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Nesse artigo apresento uma análise do caso de parricídio/ fraticídio cometido por um jovem camponês francês, nascido na comuna de Courvaudon, Pierre Rivière que em 3 de junho de 1835, aos vinte anos, assassinou a golpes de foice sua mãe grávida de sete meses, sua irmã de 18 anos, e seu irmão de sete anos. O livro intitulado Eu, Pierre Rivière, que degolei minha mãe, minha irmã e meu irmão produzido pelo trabalho de uma equipe de pesquisadores, no Collège de France, sob a coordenação de Michel Foucault em 1973, apresenta em seu conjunto notícias de jornais, testemunhos, interrogatórios, laudos médicos e uma gama de diferentes discursos. Para empreender a análise do nó entre a escrita e o assassinato, utilizo a relação entre a escrita e o autor demarcando o personagem Rivière no desdobramento, na ordem do corpo e da linguagem.

A autora reconstitui e analisa a atuacao dos deputados brasileiros nas Cortes constituintes portuguesas de 1821 e 1822, a partir da leitura dos "Diarios" daquelas Cortes. Alem das divergencias acerca da configuracao politico administrativa do estado luso-brasileiro entre deputados de Portugal e do Brasil, examina-se a diversidade de alinhamentos e propostas entre estes ultimos, ao representarem os interesses de suas respectivas provincias. Enfatiza-se a utilizacao do conceito de nacao nos debates constituintes em face da crise do imperio portugues, as vesperas da independencia brasileira. (Novos Estud CEBRAP/DÜI)

This article examines the roles, good & bad, played primarily by European but also other countries in the colonial & postcolonial histories of the five African countries of which Portuguese is the official language -- Angola, Cape Verde, Guinea Bissau, Mozambique, & Sao Tome & Principe, known as PALOP (Paises Africanos de Lingua Official Portuguese). The author draws on 22 books to describe the history of the colonization of the PALOP nations & the external influences on their current politics, cultures, language, religions, & people, examining each country turn. The account of Mozambique & its province of Inhambane explains the commercial, political, & social participation of Denmark, stemming primarily from its capital, Copenhagen, in this African country's current state of being & development. Adapted from the source document.

Freud ocupou uma função dobradiça nas pesquisas que Michel Foucault realizou em torno da arqueologia do saber, da genealogia do poder e na genealogia da ética. As diferentes posições do filósofo francês sobre Freud e a psicanálise permitem articular o projeto de escrita de uma genealogia da ética com o movimento de retorno a Freud empreendido pelo psicanalista Jacques Lacan. Pretendo sustentar que a visada de Foucault sobre Freud é recorrente pela função autor que reconheceu atuar na tática genealógica. A obra de Freud, interpretada por Lacan, foi decisiva para Foucault investigar os modos de sujeição e assim estabelecer a distinção entre o que pertence ao campo da moral e aquilo que é próprio ao campo da ética. A problematização do sujeito do desejo permitiu um deslocamento da analítica do poder para a constituição do cuidado de si como um princípio ético para instaurar uma estética de si.

Este artigo apresenta o resultado da amostra brasileira da pesquisa internacional intitulada "Os significados da música para crianças e adolescentes em atividades musicais escolares e não-escolares". Essa pesquisa teve o objetivo de investigar a importância e o significado atribuído pelos alunos às atividades musicais desenvolvidas em ambientes escolares e não-escolares. O método consistiu em um survey envolvendo 21.975 alunos de oito países (Brasil, China, Coreia do Sul, Estados Unidos, Finlândia, Hong Kong, Israel e México), cujo questionário foi concebido sob a ótica do modelo de expectativa e valor de Eccles e Wigfield. No Brasil, fizeram parte da amostra 1848 alunos da 6a série do ensino fundamental à 3a série do ensino médio, de 11 cidades do Estado do Rio Grande do Sul. O instrumento de coleta de dados foi um questionário sobre o perfil dos alunos e suas opiniões quanto ao interesse, importância, dificuldade, utilidade, senso de competência e senso de confiança em relação às disciplinas Artes, Ciências, Educação Física, Matemática, Português e Música. Os dados foram tratados por análise de variância (ANOVA). Os resultados do Brasil apontam que o grau de interesse, importância e utilidade da Música aumenta à medida que os estudantes brasileiros pertencem a séries mais avançadas, em sentido oposto ao observado na maioria dos outros países.

Os autores apresentam um relato do programa de treinamento para funcionarios municipais ligados a area de saude, patrocinado pela Fundacao Nacional de Saude e desenvolvido pelo Nucleo de Saude do IBAM. Os cursos envolveram mais de mil participantes em 22 estados da Federacao, sendo de fundamental importancia no processo de municipalizacao do Sistema Unico de Saude. (ram/DÜI)