Suchergebnisse

This article analyzes the system of teacher training that functioned on the territory of modern Nizhny Novgorod region during the period of 1950–60s. The problem of teacher's training is discussedin this paper in three main aspects: secondary professional education and higher education, retraining and skills development, political education. There are analyzed the questions concerning structural subordination and relationships with the institutions that were not included in the system of teachers' training, but were relevant to its functioning. ; В настоящей статье рассмотрена система подготовки учительских кадров на материалах современной Нижегородской области в период 50–60-х гг. ХХ в. Анализ ведется по трём основным направлениям: обучение на уровнях среднего и высшего специального образования, переподготовка и повышение квалификации, политическое образование. В анализ включены вопросы структурной подчинённости системы подготовки учителей.