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Nesse artigo apresento uma análise do caso de parricídio/ fraticídio cometido por um jovem camponês francês, nascido na comuna de Courvaudon, Pierre Rivière que em 3 de junho de 1835, aos vinte anos, assassinou a golpes de foice sua mãe grávida de sete meses, sua irmã de 18 anos, e seu irmão de sete anos. O livro intitulado Eu, Pierre Rivière, que degolei minha mãe, minha irmã e meu irmão produzido pelo trabalho de uma equipe de pesquisadores, no Collège de France, sob a coordenação de Michel Foucault em 1973, apresenta em seu conjunto notícias de jornais, testemunhos, interrogatórios, laudos médicos e uma gama de diferentes discursos. Para empreender a análise do nó entre a escrita e o assassinato, utilizo a relação entre a escrita e o autor demarcando o personagem Rivière no desdobramento, na ordem do corpo e da linguagem.

Freud ocupou uma função dobradiça nas pesquisas que Michel Foucault realizou em torno da arqueologia do saber, da genealogia do poder e na genealogia da ética. As diferentes posições do filósofo francês sobre Freud e a psicanálise permitem articular o projeto de escrita de uma genealogia da ética com o movimento de retorno a Freud empreendido pelo psicanalista Jacques Lacan. Pretendo sustentar que a visada de Foucault sobre Freud é recorrente pela função autor que reconheceu atuar na tática genealógica. A obra de Freud, interpretada por Lacan, foi decisiva para Foucault investigar os modos de sujeição e assim estabelecer a distinção entre o que pertence ao campo da moral e aquilo que é próprio ao campo da ética. A problematização do sujeito do desejo permitiu um deslocamento da analítica do poder para a constituição do cuidado de si como um princípio ético para instaurar uma estética de si.

Este artigo apresenta o resultado da amostra brasileira da pesquisa internacional intitulada "Os significados da música para crianças e adolescentes em atividades musicais escolares e não-escolares". Essa pesquisa teve o objetivo de investigar a importância e o significado atribuído pelos alunos às atividades musicais desenvolvidas em ambientes escolares e não-escolares. O método consistiu em um survey envolvendo 21.975 alunos de oito países (Brasil, China, Coreia do Sul, Estados Unidos, Finlândia, Hong Kong, Israel e México), cujo questionário foi concebido sob a ótica do modelo de expectativa e valor de Eccles e Wigfield. No Brasil, fizeram parte da amostra 1848 alunos da 6a série do ensino fundamental à 3a série do ensino médio, de 11 cidades do Estado do Rio Grande do Sul. O instrumento de coleta de dados foi um questionário sobre o perfil dos alunos e suas opiniões quanto ao interesse, importância, dificuldade, utilidade, senso de competência e senso de confiança em relação às disciplinas Artes, Ciências, Educação Física, Matemática, Português e Música. Os dados foram tratados por análise de variância (ANOVA). Os resultados do Brasil apontam que o grau de interesse, importância e utilidade da Música aumenta à medida que os estudantes brasileiros pertencem a séries mais avançadas, em sentido oposto ao observado na maioria dos outros países.

Este artigo, primeiramente, faz uma sinopse sobre a Educação Especial e discorre sobre a inclusão desta nos Parâmetros curriculares Nacionais, citando também a Declaração de Salamanca em seguida aprofunda a discussão sobre a educação dos surdos e sua longa caminhada até os tempos atuais, discutindo sobre a LEI FEDERAL Nº10.436, de 24 de abril de 2002 que dispões sobre a LIBRAS e o DECRETO Nº5626, de 22 de Dezembro de 2005 que regulamenta esta Lei, vendo-os como positivos, já que vieram como intuito de melhorar a educação dos surdos no país.

Objective: To investigate Brazilian publications on leprosy program evaluations from the components: inputs,
processes, results and impact. Methods: Consultation in the LILACS database of the Virtual Health Library on the
keywords "leprosy", "evaluation". Inclusion Criteria: Publications from 2001 to 2008, in Portuguese and descriptor
"leprosy." Results: 27 approaches for components of input, process, outcome and impact studies in August of this
review. The process component prevailed with 41%. Of all approaches and inputs and outputs were performed in 26%
and 22% respectively and the impact component with the lowest percentage approaches 11%. Conclusion: The
evaluation must be present throughout the process of implementing a particular program.

The paper intends to expose the initial features of Heidegger's hermeneutic phenomenology from the criticism made by the author to the critical-teleological method of Baden Neokantism in the 1919 lecture 'The Idea of ​​Philosophy and the Problem of Worldview'.

The article discusses how Judith Butler's theory of gender, mainly based on what the author called metaphysics of substance, operates a desontologization of sex-gender experiences. For this, it exposes how Butler operates the desontologization of the gendered subject, through her feminist critique of the idea of ​​subject conceived from the mark of sexual difference. Later, it dedicates to what Butler called the "metaphysics of substance", seen as what sustains, within the framework of the binary sex-gender system, the idea of ​​natural difference of bodies, a moment in which the author resorts to the genealogy of morals developed by Nietzsche to justify her genealogy of gender and bodies, seeing these as inseparable, which is why she concludes that, in the manner of gender, the production of bodies occurs in a performative way through contextualized recitations that establish the boundaries of human intelligibility and that, therefore, it is subject to transformation.

