Suchergebnisse

The article is devoted to the interaction of legal and moral development of media technologies in the context of geographical education. The article summarizes the experience of the theoretical analysis of mediatization in geographic education, the legal and moral aspects of the disorders and ways of their prevention and correction in the process of educational interaction between teacher and student, between student and teacher, mediated mediatechnologies. It is noted that geographical education in the modern world is education, which is closely associated with the use of media technologies. In other types of education the role of media technologies in improving the quality of education is less obvious, in the field of teaching and learning geography, it speaks very clearly. Therefore, the problems associated with its mediatization, are very important and their solution is particularly compelling. These issues are primarily associated with actively flowing social, economic, political and ideological crisis in many communities and countries of the Earth. Many of them as in the "mirror" are reflected in the sphere of high technologies, including media technologies. The article provides guidance and direction to the correction of violations at the individual and social levels. ; Статья посвящена проблемам взаимодействия правового и нравственного освоения медиатехнологий в контексте географического образования. Статья обобщает опыт теоретического анализа проблем медиатизации в географическом образовании, правовые и нравственные аспекты нарушений и пути их профилактики и коррекции в процессе учебно- воспитательного взаимодействия ученика и учителя, студента и преподавателя, опосредованного медиатехнологиями. Отмечается, что географическое образование в современном мире – это образование, тесно связанное с применением медиатехнологий. Если в других видах образования роль медиатехнологий в повышении качества образования менее очевидна, то в сфере преподавания и изучения географии она выступает весьма отчётливо. Поэтому и проблемы, связанные с медиатизацией образования, оказываются весьма значимыми, а их решение – особенно настоятельным. Эти проблемы, в первую очередь, связаны с активно протекающим социальным, экономическим, политическим, идеологическим кризисом многих сообществ и стран Земли. Многие из них как в «зеркале» отражаются в сфере высоких технологий, в том числе медиатехнологий. Предлагаются рекомендации и направления коррекции нарушений на индивидуальном и социальном уровнях.

This paper analyzes the features of intersubjective technology governance. Intersubjective technologies of the state management usually refers to a particular perception of the aims and means management. Discusses the distinctive features and advantages of intersubjective technology governance, formulated on the basis evergetical model of governance. It is noted that polylogical or multi-factorial, a fully decentralized network management and training, other spheres of human life are superior in speed and quality of decisions monologue: the involvement of citizens including civil society to control state can not only reduce tensions between classes and groups, guiding and monolith citizens, but also with time to abandon the usual forms of government in favor of intersubjective control. Evergetics comes from the «superposition» of subject and object management, the «heterogeneity» of the communities and actors, and as researchers and as subjects involved in the decision-making entity and creates, and knows the world: the actor is «inside» the object (society) and communicates with other actors in General for their bad life situations. Submission evergetics on productivity on multi-agent and multi-actor management technologies can serve as the basis for building typology and the development of common intersubjective scheme of government. ; В работе анализируются особенности интерсубъективных технологий государственного управления. Обсуждаются отличительные особенности и достоинства интерсубъективных технологий государственного управления, сформулированные на основе эвергетической модели государственного управления. Отмечается, что полилогические или мультиакторные, полностью децентрализованные сети в управлении и обучении, иных сферах жизни человека превосходят в скорости и качестве решений монологические: привлечение граждан в том числе гражданского общества к управлению государством позволяет не только снизить напряженность отношений между классами и группами, руководящим монолитом и гражданами, но и со временем отказаться от привычных форм государственного управления в пользу управления интерсубъективного. Эвергетика исходит из «суперпозиции» субъекта и объекта управления, «неоднородности» сообществ и акторов, выступающих и как исследователи, и как субъекты, участвующие в принятии решений, субъект и творит, и познает мир: актор находится «внутри» объекта (общества) и коммуницирует с другими акторами в общей для них проблемной жизненной ситуации. Представления эвергетики о продуктивности мультиагентных и мультиакторных технологий управления могут служить основой для построения типологии и разработки единой схемы интерсубъективного управления государством.

Modernity is the time and place of the emergence of the postindustrial type of urban society. This type differs in many respects from the urban formations of communities in the agrarian and industrial stages of social development and interacts with them in different ways: there are many different ways of interaction-different processes and different results within the dialectically connected phenomenon of urbanization. New urban media - an important tool for the search and approval ofnew meanings of life and development of the city and its inhabitants. New city media are actively involved in the processes of training and rebranding urban and adjacent to them - regional - territories. Urban media construct and reconstruct the «city text» in its multiple manifestations. The purpose of the development of modern urban media and the real resource of their survival is the development of trust of the media and citizens. They need directional work in the field of moral and ethical meanings within journalism and between journalists and citizens. Many new urban media continue the line of «old» media for destruction. The process of counteracting littering and misinformation in the media is very important not only to solve the crisis existing in modern relations, culture and education, but also to prevent the impending catastrophe of culture, art, science, professional activity and education. consciousness and human life in the near future. ; Современность - время и место возникновения постиндустриального типа городского социума. Этот тип во многом отличается от городских образований сообществ, находящихся на аграрной и индустриальной стадиях общественного развития и по-разному взаимодействует с ними: существует множество разных путей взаимодействия - разные процессы и различные результаты внутри диалектически связанных феноменом урбанизации. Урбанизация представляет собой и возможности развития культуры и угрозы ее деформаций (массовиация замусоривание). Ретранслятором массовой культуры и ее «замусоривания» выступают новые городские медиа, основную часть которых представляют медиа цифровой культуры. Вместе с тем новые городские медиа - важный инструмент поиска и утверждения новых смыслов жизнедеятельности и развития города и его жителей. Новые городские медиа активно включены в процессы бренинга и ребрендинга городских и прилегающих к ним - областных - территорий. Городские медиа конструируют и реконструируют «городской текст» в его множественных ипостасях и проявлениях.