Suchergebnisse

Der Verfasser setzt sich kritisch mit Bemühungen zur Evaluation der Qualität der Lehre an der Hochschule auseinander. Anhand ausgewählter Beispiele werden drei Bereiche illustriert, in denen für die anwendungsorientierte Sozialforschung nicht untypische Fehler zu Tage treten. Im Bereich der Informationssammlung werden - etwa im 'Studienbarometer' der FU Berlin - lediglich undifferenzierte Stimmungsbilder erhoben. Im Bereich der Informationsaufbereitung kommt zu diesem Erhebungsartefakt ein statistisches Artefakt durch die beliebte Verwendung des arithmetischen Mittels. Im Bereich der Schlussfolgerungen und Empfehlungen schließlich sind methodisch unzulässige Vereinfachungen bei der Ableitung von Empfehlungen ein verbreiteter Fehler. Anknüpfend an Rolf von Lüde arbeitet der Verfasser Paradoxien einer studentenorientierten Optimierung von Lehrveranstaltungen heraus und betont abschließend die hohen Anforderungen, die an angewandte Sozialforschung zu stellen sind. (ICE)

Main description: Das Buch ist als einführendes Lehrbuch konzipiert. Hauptadressaten sind Studierende wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge und Praktiker aus der Wirtschaft, die sich mit grundlegenden Arbeits- und Methodengebieten der quantitativen Datenanalyse vertraut machen wollen. Häufig ist beiden Zielgruppen die Statistik nicht leicht zugänglich. Hier setzt das vorliegende Lehrbuch an, das den Lernprozess durch eine Reihe von Maßnahmen gezielt erleichtern soll: Stoffauswahl: für Wirtschaftler typische Anwendungsgebiete und in der Praxis verwendete und bewährte statistische Methoden. Kapitelgliederung: systematisch mit Einführung, typischem Praxisbeispiel, Lösungsansätze, Methodenbeschreibung, Ergebnisinterpretation, Würdigung, Formelzusammenstellung, Übung. Methodenbeschreibung: systematisch mit Konzept (in Worten), Operationalisierung und Formalisierung (in Symbolen), Durchführung am Einführungsbeispiel (in Zahlen). Formeln: Entwicklung von Formeln aus Methodenbeschreibung, mathematische Ableitungen nur dort, wo unverzichtbar. Abbildungen: Tabellen, Diagramme und Bilder zur Veranschaulichung. Übungen: kapitelweise mit Fragen, Aufgaben und Musterlösungen. Aus dem Inhalt: 1. Beschreibende Statistik mit Grundlagen, Aufbereitung, Präsentation und Auswertung (Kenngrößen) univariater Querschnittdaten, Konzentrationsanalyse, Längsschnittdatenanalyse mit Maß- und Indexzahlen, mehrdimensionale Analyse. 2. Analysierende Statistik mit Regression, Korrelation, Kontingenz, Zeitreihenanalyse und zeitreihenbasierter Prognoserechnung. 3. Wahrscheinlichkeitsanalyse mit Grundlagen, Zufallsgrößen und Wahrscheinlich-keitsverteilungen sowie wichtigen diskreten und stetigen Verteilungsmodellen. 4. Schließende Statistik mit Stichprobenstatistik, Schätzen und Testen bei univariaten Verteilungen und von Zusammenhängen.

Mit der Version 6.01 von SPSS für Windows steht das weltweit verbreitetste und mächtige Datenanalysesystem mit zahlreichen Erweiterungen und Verbesserungen nun auch unter einer deutschen Windows-Oberfläche zur Verfügung. Die Autoren, die in Lehre und Forschung langjährige Erfahrungen mit SPSS haben, bieten dem Anfänger eine Einführung und dem erfahrenen SPSS-Anwender eine umfassende Behandlung des Basissystems von SPSS für Windows 6.01. Alle Anwendungen werden ausführlich mit Beispielen aus der Praxis dargestellt. Dabei werden auch die statistischen Methoden und Verfahren mit ihren Anwendungsvoraussetzungen behandelt. Im Anhang aufgeführte Daten ermöglichen es, die meisten Anwendungen am PC nachzuvollziehen

Das Qualitätsmanagement gewinnt aufgrund globaler ökonomischer Veränderungen in Unternehmen, Verbänden und im öffentlichen Sektor an Bedeutung. Der vorliegende zweite Teil der Arbeit beschreibt, wie das Wissen anderer anwendungsorientierter Disziplinen (vorrangig der Soziologie) in da Konzept integriert werden kann. Das Qualitätsmanagement hat den gesamtgesellschaftlichen Wandel, den Betrieb als soziales System und auch die veränderte Rolle des Individuums in Organisation und Gesellschaft zu berücksichtigen. Es übernimmt damit auch Funktionen der Sozialwissenschaften. Weiterhin stellt sich die Frage für dieses Mangement-Konzept, wie Arbeitsprozesse gemäß diesem Konzept organisiert werden können. Dies hat auch Konsequenzen für die Forschung und Lehre der Soziologie. Insgesamt verfügen die Sozialwissenschaften über das theoretische und methodische Potential, um das marktgesteuerte Qualitätsmanagement zu ergänzen und Schwächen auszugleichen. (pmb)

