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Reproducción digital. Madrid : Ministerio de Defensa. Subdirección General de Publicaciones y Patrimonio Cultural, 2020

Reproducción digital. Madrid : Ministerio de Defensa. Subdirección General de Publicaciones y Patrimonio Cultural, 2020 ; Incluye índices.

"La Rectoría de la Uníversidad Nacíonal dirigió a la Academia Colombiana de Historia la comunicación de 11 de enero de 1951, en consulta sobre la antigüedad de las distintas Facultades Universitarias. Tenía ello por objeto definir la prelación de la representación estudiantil en el Consejo Directivo de conformidad con el Decreto Legislativo 3708 de 1950. El estudio del punto fue encomendado al Académico de número, doctor Julio César García, quien en comunicación de 22 de enero de 1951 rindió el informe que la H. Academia consideró y aprobó en su sesión de 19 de febrero siguiente". Bogotá, enero 22 de 1952.

Continuación del artículo con el mismo título del n. 15, p. 18-22 ; Exposición de los rasgos característicos del estado de la escuela rusa en la década de los 50, comparándola con otros países. Las principales características son el retorno a la escuela tradicional anterior al periodo revolucionario, el empleo de los idiomas maternos para impartir la enseñanza en los pueblos coloniales y oprimidos, la politización de todas las asignaturas de todos los cursos de manera más o menos disimulada, la exigencia de una especialización excesiva en la enseñanza que a la larga puede resultar perjudicial, y las comparaciones estadísticas en materia docente desde la época de los zares a hasta este momento, que se prestan a muy diferentes conclusiones. ; Ministerio Educación CIDE ; Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ; ESP

Continuación del artículo con el mismo título del n. 15, p. 18-22 ; Exposición de los rasgos característicos del estado de la escuela rusa en la década de los 50, comparándola con otros países. Las principales características son el retorno a la escuela tradicional anterior al periodo revolucionario, el empleo de los idiomas maternos para impartir la enseñanza en los pueblos coloniales y oprimidos, la politización de todas las asignaturas de todos los cursos de manera más o menos disimulada, la exigencia de una especialización excesiva en la enseñanza que a la larga puede resultar perjudicial, y las comparaciones estadísticas en materia docente desde la época de los zares a hasta este momento, que se prestan a muy diferentes conclusiones. ; Ministerio Educación CIDE ; Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ; ESP

Los autores enumeran 156 especies y subespecies de aves coleccionadas (410 ejemplares) y 24 adicionales observadas entre el 11 de agosto y el 18 de septiembre de 1947 alrededor de la base aérea militar de Tres Esquinas, cerca de la confluencia de los ríos Caquetá y Orteguaza, en la Amazonia colombiana. Entre ellas, 10 se registran por primera vez en la avifauna de Colombia. La introducción comprende una breve reseña geográfica (un mapa) y ecológica (tres fotografías) de la región, y algunos datos de interes ornitogeográfico acerca de la presencia allá de tres migratorias (2 del sur y 1 del norte) y otras 28 aves que muy raras veces han sido señaladas en Colombia. Además de las diez aves nuevas para este país, se extiende hasta el Alto Caquetá el área de dispersión geográfica de otras 22 (12 colecionadas y 10 observadas) que son mas o menos comunes en otras partes del territorio colombiano, pero que hasta ahora no habían sido señaladas en aquella región.

Luis de Lucena (1465-1530) was a Spanish writer whose Repeticion de Amores y Arte de Ajedrez con 101 Juegos de Partidois the oldest surviving book on the game of chess. Jacob Ornstein provides an annotated introduction in two parts that gives a general overview of the text and its author, and discusses the work in relation to the Feminist debates

Constitutional Documents of the Revolutionary Unifying Center of Tamaulipas, which was created on October 1938 during a meeting at the Concordia Restaurant, located on Juaréz Ave. in Mexico City. The meeting was organized by B.A. Enrique Medina given the divisions in the state of Tamaulipas that have prevented its progress. The main idea is to unify those who want to work for the progress of the state before the next election for governor. The motto of the organization is "Union y Principios" (union and principles). Later, the members are called to write the bases of the organization and its operation (See Newspaper Library). / Acta constitutiva del Centro Unificador Revolucionario Tamaulipeco, mismo que se integró el 22 de octubre de 1938 durante reunión, previa invitación, efectuada en el Restaurante Concordia de la Avenida Juárez en la ciudad de México, promovida por el Lic. Enrique Medina en vista de las hondas divisiones existentes en el estado de Tamaulipas que han impedido su desarrollo: la idea es unificar a quienes quieren trabajar en bien del estado ante la próxima elección para gobernador. El lema adoptado es "Unión y Principios". Se cita posteriormente a los integrantes para redactar las bases de organización y funcionamiento (Ver Hemeroteca).