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Der Autor beschreibt zunächst die Gegenwart der Arbeit, in deren Mittelpunkt die Lohnarbeit steht. Diese ist aber abhängig von der unbezahlten (Haus-)Arbeit im informellen Sektor, wobei der Anteil der im informellen Sektor geleisteten Arbeitsstunden heute bereits höher liegt als im formellen Sektor. Die Zukunft der Arbeit sieht er wie folgt: "Erstens werden im formellen Sektor langfristig Arbeitszeitverkürzungen durchgesetzt werden: Im informellen Sektor wird deshalb verstärkt Eigenarbeit eingesetzt, mit der Einsparungen im Haushaltsbudget der einzelnen Haushalte möglich werden. Damit wird sich zweitens unser Verständnis von Arbeit wandeln. Neben der geldlich entlohnten wird auch die unentgeltlich geleistete Arbeit als gesellschaftlich notwendig angesehen. Drittens werden wir nicht umhinkommen, den formellen Sektor in Richtung auf eine Ökologie der Arbeit umzugestalten." (IAB2)

Der Autor beschreibt zunächst die Gegenwart der Arbeit, in deren Mittelpunkt die Lohnarbeit steht. Diese ist aber abhängig von der unbezahlten (Haus-)Arbeit im informellen Sektor, wobei der Anteil der im informellen Sektor geleisteten Arbeitsstunden heute bereits höher liegt als im formellen Sektor. Die Zukunft der Arbeit sieht er wie folgt: "Erstens werden im formellen Sektor langfristig Arbeitszeitverkürzungen durchgesetzt werden: Im informellen Sektor wird deshalb verstärkt Eigenarbeit eingesetzt, mit der Einsparungen im Haushaltsbudget der einzelnen Haushalte möglich werden. Damit wird sich zweitens unser Verständnis von Arbeit wandeln. Neben der geldlich entlohnten wird auch die unentgeltlich geleistete Arbeit als gesellschaftlich notwendig angesehen. Drittens werden wir nicht umhinkommen, den formellen Sektor in Richtung auf eine Ökologie der Arbeit umzugestalten." (IAB2)

Ein Unterrichtsmodell wird vorgestellt, in dem die Aspekte behandelt werden, die sich unter dem Themenkreis "Fortentwicklung der Arbeit in der Zukunft" zusammenfassen lassen, wie "Strukturelle Veraenderungen, Probleme und Entwicklungstendenzen der Arbeitsgesellschaft", "Geschichte der Arbeit und Wandel der Einstellung zu Arbeit und Beruf", "Ziele, Postulate und Modelle einer zukuenftigen Arbeitsgesellschaft" und "Ansaetze und Formen zukuenftiger Arbeit sowie Traeger einer neuen Arbeitspolitik". Neben detaillierten Sachinformationen werden fuer das Projekt eine didaktische Analyse, Lernziele in Verbindung mit einer Inhaltsstruktur und eine ausfuehrliche Projektplanung angeboten sowie vielerlei Hinweise auf Materialien gegeben. Besonderes Gewicht ist auf die Erarbeitung von Fragestellungen und Problemen zu den verschiedenen Aspekten des Themas gelegt. Unterrichtsgegenstand: Zukunft der Arbeit/Arbeitsgesellschaft.

"Der Beitrag untersucht die Möglichkeiten und Probleme der Gestaltung der Zukunft der Arbeit im Zusammenhang mit der sich entwickelnden wissensbasierten Volkswirtschaft. Dazu wird kurz darauf eingegangen, wie die wissensbasierte Volkswirtschaft bestimmt und wie sie in den Strukturwandel der entwickelten westlichen Volkswirtschaften eingeordnet werden kann. Die möglichen Auswirkungen dieser Entwicklung auf Arbeit und Beschäftigung werden analysiert und drei unterschiedliche Szenarien zur Zukunft der Arbeit diskutiert. Wenn man die drei Entwicklungspfade als Szenarien durchspielt, wird deutlich, dass nicht der Strukturwandel von der industriellen Volkswirtschaft zur wissensbasierten schon die Zukunft der Arbeit festlegt, sondern erst die Art und Weise, in der dieser Wandel gestaltet wird, und das Tempo, in dem er bewältigt wird. Wirtschaftliche und politische Entscheidungen, aber auch gesellschaftliche Rahmenbedingungen legen fest, auf welchem Pfad die Entwicklung der wissensbasierten Volkswirtschaft verläuft, wie stark dieser Pfad determiniert ist und welche konkreten Folgen dies für die Arbeit hat. Allerdings sind die Wirkungen und mehr noch das Zusammenwirken einzelner Entscheidungen und Bedingungen oft nur schwer zu bestimmen, zumal sie sich vielfach erst nach längerer Zeit manifestieren." (Autorenreferat)

Mit fünf Einzelbeiträgen gestaltet das Heft sein Forum "Zukunft der Arbeit". Dabei werden folgende Themen angesprochen: Vorwärts in die Vergangenheit? Zustand der Arbeit-Zukunft der Arbeit; Arbeit und sozialstaatliche Ordnung in Europa; Arbeit und Regionalisierung; Übergänge in eine neue Vollbeschäftigung; der Zerfall des Rechts der Arbeit. (IAB)

Spätestens seit der SARS-CoV-2-Pandemie gibt es eine neue Debatte über Arbeit und ihre Rolle im persönlichen wie im öffentlichen Leben. Gesellschaftliche Transformation, die Orientierung auf das Gemeinwohl und die dafür unerlässliche Sicherung des Wohlstands breiter Bevölkerungsschichten sind ohne Arbeit nicht vorstellbar. Arbeit soll schließlich auch Lebensfreude steigern und nicht mindern. Die Union der deutschen Akademien der Wissenschaften und die Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina bieten politischen und sonstigen gesellschaftlichen Akteuren mit der Stellungnahme "Die Zukunft der Arbeit" Anregungen, um sich über Veränderungen von Arbeit in den multiplen Krisen der Gegenwart zu orientieren.

Kern, Horst; Schumann, Michael: Vorwärts in die Vergangenheit? Zustand der Arbeit - Zukunft der Arbeit, S. 715-724; Keller,Berndt: Arbeit und sozialstatliche Ordnung in Europa, S. 724-731; Lompe, Klaus: Arbeit und Regionalisierung, S. 731-736; Schmid, Günther: Übergänge in eine neue Vollbeschäftigung, S. 736-742; Hartwich, Hans-Hermann: Der Zerfall des Rechts der Arbeit, S. 742-747