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Should student movements be included in a journal issue devoted to the history of youth and youth issues? The various forms student militancy has taken over time have often been overlooked by both historians and sociologists specialized in this field. Lack of historical references and distancing has undermined efforts at analyzing as well as synthesizing this body of experience. With a view to filling this gap, this article seeks to excavate the causes and consequences of the long-term transformation of student movements and to highlight the specifics of the student situation within the larger social category of youth. Using the French situation as the basis for an international comparison, this articles explores the trends toward, and the obstacles to, the development of autonomous student movements and sheds new light on the role played by the democratization of higher education on both student movements and society at large. ; Dans un numéro consacré à l'histoire des jeunes et de la jeunesse, est-il bienvenu d'évoquer les mouvements étudiants ? Les champs de l'action militante estudiantines ont été négligés tant par l'histoire que la sociologie de la jeunesse. Le manque de références et de distance historiques nuit à l'analyse comme à la synthèse : là où le sociologue voit de la « nouveauté », l'historien peut au contraire signaler les récurrences. L'enjeu est de repérer les véritables changements, d'en comprendre les causes et les effets. Nous tentons de définir la place spécifique étudiante dans ce qu'on appelle « la jeunesse », puis d'étudier l'exemple français par une approche comparative, continuer sur les tendances – et les obstacles – à l'autonomie des mouvements étudiants, pour conclure sur les effets considérables de la massification de l'enseignement supérieur tant sur les mouvements étudiants que sur la société.