Мировые научные школы исследования социального предпринимательства ; World research schools of social entrepreneurship
Цель данного исследования – сравнительный анализ мировых научных школ исследования феномена социального предпринимательства. Для достижения данной цели был проведен обзор англоязычных и отечественных научных статей, представленных в международных и российском индексах научного цитирования, в частности Scopus, WoS, eLIBRARY, а также отчетов международных и российских организации?, занимающихся исследованием и развитием данного вида деятельности. Методической базой исследования выступили методы анализа и синтеза, категоризации и систематизации. В результате проведенного анализа в статье описаны две основные традиции исследования социального предпринимательства – американская и европейская. Различия данных подходов связаны с особенностями исторического развития и, как следствие, сложившейся институциональной средой в европейских странах и США. В рамках данной традиции выявлено четыре научных школы, проведен их сравнительный анализ по следующим критериям: объект исследования, юридическая форма объектов социального предпринимательства, их инновационность, получение и распределение прибыли, а также форма управления. Представлены результаты исследования развития социального предпринимательства в России в рамках фонда «Наше будущее», специализирующегося на поддержке социального предпринимательства, российского законодательства и Центра социального предпринимательства и социальных инноваций НИУ «Высшая школа экономики». Данный анализ продемонстрировал существенное влияние американского подхода к определению сущности социального предпринимательства в российской практике. При этом отмечена перспективность развития данного вида деятельности при активной государственной поддержке, что соответствует европейской традиции. ; This study compares world research schools of social entrepreneurship. To achieve this goal, the authors analyzed papers presented in the Scopus and WoS databases; they also reviewed reports of international and Russian organizations engaged in social entrepreneurship, comparing foreign experience and the practice of social entrepreneurship development in the Russian economy. In the course of the study, the authors used a systematization method, which allowed identifying the main schools and centers for the study of social entrepreneurship, their features, and characteristics. This paper describes two main traditions of social entrepreneurship research: American and European. The differences in these approaches are associated with the peculiarities of historical development and, as a result, the prevailing institutional environment in European countries and the USA. Within the framework of this tradition, four research schools were identified. Their comparative analysis was carried out according to the following criteria: the object of study, the legal form of social entrepreneurship objects, their innovativeness, the receipt and distribution of profits, and the form of management. The results show the social entrepreneurship development in Russia within the framework of the Foundation «Our Future», specializing in supporting social entrepreneurship, Russian legislation, and the Center for Social Entrepreneurship and Social Innovations of the Higher School of Economics. This analysis demonstrates the significant influence of the American approach to the definition of the essence of social entrepreneurship in Russian practice. At the same time, the outlook for the development of this type of activity was noted with active state support, which corresponds to the European tradition.