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Die Funktion wissenschaftlicher Arbeit im Entwicklungsprozeß der Dritten Welt wird erörtert. Dazu wird zunächst ein vorliegendes Wissenschaftsprogramm der Entwicklungsländer selbst vorgestellt; es folgt die Verknüpfung von wissenschaftlichen mit gesellschaftlichen Zielen der Entwicklung. Wissenschaft und Technik können vor allem in Landwirtschaft, Industrie, Umwelt und Rohstoffversorgung zur Daseinssicherung entscheidend beitragen. Die positive, wesentliche Funktion des Patentschutzes für die Entwicklungsländer wird betont. Insgesamt sollten sie nach Ansicht des Verfassers darauf hinarbeiten, mit Wissenschaft und Technik die Bedürfnisse der Bevölkerung auf der Grundlage ihrer gegenwärtigen Kultur und ihrer lokalen, einheimischen Möglichkeiten zu befriedigen, ohne dabei auf weltweite Kooperation in Politik und Wirtschaft zu verzichten. (HA)

Wissenschaft und Technik sind wie nie zuvor Gegenstand weltanschauliher Diskussionen. Es gehtum die Verantwortung für die Entwicklung und Nutzung von Wissenschaft und Technik. Sie haben das menschliche Leben erleichtert und bereichert, sie sind "humane Potenzen". Sie können aber auch sehr unterschiedliche, gegensätzliche soziale Wirkungen haben. "Im Sozialismus bilden Humanität und Effektivität eine prinzipielle Einheit, sind wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Produktivkraftentwicklung Mittel zur Verwirklichung humaner Zielstellungen, dienen die Persönlichkeitsentwicklung der Produzenten dem Wohl des Volkes." Die weltanschauliche Frage nach der Beherrschbarkeit bzw. Beherrschung der wissenschaftlich-technischen Entwicklung ist hochaktuell und zugleich ideologisch bestimmt. (Byr-IGW)

Auswirkungen der wissenschaftlich-technischen Revolution auf die
Arbeitsbedingungen Jugendlicher in der sozialistischen
Landwirtschaft.

Themen: Zufriedenheit mit der Arbeit; Interesse für
wissenschaftlich-technischen Fortschritt und seine Auswirkungen
auf die Arbeit; Bewertung der Veränderung der
Arbeitsanforderungen durch den Einsatz von Wissenschaft und
Technik (Skala); Bewertung des fördernden Einflusses des
wissenschaftlich-technischen Fortschritts auf die Arbeit in
nächsten Jahren (Skala); Bewertung der Veränderungen in
Arbeitsinhalten, Arbeitsbedingungen nach Einführung neuer Technik
und neuer Verfahren (Skala); Erwartungen zu Veränderungen der
eigenen Arbeit durch wissenschaftlich-technische Maßnahmen in den
nächsten Jahren; Bereitschaft, Veränderungen der
Arbeitsbedingungen und Anforderung durch neue Technik zu
akzeptieren (Skala); Teilnahme an Arbeitsinitiativen; Arbeit in
einem Jugendforscherkollektiv bzw. in einer Arbeitsgruppe
Wissenschaft und Technik; Arbeit in einer Jugendbrigade;
Tätigkeitsbereich; Mitgliedschaft in VdgB; gesellschaftliche
Funktionen; Mitgliedschaft in LPG, FDJ, SED.