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In: Family, ties and care: family transformation in a plural modernity ; the Freiberger survey about familiy transformation in an international comparison, S. 85-97
In: Unequal Attainments, S. 25-62
In: Palgrave handbook of research in historical culture and education., S. 593-611
In: Palgrave Handbook of Research in Historical Culture and Education, S. 593-611
In: The New Migration in Europe, S. 60-84
In: Industrial Policies and Technology Transfers between East and West, S. 55-78
In: Farewell to the party model?: independent local lists in East and West European countries, S. 277-294
In: Contributions to Economics; The First Decade of Living with the Global Crisis, S. 83-101
In: The political and social construction of poverty, S. 101-128
In: Das Ende der politisierten Sozialstruktur?, S. 315-346
Im internationalen Vergleich von politischen Systemen kommt es schnell zu einer "Übervereinfachung" des Parteiensystems, so dass charakteristische Unterschiede zwischen den nationalen Parteiensystem nicht in den Vergleich eingehen. Um diese Verzeichnungen zu vermeiden, untersucht der vorliegende Beitrag den Einfluss von Bildung auf die Parteipräferenzen bzw. auf das Wahlverhalten in acht westeuropäischen Ländern anhand des Eurobarometers zwischen 1970 und 1997. Bildung wird in der Studie als bedeutendes gesellschaftliches cleavage (Spannungslinie, Konfliktzone) angesehen. Anhand detaillierter Einzelbeschreibungen der politischen Parteiensysteme der jeweiligen Länder (Dänemark, Niederlande, Belgien, Frankreich, Bundesrepublik Deutschland, Irland, Italien und Großbritannien) kann durchgängig eine Abnahme des Bildungseinflusses auf das Wahlverhalten der Bevölkerung festgestellt werden. Die Bundesrepublik Deutschland stellt jedoch die einzige Ausnahme dar. (ICA).
In: Das Ende der politisierten Sozialstruktur?, S. 315-346
In: Das Ende der politisierten Sozialstruktur?, S. 315-346
In: National Intellectual Capital, S. 63-85
In: National Intellectual Capital, S. 87-110
In: Financial and Monetary Policy Studies; Financial Integration, S. 215-229