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Die Potenziale technischer Hilfsmittel für die Förderung von Selbstständigkeit, Autonomie und gesellschaftlicher Teilhabe älterer Menschen auch bei zunehmendem Unterstützungsbedarf wurden bisher wenig genutzt. Damit gehen Chancen einer 'Verjüngung des Alters durch Technik' verloren - für Alternde, deren Angehörige und für Kommunen. Ausgehend von Modellprojekten in 22 Städten und Landkreisen wird die Bedeutung von Technikberatung für ältere Menschen und Angehörige erläutert. Schritt für Schritt wird der Aufbau eines bedarfsorientierten Beratungsangebots dargestellt, begleitet von Praxis-Tipps und Handlungsempfehlungen sowie einer Übersicht erprobter Geräte.

Anhand eines konkreten Rechtsstreites wird das bestehende System von Verwaltungsbeschwerde und kirchlicher Verwaltungsgerichtsbarkeit auf seine Effizienz hin befragt: Stärken und Schwächen sowie Vorzüge und Grenzen werden dabei aufgezeigt. 1984 versuchte das Bischöfliche Ordinariat Passau unter Verweis auf das II. Vatikanum ein Patronatsrecht abzuschaffen. Aus dieser Verwaltungsentscheidung entstand ein Rechtsstreit zwischen der Diözese und dem Patron, wobei sich der Patron sowohl mit dem Rechtsbehelf der Verwaltungsbeschwerde als auch des Verwaltungsprozesses gegen diese Maßnahme der Verwaltung zur Wehr setzte. 1990 hat die Apostolische Signatur in der Streitsache entschieden. Das betreffende Endurteil wird im Anhang erstmals veröffentlicht.

Cover -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Geleitwort -- Vorwort -- Einleitung -- Thomas Haas - Hochwasserschutzkonflikte aus philosphisch-historischer Sicht -- Ulrich Kronauer - Hochwass als Strafe Gottes -- Boris Lehmann - Den gestalten: Wasserbauliche Entwicklungen zum Hochwasserschutz bis in die Gegenwart -- Katharina Stork - Hochwasserschutz heute: Aktuelle Ansätze aus transdisziplinäre Perspektive -- Thomas Haas, Katharina Stork - Transdisziplinäre Analyseansätze für die Hochwasserschutzproblematik -- Resümee

Intro -- Low-Fat Love Stories -- PRAISE FOR LOW-FAT LOVE STORIES -- TABLE OF CONTENTS -- Preface -- Acknowledgements -- Chapter 1: Introduction -- Popular Culture -- The Interviews and Method -- Reading this Book -- References -- Chapter 2: Leala -- Light My Own Fire -- Chapter 3: Addison -- Duality -- Chapter 4: Valerie -- The Emotional Contortionist -- Chapter 5: Jane -- Pretty -- Chapter 6: Tiffany -- Sex Drive -- Chapter 7: Sherry -- Drowning -- Chapter 8: Sara -- Tug-of-War -- Chapter 9: Keisha -- Hush -- Chapter 10: Eleanor and Mary -- Mirror Mirror -- Chapter 11: Emma -- Toxic Soulmates -- Chapter 12: Kayla -- Pieces of Myself -- Chapter 13: Rachel -- Irreparable Damage -- Chapter 14: Yael -- Potato Chips -- Chapter 15: Kate -- Everyone Settles -- Chapter 16: Crystal -- Strong and Loveable -- Chapter 17: Marni -- Breathe -- Further Engagement -- Appendix A: A Conversation about the Method Used in This Book -- Appendix B: The Interview Guides -- About the Authors.

Volume 22 explores the complex relationships between gender and food in a variety of locations and time periods using a range of research methods. Gender inequality as it affects the struggle for access to land, the affordability of food, and its nutritional value is identified as a major social policy issue

Intro -- Other Titles -- Title Page -- Copyright -- Contents -- Dedication -- Lana + Chace -- Prologue: Chace -- Chapter 1: Nicole -- Chapter 2: Lana -- Chapter 3: Nicole -- Chapter 4: Lana -- Chapter 5: Nicole -- Chapter 6: Lana -- Chapter 7: Nicole -- Chapter 8: Lana -- Chapter 9: Nicole -- Chapter 10: Lana -- Chapter 11: Nicole -- Nicole + Chace -- Chapter 12: Lana -- Chapter 13: Nicole -- Chapter 14: Lana -- Chapter 15: Nicole -- Chapter 16: Lana -- Chapter 17: Nicole -- Chapter 18: Lana -- Chapter 19: Nicole -- Chapter 20: Lana -- Chapter 21: Nicole -- Nicole + Lana -- Chapter 22: Nicole -- Chapter 23: Lana -- Chapter 24: Nicole -- Chapter 25: Lana -- Chapter 26: Nicole -- Epilogue: Chace -- Acknowledgments -- About the Author.

Intro -- Series -- Title Page -- Contents -- Part I: War? -- Chapter 1 -- Chapter 2 -- Chapter 3 -- Part II: The Red: Brazil -- Chapter 4 -- Chapter 5 -- Chapter 6 -- Chapter 7 -- Chapter 8 -- Chapter 9 -- Chapter 10 -- Chapter 11 -- Chapter 12 -- Chapter 13 -- Chapter 14 -- Chapter 15 -- Part III: The President: Jamaica -- Chapter 16 -- Chapter 17 -- Chapter 18 -- Chapter 19 -- Chapter 20 -- Chapter 21 -- Chapter 22 -- Chapter 23 -- Chapter 24 -- Chapter 25 -- Part IV: He Who Holds the Word: Northern Triangle -- Chapter 26 -- Chapter 27 -- Chapter 28 -- Chapter 29 -- Chapter 30 -- Chapter 31 -- Chapter 32 -- Chapter 33 -- Part V: The Saint: Mexico -- Chapter 34 -- Chapter 35 -- Chapter 36 -- Chapter 37 -- Chapter 38 -- Chapter 39 -- Chapter 40 -- Chapter 41 -- Chapter 42 -- Chapter 43 -- Chapter 44 -- Chapter 45 -- Chapter 46 -- Chapter 47 -- Part VI: Peace? -- Chapter 48 -- Chapter 49 -- Chapter 50 -- Chapter 51 -- Acknowledgments -- Bibliography -- Notes -- Index -- A Note on the Author -- By the Same Author -- Copyright

Geleitwort von Kathia Serrano Velarde -- Danksagung -- Inhalt -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Staat und Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen -- 2.1 Die Entstehung des Schulwesens in Deutschland -- 2.1.1 Die Entstehung und der Wandel des deutschen Schulwesens -- 2.1.2 Die Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen -- 2.2 Das private Schulwesen heute -- 2.2.1 Erkenntnisse zum privaten Schulwesen aus der Forschung -- 2.2.2 Das Grundgesetz: Die formale Einbettung des privaten Schulwesens -- 2.2.3 Die zentralen Akteure im privaten Schulwesen

Master Narratives, Identities, and the Stories of Former Slaves -- Editorial page -- Title page -- LCC data -- Table of contents -- 1. Introduction -- Identity -- Narrative -- Identity in narrative -- Positioning analysis -- Why a book on slave narratives? -- 2. The slave narratives -- Slavery - a brief overview -- Slave narratives - a selective history for the purposes of this book -- Antebellum slave autobiographies -- Interviews with former slaves -- Criticisms of the slave narratives -- The debate about the 'usefulness' of the narratives -- The corpus