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Intro -- Preface -- Extract from Preface to the First Edition -- About the Authors -- Contents -- Table of Cases -- Table of Statutes -- Division 1 General Background -- 1.1 Statutory Framework -- 1.101 Introduction -- 1.102 The Tax Acts -- 1.103 Relevance of case law -- 1.104 Statutory Instruments -- 1.105 Double taxation agreements -- 1.106 Other legislation -- 1.107 Revenue practice -- 1.108 Other taxes -- 1.2 Administration of Taxes -- 1.201 The Revenue Commissioners -- 1.202 Collector General -- 1.203 Inspectors of Taxes -- 1.204 Appeal Commissioners -- 1.205 Obligations of secrecy -- 1.206 Legal advice privilege -- 1.3 Principles of Income Tax -- 1.301 The income tax year -- 1.302 Persons liable -- 1.303 Income chargeable -- 1.304 Basis of assessment -- 1.305 Rates of income tax -- 1.306 Exempted income -- 1.307 Exempted bodies -- 1.308 Exemptions for diplomats, EU officials -- 1.4 Interpretation and Application of Tax Statute -- 1.401 General principles of interpretation -- 1.402 The statutory context -- 1.403 The wider fiscal context -- 1.404 The 'mischief rule' -- 1.405 Interpretative presumptions -- 1.406 Strict construction -- 1.407 Form over substance -- 1.408 Extrinsic evidence and shams -- 1.409 Constitutional issues -- 1.410 The European context -- 1.411 Interpretation of double tax treaties -- 1.412 European Convention on Human Rights Act 2003 -- 1.5 Residence and Territorial Limits -- 1.501 Territorial limits -- 1.502 Residence of individuals: 1994-95 onwards -- 1.503 Residence of individuals: up to 1993-94 -- 1.504 Residence of companies -- 1.505 Domicile of individuals -- Division 2 Assessment and Collection of Tax -- 2.1 Self Assessment for Income Tax -- 2.101 Introduction -- 2.102 Self assessment: important definitions -- 2.103 Principal features of self assessment -- 2.104 Preliminary tax and overpayments of tax generally.

Auseinandersetzungen mit Sterben, Tod und Trauer sind gesellschaftlich von permanenter Relevanz. Theoretische Zugänge und empirische Analysen zu diesem Themenfeld finden im Jahrbuch für Tod und Gesellschaft ein interdisziplinäres Forum. Neben der Vertiefung aktueller Debatten und der Besprechung von Neuerscheinungen dient das Periodikum der Weiterentwicklung der thanato(-sozio-)logischen Erkenntnis sowie der (inter-)nationalen Vernetzung. Der thematische Horizont der zweiten Ausgabe umfasst u.a. Verwitwung, Foto-Sharing am Lebensende, Death Education und visuelle Tabus in der qualitativen Forschung.

Survival, the IISS's bimonthly journal, challenges conventional wisdom and brings fresh, often controversial, perspectives on strategic issues of the moment. In this issue Hannah Aries, Bastian Giegerich and Tim Lawrenson assess that Europe's defence industry will struggle to meet increased production needs In 2007, the late Ronald Steel judged that while the Iraq War had weakened the United States, it would not profoundly affect US foreign policy (from the archive) Dana H. Allin reflects on Ronald Steel's legacy and prospects for the extended American Century' Liana Fix argues that the West should formulate security guarantees for Ukraine in parallel with its counter-offensive Daniel Sobelman assesses that the Yemen-based Houthi rebel movement is emulating Hizbullah And seven more thought-provoking pieces, as well as our regular Book Reviews and Noteworthy column. Editor: Dr Dana Allin Managing Editor: Jonathan Stevenson Associate Editor: Carolyn West Editorial Assistant: Charlie Zawadzki

Main description: Aus dem Inhalt: I. Das deutsche Problem im Alten Reich Karl Otmar von Aretin: Das deutsche Problem im Alten Reich II. Der Deutsche Bund in Europa Lothar Gall: Der Deutsche Bund in Europa III. Der Deutsche Nationalstaat als Großmacht Klaus Hildebrand: Der deutsche Nationalstaat als Großmacht 1871-1918 Raymond Poidevin: Le face-à-face entre la France et l´Allemagne vers 1900 IV. Deutschland und der Versailler Vertrag Jacques Bariéty: Deutschland, Frankreich und das Europa von Versailles Anthony Adamthwaite: France, Germany and the Treaty of Versailles: France´s Bid for Power in Europe, 1919-1924 V. Die Bundesrepublik Deutschland im Schatten der NS-Diktatur Adolf M. Birke: Die Bundesrepublik Deutschland im Schatten der NS-Dikatur Pierre Ayçoberry: L´Allemagne occidentale à l´ombre du National-Socialisme: perceptions françaises, de la Deuxième Guerre mondiale aux années 80 VI. Das Problem der Teilung und die Wiedervereinigung Deutschlands Hermann Graml: Zum Problem der deutschen Teilung Anthony J. Nicholls: Das Problem der Teilung und die Wiedervereinigung Deutschlands VII. Epilog Hermann van der Dunk: Universalismus und Dualismus: Überlegungen zum Thema Deutschland und Europa

This biography examines the life of Helen Keller using easy-to-read, compelling text. Through striking historical and contemporary images and photographs and informative sidebars, readers will learn about Keller's family background, childhood, education, and time as a world-renowned activist and speaker. Informative sidebars enhance and support the text. Features include a table of contents, timeline, facts page, glossary, bibliography, and an index. Aligned to Common Core Standards and correlated to state standards. Essential Library is an imprint of Abdo Publishing, a division of ABDO

Die jährlich erscheinende OECD-Studie "Bildung auf einen Blick" informiert über den Zustand der Bildungssysteme in den 38 OECD-Mitgliedsländern sowie in einigen Partnerländern. Die internationalen Daten, die in über 100 Diagrammen und Tabellen aufbereitet sind, umfassen den gesamten Bildungsverlauf, vom Kindergarten über Schule bis zu Hochschule und Aus- und Weiterbildung. Sie vergleichen Entwicklungen der Strukturen, Leistungsfähigkeit und Finanzen der beteiligten Länder. Schwerpunktthema der Ausgabe 2023 ist die berufliche Bildung. Untersucht wird die Teilnahme an beruflicher Ausbildung und der Aufbau beruflicher Bildungsgänge. Ein Sonderkapitel geht der Frage nach, wie sich das kontinuierliche Lernen für Geflüchtete aus der Ukraine sicherstellen lässt. Das Datenwerk ist in Themenkapitel zu Bildungsergebnissen und -erträgen, Bildungszugang, -beteiligung und Bildungsverlauf, Finanzierung, Lehrkräften, Lernumfeld und Organisation des Schulwesens geordnet. Durch die von der OECD entwickelten Bildungsindikatoren werden die Länderdaten vergleichbar.