Suchergebnisse

TRABAJO SOCIAL FAMILIAR (3A. ED.) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- I. FAMILIA Y SOCIEDAD -- 1.1. Contexto actual de la familia: el proceso de modernización -- 1.2. ¿Qué se espera hoy de la familia? -- 1.3. Familia-sociedad: una relación compleja -- 1.4. Tendencias de cambio en las familias chilenas -- 1.5. Familia y equidad -- 1.6. Las familias pobres -- 1.7. Política social y familia: una relación esquiva -- 1.8. El papel mediador de la familia en las políticas sociales -- 1.9. ¿Política familiar o enfoque familiar de las políticas? -- 1.10. La perspectiva familiar en el análisis de las políticas -- 1.11. ¿Por qué es necesario invertir en la familia? -- 1.12. Profesionales, sociedad y familia -- Referencias Bibliográficas -- II. El TRABAJO SOCIAL Y LA FAMILIA -- 2.1. Recuperando una historia -- 2.2. Nuestra tradición en el trabajo con familias -- 2.3. ¿Qué es hoy el Trabajo Social con familias? -- 2.4. Lo antiguo y lo nuevo en el Trabajo Social Familiar -- 2.5. Trabajo Social Familiar: funciones y niveles de intervención -- 2.6. Intervención profesional y estratificación social -- 2.7. Trabajo Social Familiar: un tema abierto -- Referencias Bibliográficas -- III. DIFERENTES PERSPECTIVAS PARA ANALIZAR LA FAMILIA -- 3.1 Un panorama diverso -- 3.2. La familia como sistema -- 3.3. El enfoque ecológico de la familia -- 3.4. La perspectiva intergeneracional -- 3.5. La teoría del ciclo de vida familiar -- 3.6. La construcción social de la realidad -- 3.7. La perspectiva del poder y de las fuerzas en la familia -- Referencias Bibliográficas -- IV. TRABAJANDO CON LAS FAMILIAS -- 4.1. Aspectos generales -- 4.1.1. Definiendo el nivel de intervención -- 4.1.2. Aspectos éticos en el trabajo con familias -- 4.2. El trabajo directo con familias -- 4.2.1. El inicio de la intervención -- 4.2.l.1. La vinculación con la familia.

DERECHOS Y LIBERTADES NRO. 22 -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- NOTA DEL DIRECTOR -- GERALD ALLAN "JERRY" COHEN. IN MEMORIAM -- MANUEL DÍEZ DE VELASCO VALLEJO. IN MEMORIAM -- ARTÍCULOS -- ALGUNAS CUESTIONES METATEÓRICAS RELATIVAS (...) -- EL INSTITUCIONALISMO JURÍDICO DE GEORGES (...) -- EL DERECHO Y LA IDEA DE ESTADO EN JOSÉ (...) -- LA TEORÍA CONSTITUCIONAL Y LA TEORÍA DEL (...) -- SOCIEDAD MULTICULTURAL, PERSONA Y (...) -- DERECHOS SOCIALES, ¿PARA QUIÉN? SOBRE (...) -- LA CARTA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES (...) -- UN ANÁLISIS SOBRE LA INTANGIBILIDAD DE (...) -- RECENSIONES -- ELÍAS DÍAZ, DE LA INSTITUCIÓN A LA (...) -- RUDOLF VON JHERING, PANDEKTENVORLESUNG (...) -- ANA GARRIGA DOMÍNGUEZ, TRATAMIENTO DE DATOS (...) -- BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS, SOCIOLOGÍA (...) -- PATRICIA CUENCA GÓMEZ, EL SISTEMA JURÍDICO (...) -- SEMINARIO DE EXPERTOS SOBRE JUSTICIA (...) -- PARTICIPANTES EN ESTE NÚMERO

Over time, with the profound changes in the learning and in research provided by technological advances, and especially because of the extreme value of higher education and scientific research, there is an intense discussion around the old and worn slogan "publish or perish". Increasingly, mentors or directors of thesis and university papers, en general, put themselves as first author or coauthor of work performed by their students, by the argument that the author, as activity and process, suffers herself social, cultural, economic and political mutations. This is a topic that arouses controversy and leads to conceptual changes, which require the deconstruction of its foundations, which, however, must respect the ethic behaviour ; A lo largo del tiempo, con los profundos cambios en la enseñanza e investigación provenientes de los avances tecnológicos, y sobre todo por el valor creciente de la educación superior y de la investigación científica, hay intensas controversias alrededor del viejo y gastado lema "publicar o morir". Cada vez más, tutores o directores de tesis y monografías académicas en general, se colocan como primer autor o coautor de los trabajos realizados por sus alumnos, utilizando el argumento de que la autoría, como actividad y proceso, sufre ella misma intensas mutaciones sociales, culturales, económicas y políticas. Este es un tema que despierta discusiones y conduce a cambios conceptuales que requieren la reconstrucción de sus fundamentos, ya que con respecto de la cuestión ética, debe tenerse en cuenta.

El 22 de julio de 2010 no pasará a la historia como un buen día ni para el Derecho Internacional ni para la Corte Internacional de Justicia (CIJ), al haber emitido ésta un dictamen consultivo en relación con la Declaración Unilateral de Independencia de Kosovo de 17 de febrero de 2008 (DUI 2008) que suscita más cuestiones que respuestas da. Y es que, por 10 votos contra cuatro, el fallo de la Corte se limita a decir que "que la Declaración de independencia de Kosovo adoptada el 17 de febrero de 2008 no ha violado el Derecho Internacional".

Acuerdo No. 00007 de 2010 del SENA, por el cual se establece el marco general orientador del programa de inversión e innovación de la formación profesional integral y se deroga el acuerdo 22 de 2005. Este acuerdo fue realizado para que las inversiones que se realicen, con los recursos que trata el artículo 16 de la ley 344 de 1996, sean más eficaces y tengan un mayor impacto ; Capitulo I. justificación, políticas, objetivos general y específicos y población objetivo -- Capitulo II. Líneas programáticas -- Capitulo III. Requisitos de participación y criterios para formulación y evaluación de proyectos -- Capitulo IV. Financiación y duración de los proyectos -- Capitulo V. Banco de proyectos elegibles para la misma vigencia fiscal -- Capítulo VI. Supervisión -- Capitulo VII. Transferencia de tecnología al SENA -- Capitulo VIII. Seguimiento y evaluación -- Capitulo IX. Propiedad intelectual, confidencialidad e imagen institucional ; 7 páginas