THE ALGORITHM OF INTRODUCTION OF DISTANCE STUDIES COURSE «HISTORY OF ANCIENT TO GREECE AND ROME» ; АЛГОРИТМ УПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ КУРСУ «ІСТОРІЯ СТАРОДАВНІХ ГРЕЦІЇ ТА РИМУ»
In the article the legislative base of regulation of the controlled from distance studies is certain in Ukraine, his advantages and basic elements, circle of authors, algorithm and basic aspects of introduction of course «History of Ancient to Greece and Rome» in an educational process with the use as separate services that give the complex providing of educational process, and auxiliary for the sake of bringing in of maximal amount of standard online and of лайн services for more effective organization of educational process, in particular, and platform Mооdle. The set fоrth principles of introduction of course are on this platform, his elements and rich in content filling, certain advantages and lacks of his use both during lessons and introduction of him as element of independent work, and also the described algorithm of realization of examination in distance. ; У статті визначено законодавчу базу регламентації дистанційного навчання в Україні, його переваги та основні елементи, коло авторів, алгоритм та основні аспекти впровадження курсу «Історія Стародавніх Греції та Риму» в навчальний процес із використанням як окремих сервісів, які надають комплексне забезпечення навчального процесу, та і допоміжних задля залучення максимальної кількості стандартних онлайн та офлайн сервісів для більш ефективної організації навчального процесу, зокрема, і платформи Mооdle. Сформульовані принципи впровадження курсу на цій платформі, його елементи та змістове наповнення, визначені переваги та недоліки його використання як під час навчальних занять, так і під час впровадження його як елементу самостійної роботи, а також описаний алгоритм проведення іспиту в дистанційному форматі