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Die Arbeit untersucht vor dem Hintergrund der gesetzlichen Neuregelung der Präimplantationsdiagnostik (PID) durch § 3a ESchG, ob die Regelung eine rechtssichere Handhabung der PID in Deutschland ermöglicht. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Frage, ob das Ansinnen des Gesetzgebers, die PID lediglich in engen Grenzen zuzulassen, durch § 3a ESchG realisiert werden konnte. Die Arbeit hat darüber hinaus das Ziel, die Debatten um die PID mit Blick auf die sie betreffenden unterschiedlichen Disziplinen zu spiegeln: Der Ansatz ist trotz des rechtlichen Schwerpunkts daher ein interdisziplinärer. Die PID wird folglich nicht nur einfachgesetzlich, sondern auch aus medizinischer, ethischer und verfassungsrechtlicher Perspektive betrachtet. Bei der Untersuchung des Statuts des Embryos in vitro erfolgt dabei eine umfassende Analyse der Rechtswirklichkeit, wie sie in den gesetzlichen Regelungssystemen zum vorgeburtlichen Lebensschutz und in der Rechtsprechung des BVerfG Ausdruck findet.

Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsübersicht -- Verzeichnis des abgekürzt zitierten Schrifttums -- Abkürzungsverzeichnis -- Vorbemerkungen zu Artikel 18 EGBGB: Das Internationale Kindschaftsrecht der neuen Haager Konventionen -- Artikel 18 EGBGB: Eheliche Abstammung -- Artikel 19 EGBG: Eltern und eheliches Kind -- Register -- Backmatter

Frontmatter -- Vorbemerkung -- 401 -- 402 -- 403 -- 404 -- 405 -- 406 -- 407 -- 408 -- 409 -- 410 -- 411 -- 412 -- 413 -- 414 -- 415 -- 416 -- 417 -- 418 -- 419 -- 420 -- 421 -- 422 -- 423 -- 424 -- 425 -- 426 -- 427 -- 428 -- 429 -- 430 -- 431 -- 432 -- 433 -- 434 -- 435 -- 436 -- 437 -- 438 -- 439 -- 440 -- 441 -- 442 -- 443 -- 444 -- 445 -- 446 -- 447 -- 448

Das Ideal ist plausibel: Jugendliche können bei interreligiös relevanten Fragen und Situationen eigenständig und konstruktiv als Akteurinnen und Akteure handeln. Infrage steht, auf welchen Ebenen und mit welchen Ansätzen dies gefördert werden kann. Dazu arbeitet Karlo Meyer mit seinem Werk zum interreligiösen Lernen Grundlagen auf.Geklärt wird: Welche inhaltlichen und formalen Differenzierungen, welche Herangehensweisen sollten Religionslehrkräfte im Blick haben, um interreligiöses Lernen sachgerecht zu reflektieren und Wege für eine schülerorientierte unterrichtliche Praxis zu finden? Aus 15 Jahren praktischer Erfahrung in der Aus- und Fortbildung zieht Karlo Meyer eine persönliche Bilanz aus der aktuellen Forschung, bietet fundierte didaktische Orientierungshilfen und wichtige Hinweise für die Zukunft des interreligiösen Lernens.

Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Abkürzungen -- Überblick -- Börsengesetz -- I. Allgemeine Bestimmungen über die Börsen und deren Organe -- II. Feststellung des Börsenpreises und Maklerwesen -- III. Zulassung von Wertpapieren zum Börsenhandel -- IV. Börsenterminhandel -- V. Ordnungsstrafverfahren -- VI. Straf- und Schlußbestimmungen -- Anhang -- A. Bestimmungen für das Reich -- Anlage 1. Bekanntmachung, betreffend die Zulassung von Wertpapieren zum Börsenhandel -- Anlage 2. Bekanntmachung, betreffend die Feststellung des Börsenpreises von Wertpapieren -- Anlage 3. Verzeichnis der Gesellschaften, in deren Anteilen der Bundesrat gemäß § 63 BörsG. Börsentermingeschäfte genehmigt hat -- B. Bestimmungen für Preußen -- Anlage 4. Bestimmungen über die Bestellung und Entlassung der Kursmakler -- Anlage 5. Bestimmungen über das Ordnungsstrafverfahren wegen verbotenen Börsenterminhandels -- C. Bestimmungen für Berlin -- Anlage 6. Börsenordnung für Berlin -- Anlage 7. Maklerordnung für die Kursmakler an der Berliner Börse -- Anlage 8. Bedingungen für die Geschäfte an der Berliner Fondsbörse -- Anlage 9. Bekanntmachung, betreffend die Geschäftsbedingungen der Produktenbörse zu Berlin für den Zeithandel in Getreide und Mehl -- Anlage 10. Schlußnoten für Zeitgeschäfte in Roggen, Weizen, Hafer, Mais und Roggenmehl -- Anlage 11. Schlußnote für Termingeschäfte in Kupfer -- Sachregister -- Front Matter 2 -- Guttentagsche Sammlung Deutscher Reichsgesetze -- Guttentagsche Sammlung Preußischer Gesetze -- Guttentagsche Sammlung von Textausgaben mit Sachregister ohne Anmerkungen -- Z. Gutteutag, Verlagsbuchhandlung, G.m.b.H. in Berlin W10 -- Schlagwort-Register

Das Sozialverwaltungsrecht spielt für die Praxis der Sozialen Arbeit eine wichtige Rolle: Von der Begleitung Arbeitssuchender über die Jugendhilfe bis zur Tätigkeit im ASD überlagern behördliche Zuständigkeiten, Verfahrensfragen und Rechtsschutzmöglichkeiten immer wieder fachlich-inhaltliche Aspekte. Die Kenntnis des Sozialverwaltungsrechts ist hier und in vielen anderen Bereichen der Sozialen Arbeit unverzichtbar. Der Grundkurs erleichtert den Einstieg in das Recht für die Soziale Arbeit mit vielen Beispielen, v. a. aus der Jugendhilfe. Eine umfassende Einführung in das Sozialverwaltungsrecht für die Soziale Arbeit - mit Fällen und Musterlösungen!

Dieses Lehrbuch ist der optimale Begleiter für den Einstieg in das "Recht für die Soziale Arbeit". Studierende lernen in 14 Kapiteln das relevante Basiswissen zum Recht in der Sozialen Arbeit. Beispielsweise werden Zivilrecht, Sozialrecht und Familienrecht thematisiert. Im Mittelpunkt stehen Übersichten über das Wichtigste für die Klausur, ergänzt um Erläuterungen und Fallbeispiele sowie um "Vertiefungen". Für die 3. Auflage wurde das Lehrbuch durchgängig aktualisiert.