ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА РЕГУЛИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ВОПРОСОВ ПОДГОТОВКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
За несколько лет участия в качестве эксперта в контрольно-надзорных мероприятиях (лицензионный контроль, государственная аккредитация, контроль (надзор) за соблюдением законодательства РФ в сфере образования), проводимых в отношении образовательных учреждений (организаций), практически всегда приходится сталкиваться с вопросом руководителей: «Какие документы будет анализировать комиссия?» В таком случае я задаю встречный вопрос: «А какие документы у Вас есть?» На что всегда получаю один и тот же ответ-вопрос: «А что у меня должно быть?!» Конечно, это всегда связано и с несовершенством действующего законодательства, и с недостаточным юридическим оформлением некоторых аспектов образовательной деятельности, а порой и с недостаточной нормативно-правовой компетентностью специалистов. В данной статье мы делаем попытку помочь руководителям, с одной стороны, осуществить анализ состояния готовности образовательного учреждения к внешней оценке, а с другой, подготовиться к контрольно-надзорным мероприятиям. ; For several years of participating as an expert in control and supervising events (license control, state accreditation, control (supervision) for following educational legislation of Russia) held in regards to academic organizations we have almost always heard the following questions of principals: What kind of documents are going to be analyzed by the commission? In this case I ask the counter-question: And what kind of documents do you have? And I always receive the same answer-question: And what kind of documents should I have? Of course this is connected with imperfectness of the legislation and improper juridical execution of some educational activity aspects, and sometimes with unsatisfying juridical competence of the specialists. In this paper we try to help principals to analyze readiness of the academic organization for exterior assessment and, on the other hand, to get ready for control and supervising events.