В статье освещается полемика в периодической печати накануне и ходе буржуазных реформ в России в середине и во второй половине XIX века. Одним из педагогов-демократов и сторонников передовых педагогических идей был инспектор и директор народных училищ Симбирской губернии И. Н. Ульянов. The article highlights the polemic in the press on the eve of and during the bourgeois reforms in Russia in the middle and in the second half of the XIX century. One of the teachers Democrats and supporters of progressive pedagogical ideas was the inspector and the director of public schools in Simbirsk I. N. Ulyanov.
В статье приведены сведения об истории происхождения и сущности Тотального диктанта как одного из средств привлечения внимания разных категорий населения к грамотности на русском языке, а через него – к русской этнокультуре. В нынешних условиях глобализации и цифровизации понижение интереса населения к письменной культуре во многом вызвано тем, что живое общение, устный счет, чтение, каллиграфическое письмо вытесняются телевизором, персональными компьютерами, смартфонами и другими современными техническими средствами общения. Соответственно не всегда соблюдаются правила письменной речи, что косвенно отражается на престижности русского языка, ставшего за годы советской власти ресурсом межнационального общения. Одним из средств, способствующих оживлению интереса к русскому языку, стал Тотальный диктант, которому положили начало энтузиасты-филологи Новосибирского государственного университета. Этот вуз стал методическим и координирующим центром акции, со временем ставшей всероссийской и международной. Система мероприятий по диктанту включает такие направления, как выбор текста из произведений современных литераторов, организация семинаров для преподавателей-«диктаторов», подбор и рассылка материалов для подготовительных курсов, проведение диктанта, подведение итогов, анализ ошибок, награждение победителей, пропаганда подобных мероприятий по привлечению внимания населения к русскому языку и русской этнокультуре. Для иностранцев была подготовлена особая версия проекта – тест TruD. В дни коронавирусной пандемии была разработана система проведения диктанта и проверки грамотности в онлайн-формате. Просветительская бесплатная акция в форме добровольного диктанта стала крупномасштабным проектом в борьбе за всеобщую грамотность. Сейчас это не одноактное действие, а образовательные посты, курсы, лекции, семинары вебинары и т. д. Анализ типичных ошибок пишущих Тотальный диктант способствует побуждению интереса к русскому языку, русскому народу, русской этнокультуре, формированию толерантности, взаимопонимания и взаимосближения народов, особенно в условиях конфронтации и поляризации общества, вооруженных конфликтов на «горячих точках». Подобные диктанты проводятся также на европейских языках и на языках нерусских народов многонациональной России. В Чувашии они проводятся преимущественно на этнопедагогические темы. The article provides information about the origin and essence of the Total Dictation as a means of attracting the attention of different categories of the population to literacy in the Russian language, and through it to the Russian ethnoculture. In the context of globalization and digitalization, the decline in public interest in written culture is largely due to the fact that live communication, oral counting,reading, calligraphic writing are being replaced by television, personal computers, smartphones and other modern technical means of communication. Accordingly, the rules of written speech are not always observed, which indirectly affects the prestige of the Russian language, which became a means of interethnic communication during the Soviet years. One of the means contributing to the revival of interest in the Russian language are Total Dictations which were initiated by enthusiastic philologists of Novosibirsk State University. This university became a methodological and coordinating center of the event, which eventually became all-Russian and international The system of events for dictation includes such areas as the selection of a text from the works of modern writers, the organization of seminars for teachers who carry out the dictation, the selection and distribution of materials for preparatory courses, conducting a dictation, summing up the results, analyzing mistakes, awarding the winners, promoting such events to attract the attention of the population to the Russian language and Russian ethnoculture. A special version of TruD was prepared for foreigners. During the coronavirus pandemic, an online system for conducting dictation and checking literacy was developed. Educational free action in the form of a voluntary dictation became a large-scale project in the struggle for universal literacy. Now it includes educational posts, courses, lectures, seminars, webinars, etc. Analysis of typical mistakes of those writing the total dictation contributes to the motivation for interest in the Russian language, Russian people, Russian ethnoculture, the formation of tolerance, mutual understanding and mutual rapprochement of peoples, especially in conditions of confrontation and polarization of society. Similar dictations are held in European languages and in the languages of non-Russian peoples of multinational Russia. In Chuvashia, they are held mainly on ethnopedagogical topics.
