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International audience ; The political life of the States refers to a number of issues, particularly in the social, economic and cultural fields, specific to each society. The specialty of any activity in international politics would be to make collective problems emerge, to reveal the demands of political power and to propose solutions. In this context, the media would be involved in actions of socialization, mobilization, negotiation, promotion and participation. As the fourth power, they would play alongside the executive, legislative and judicial branches an essential role of actors and witnesses in the life of modern States and in relations between States. By their intervention in the process of pacifying conflicts, their power is no longer in doubt since they have proved their indispensable role both in liberal democracies and in other political systems. ; La vie politique des Etats renvoie à quantité d'enjeux notamment dans le domaine social, économique et culturel, propre à chaque société. La spécialité de toute activité en politique internationale, consisterait à faire émerger les problèmes collectifs, à révéler les demandes au pouvoir politique et de proposer des projets de solutions. Dans ce contexte, les médias seraient impliqués dans des actions de socialisation, de mobilisation, de négociation, de promotion et de participation. En tant que quatrième pouvoir, ils joueraient aux côtés des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire, un rôle essentiel d'acteurs et de témoins dans la vie des Etats modernes et dans les rapports entre Etats. Par leur intervention dans le processus de pacification des conflits, leur puissance ne fait plus aucun doute dès lors qu'ils ont prouvé leur indispensable rôle tant dans les démocraties libérales que dans les autres systèmes politiques.

This last paper in the volume tries to pull the threads together and to detect trends of evolution in the analysis of international relations. The discussion is limited to three issues deemed basic to this evolution: 1) the increasing g importance of technology and its impact on the world System, and especially on one of its basic components: the nation-state ; 2) contents and characteristics of the new industry of futurology ; and 3) the rise of political economy as a basic approach to the study of international relations. It is suggested that we are growing beyond such simplistic divisions as "High" and "Low Politics", and obsession with methodologism per se, and that we are increasingly putting rigor and interdisciplinarity in the service of analysing "substantial" issues of international relations.

"Les Relations internationales suscitent un intérêt croissant auprès des étudiants qui, dans leur vie professionnelle à venir, seront quotidiennement au contact du monde extérieur. La discipline se présente ainsi comme un enseignement de synthèse, destiné à intégrer la dimension extérieure des différents cursus universitaires. Cet ouvrage d'introduction aux Relations internationales se présente donc comme un instrument d'accompagnement des étudiants des instituts d'études politiques, des facultés de droit et d'économie ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires. Afin de mieux appréhender les caractéristiques du monde contemporain, celui-ci a été abordé à partir de quatre « scènes » distinctes : - la scène de la société interétatique est le domaine privilégié des diplomaties ; - la scène des organisations internationales permet de comprendre comment la coopération intergouvernementale peut, sous certaines conditions, se transformer en intégration supranationale ; - la scène de la société transnationale analyse les conséquences de l'ouverture des sociétés internes sur le monde ; - enfin, la scène de l'économie-monde est le domaine d'expansion du marché qui organise l'interdépendance des nations. La prise en compte des dimensions historique, politique, économique, sociologique et juridique des Relations internationales vise ainsi à comprendre le rôle des multiples acteurs impliqués dans la structuration du monde contemporain, lequel oscille en permanence entre coopération et compétition."

Since they appeared, the studies of Science, Technology & Society (STS) have been interested in education as the key to help the citizens of tomorrow to participate in the discussions dealing with the future of technoscience. In Spain, the STS subjects became part of the secondary school programs since the educational reform. Nevertheless, the analysis of the textbooks used in Catalonia shows that a deterministic vision of science & technology - both of them thought as entities with their own logic of development, independent from social reality - coexists with a neutralistic conception, which considers technoscience as a basic tool that can be used by humanity either in a correct or an incorrect way. The student has the perception that science & technology shape the social reality, but that are somehow independent from society.