Paradigmen, Methodik -- Subjektorientierung. Zur Rückbesinnung der Soziologie auf die handelnden Individuen -- Angstfreies Erkunden. Ein neidischer Seufzer vom Prokrustesbett der Begründungszwänge -- Renate Wald — "Pilotstudien". Das Paradigma einer erfahrungsgesättigten und anwendungsorientierten Soziologie — oder der Versuch eines Rückblicks auf eine wissenschaftliche Karriere in respektvoller, engagierter Distanz -- Sozialisation, Lebensalter -- Unialltag mit Kind. Ansätze für eine familienfreundliche Hochschule -- Männlicher oder weiblicher Politikunterricht — ein überflüssiges oder ein notwendiges Thema? -- EU-finanzierte Qualifizierungsprojekte für Berufsrückkehrerinnen — am Beispiel des Bergischen Berufsbildungsprojektes für Berufsrückkehrerinnen -- Pathologisierung des Alters und Geschlecht -- Arbeit, Beruf -- Künstlerinnen in Sachsen-Anhalt — Vereinbarkeit von Familie und Beruf unter neuen Bedingungen -- "Sanfte Farben, leichte Materialien und eine Linienführung ohne Schnickschnack". Mode-als Wirtschaftssoziologie -- Der Stellenwert des "sozialen Ehrenamtes" in der individualisierten Gesellschaft -- Berufsarbeit in der "Dritten Lebensphase" -- Kultur -- Die Entstehung der "künstlichen Verwandtschaft" in Europa, dargestellt am Beispiel der Gildeordnung von St. Omer aus dem elften Jahrhundert -- Klasse und Geschlecht: Wahlverwandtschaften und Interessen am Beispiel von Paaren -- Frauen-Freundschaften in Ostdeutschland. Veränderungsprozesse im Zusammenhang mit der Wiedervereinigung Deutschlands -- Gedanken zur Todesverleugnung in Friedensforschung und Politik -- Curriculum Vitae Renate Wald -- Bibliographie Renate Wald -- Autorinnenverzeichnis.

Das Buch behandelt das Basissystem sowie das Ergänzungsmodul Exact Tests von SPSS für Windows 6.1.3. Kapitel 2 bietet für den Anfänger einer Datenanalyse mit einem kleinen Anwendungsbeispiel einen leichten Einstieg in das weltweit verbreiteste und mächtige Datenanalysesystem. Für den erfahrenen SPSS-Anwender bietet das Buch eine umfassende, detaillierte und anschauliche Behandlung des Basissystems, so daß das Buch auch als Nachschlagewerk genutzt werden kann. Da bei nichtparametrischen Tests und Kreuztabellierung mit kleinen und unausgewogenen Datensätzen exakte statistische Tests angewendet werden sollten, werden auch die Grundlagen und die Anwendung des neuen SPSS-Moduls Exact Tests behandelt. Alle Anwendungen werden ausführlich und anschaulich anhand von Beispielen aus der Praxis demonstriert

Es werden das Basissystem sowie das Ergänzungsmodul Exact Tests von SPSS für Windows 8.0 behandelt. Alle Anwendungen werden ausführlich, detailliert und anschaulich anhand von Beispielen aus der Praxis demonstriert. Der Anfänger findet für das Selbststudium einen sehr leichten Einstieg in das Programmsystem, der erfahrene SPSS-Anwender kann das Buch auch als Nachschlagewerk nutzen. Auch Anwender früherer Versionen können das Buch sehr gut nutzen. Das Buch erklärt die statistischen Verfahren und Methoden und liefert eingehende Erläuterungen der Berechnungsergebnisse. Neu sind die Grundlagen und die Anwendungen des Moduls Exact Tests. Im Anhang aufgeführte Daten ermöglichen es, viele der Anwendungen am PC nachzuvollziehen. Außerdem bietet ein Dateien-Service (per Post und Internet) den Zugang zu allen im Buch benutzten Daten und Dateien

"Mit diesem Beitrag sollen erste Eindrücke aus der Ethikberatung geschildert werden. Ihre wesentliche Funktion liegt in der effektiven Vermittlung zwischen den Bereichen Theorie-Praxis und Wirtschaft-Philosophie. Daher ist besonders für anwendungsorientierte Ethikberater die Sprache der Praxis von Bedeutung." (Autorenreferat)

Führungskräfte spielen bei der Umsetzung gleichstellungspolitischer Programme eine Schlüsselrolle. Deshalb ist es besonders bedeutsam, die Gleichstellungsmotivation (Wollen) und die Gleichstellungskompetenz (Können) von Führungskräften zu erhöhen. Ein Instrument dazu sind Führungstrainings. Die vorliegende Arbeit bietet für solche Führungstrainings eine konzeptionelle und anwendungsorientierte Grundlage.