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Preliminary Material -- Abschnitt: Freilegung des Tatbestandes einer dreifachen Vollendung des Deutschen Idealismus -- Abschnitt: Konkurrierende Denkwege: Fichte – Schelling – Hegel Eine biographische Annäherung -- Abschnitt: Vorlage des Vollendungsanspruchs von Schellings Identitätssystem 1801 -- Abschnitt: Platonisch-theogonische Vertiefungen 1802 – 1804 -- Abschnitt: Einsprüche: Das Identitätssystem und seine Weiterungen. Überprüfung der Schellingkritik Fichtes 1804 – 1806 -- Abschnitt: Ende oder Vollendung? Schellings Spätphilosophie im Widerstreit -- Abschnitt: Schellings Lehre von der Wahrheit als Unverborgenheit. Wiedereinholung einer Gegenstellung -- Abschnitt: Vollendung der Vernunftwissenschaft als System? Nachfragen -- Abschnitt: Wege zum absoluten Wissen. Ein synoptischer Überblick -- Abschnitt: Problematisierung des Anfangs der Onto-theo-Logik -- Abschnitt: Fragen nach der End- und Vermittlungsfunktion der Ideenlogik -- Abschnitt: Wege und Wesen der Wahrheit. Bereitstellungen zum Widerstreit -- Abschnitt: Hegel im Widerstreit -- Abschnitt: Beiträge zum Streit über die veränderte, ungeschriebene Lehre und die populären Schriften -- Abschnitt: Richtigstellungen. Fichtes populäre Grundsätze über die Natur und das Göttliche unter Anklage -- Abschnitt: Ausblicke auf die strittige Über-, Unter- und Gleichordnung der Gottesliebe (Amor Dei intellectualis) -- Abschnitt: Apologien zu zwei verrufenen populären Schriften in ihrem Zusammenhang -- Hauptstück Das vollendete System der Wissenschaftslehre: Einleitung – Grundlegung – Ausfaltung. Nachkonstruktion der ungeschriebenen Lehre -- Abschnitt: Markierung des veränderten historischen Anknüpfungspunktes -- Abschnitt: Grundlegung der aufsteigenden Einheits- und Vernunftlehre. Eine Durchsicht (W.L: 1804-II, 10.-15. Vortrag) -- Abschnitt: Grundlegung der Wahrheitslehre -- Abschnitt: Grundlegung und Grundzüge der Erscheinungslehre -- Abschnitt: Ausfaltung der Grundlagen (Principien der Gottes-, Sitten- und Rechtslehre, 1805) -- Abschnitt: Vom Vorrang der ungeschriebenen Lehre (Zu Grundsätzen der Erlanger Wissenschaftslehre 1805) -- Abschnitt: Einsichten in das gegenwärtige Zeitalter vollendeter Nicht-Besinnung -- Quellen (mit Siglen) -- Namenverzeichnis.

In medieval legal transactions the use of the written word was only one of many ways of conducting business. Important roles were played by the spoken word and by the 'action' of ritual. The relationship between 'rituals' and literacy has been the focus of much recent research. Medieval societies which made extensive use of written instruments in legal transactions have been shown to employ rituals as well. This has ledto investigation of the respective functions of written instruments and legal rituals. What is the nature of legal rituals? If they included oral verbalization, how did the spoken words relate to those of the written instruments that played a role in the same legal transactions? Usually, we only have the written documents to answer these questions, and they are often silent about the rituals and oral elements of the transactions they document

Answer of author to the reactions on his article 'Typology construction: Between euphoria and empirical validity'
Answer of author to the reactions on his article 'Typology construction: Between euphoria and empirical validity'
Answer of author to the reactions on his article 'Typology construction: Between euphoria and empirical validity'

Op 22 en 23 april 2010 werd in Utrecht in het gebouw van de Universiteit voor Humanistiek het eerste internationale congres gehouden dat ooit door KWALON is georganiseerd. Initiator en hoofdorganisator Jeanine Evers had hiervoor een samenwerkingsverband ontwikkeld met onze Vlaamse zusterorganisatie KwalitatiefSterk, het Duitse Forum Qualitative Sozialforschung/Qualitative Social Research (Freie Universität Berlin) en het Britse CAQDAS networking project (University of Surrey). De conferentie werd bovendien ondersteund door de Universiteit van Humanistiek en DANS (KNAW).

Being yourself when doing fieldwork
Being yourself when doing fieldwork
The author has done research on delinquent behavior of Moroccan boys by doing fieldwork among them. Making sure the group of Moroccan boys accepted him in their midst took some convincing, as the author is sure you will understand. How do you get a group that is hostile towards society and carries a stigma to accept a researcher and cooperate with the research? In this article the author will explain how he went about gaining their trust mostly by being himself and with a bit of luck.

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In this contribution the author reviews Doing visual research by C. Mitchell.

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In this contribution the author reviews Analysis in Qualitative Research by H. Boeije.

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In this contribution the author reviews Case-study's: wat, wanneer en hoe? by P. Swanborn.

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In this contribution the author reviews Praktijkgericht onderzoek: ontwerp van organisatie- en beleidsonderzoek by P. Verschuren.