A construção de um projeto de nação brasileira se deu na primeira metade do século XIX, em meio a um período de turbulências. Nesse período, foram criados os cursos de Direito em Olinda e São Paulo, além do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. Após 22 anos de precariedade, o curso de Olinda foi transferido Recife, e foi quando, em 1870, Silvio Romero anunciou um conjunto de ideias cientificistas, inaugurando uma nova fase da historiografia brasileira. Ele propôs uma tríade racial como formadora do povo brasileiro, e para estudá-la recorreu ao folclore, tendo como objetivo compreender a contribuição cultural de cada raça para formação do povo brasileiro analisando homem e natureza. Essa sugestão aparece nas obras de Felisbelo Freire e Euclides da Cunha que tomamos como exemplo para investigar a repercussão do pensamento de Romero. Está pesquisa está pautada por uma sociologia do conhecimento de Mannheim, preocupada em investigar como as verdades são construídas em tempos de turbulência social. E, assim, a passagem do império à república é significativa para a dicotomia entre tradição e modernidade, sertão e litoral.

This article aims to highlight the value attributed to art, especially music, by Arthur Schopenhauer. The author's relationship with the philosophy of Fichte and Schelling will be articulated, contextualizing his thinking with the german romantic movement. Moreover, by presenting his aesthetic hierarchy, some fundamental aspects of the author of The world as will and representation will be pointed out, insofar as this duality is also pointed to when referring to the different artistic styles.

This article considers life stories and autobiographical narratives as research instruments. It explains the life story method and its possible uses in the field of public health. It includes comments and reflections based on the author's experiences as she did research on the life stories of women, families and individuals in vulnerable situations. The author argues that the life story method, as well as the narratives, enables both the narrator and the researcher to reconstruct their experiences and to the reinterpret the meaning of what happened.

In 'The Oxford Handbook of Wittgenstein', Michael Potter's essay 'Wittgenstein on mathematics' offers not only an analysis on why Wittgenstein's philosophy of mathematics is so controversial among philosophers and mathematicians but also justifies such controversy. For that purpose, Potter emphasizes that Wittgenstein's discussions on math are unfinished. This article sheds light on some inconsistencies and contradictions pertaining Wittgenstein's mathematic thoughts which, although reinforcing the decade-long criticism on the author, did not interest scholars as much as Wittgenstein's comments on Kurt Gödel's incompleteness theorems and his dialogues with Alan Turing on the foundations of mathematics.

The notion of 'epistemic community' is crucial for the characterization of observability, a cornerstone for Bas van Fraassen's constructive empiricism. As a matter of fact, 'observable' is, to him, a short for 'observable-by-us'. In this work, it will be shown that the alleged rigidity of the author of 'The Scientific Image', apparently not very keen to admitting changes in the epistemic community (constituted - according to him - by the human race), is actually an assumption of modesty and good judgment; it means recognizing that scientific enterprise is just a human activity, among many others.

This essay intersects literature and epistemology in order to understand what it means to take "The left hand of darkness" (1969), as proposed by the author Ursula K. Le Guin, as a thought experiment. As we look at Science Fiction as a literary genre and how it relates to the notion of thought experiment, we conclude that Science Fiction authors, through the imaginary displacement they perform as they create people, worlds, political organizations, and explore the relations between subjects within these imaginary structures, also draw thought experiments that are able to deal with important aspects of the human experience.

This paper aimed to study about bus driver's occupational stress. This issue - stress - has been extensively studied, being a facilitator in the development of numerous diseases and impairing the quality of life and productivity of individuals. Aims: This work also investigated the factors that affect the relationship between man/work and aimed to identify the stage of stress and symptoms. The health problems related to work, which are more common among drivers, in semi-urban passengers transportation service, were studied as well, in a company called "Viação Javaé", in Gurupi, state of Tocantins, Brazil. Methods: Lipp's Inventory of Stress Symptoms for Adults - ISSL - and demographic questionnaire were applied. Eight drivers were targets of this research and their responses were transcribed into charts and graphs. Results: Several causative factors of drivers' job stress were identified and grouped into three classifications: working conditions, vehicle conditions and interpersonal relations with passengers. The stress levels found were low, because the vast majority - 78% of the subjects - were not stressed at the time of application of the instrument. The presence of stress was found in only 22% of subjects, and these were in the resistance stage, with physical symptoms. Back problems were the most common among the drivers. Final Considerations: We conclude this paper by saying that it is almost impossible to avoid stress in our lives, but change the adverse conditions at work, as well as lifestyle, are ways to face it more appropriately and intelligently.

In this article we seek to analyze the senses of the anthem composed for the city of Feira de Santana, Bahia, in 1928, by poet and conductor Georgina Erisman. It is an exercise in interpreting the symbols and meanings of the work (the anthem) and how the author sought to represent this city based on a set of elements that defined local identity in the early twentieth century. Such elements went through their commercial vocation, their religiosity, their femininity and even their climate, among others. A set of images whose meaning has been almost completely lost to later generations, even though the anthem is still one of the city's official symbols