Suchergebnisse

The article considers the problem of training future specialists in physical training and sports to work with servicemen with disabilities. It has been found that physical activity plays a crucial role in the rehabilitation of servicemen with special needs. However, the analysis of scientific and methodological literature and military practice showed that not enough attention was paid to the issue of their preparation.The analysis of the bachelor's program in the discipline "Physical Rehabilitation and Adaptive Physical Education", which was developed in accordance with the standard of higher education in "Physical Culture and Sports" and takes into account psychological and pedagogical differences in the activities of professionals in adaptive physical culture. This program consists of three blocks: theoretical, methodological and practical and allows to properly prepare future specialists in physical training and sports to work with servicemen with disabilities.Practical training of future specialists in physical training and sports is carried out during the solution of problematic practical tasks for assessment and analysis of health and physical development of persons of different nosological groups, development of motor activity programs based on the basic laws of physical development. qualities of adaptive physical education, the dependence of the development of physical abilities on motor modes and the stage of development of physical qualities. Also determine the amount of motor skills and testing during various nosologies, develop guidelines for adaptive physical education for people in this category. ; В статье рассмотрена проблема подготовки будущих специалистов физической подготовки и спорта к работе с военнослужащими с ограниченными физическими возможностями. Выяснено, что решающую роль для реабилитации военнослужащих с особыми потребностями играет двигательная активность. Однако, анализ научно-методической литературы и военной практики показал, что вопросу их подготовки не уделено достаточного внимания.Осуществлен анализ программы подготовки бакалавров по дисциплине "Физическая реабилитация и адаптивное физическое воспитание", которая разработана в соответствии со стандартом высшего образования по специальности "Физическая культура и спорт" и учитывает психолого-педагогические различия в деятельности профессионала в области адаптивной физической культуры. Указанная программа состоит из трех блоков: теоретического, методического и практического и позволяет на должном уровне подготовить будущих специалистов физической подготовки и спорта к работе с военнослужащими с ограниченными физическими возможностями. ; В статті розглянуто проблему підготовки майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту до роботи з військовослужбовцями з обмеженими фізичними можливостями. З'ясовано, що вирішальну роль для реабілітації військовослужбовців з особливими потребами відіграє рухова активність. Однак, аналіз науково-методичної літератури та військової практики засвідчив, що питанню їх підготовки не приділено достатньої уваги.Здійснено аналіз програми підготовки бакалаврів з дисципліни "Фізична реабілітація та адаптивне фізичне виховання", яка розроблена відповідно до стандарту вищої освіти за спеціальністю "Фізична культура і спорт" та враховує психолого-педагогічні відмінності у діяльності професіонала в галузі адаптивної фізичної культури. Зазначена програма складається з трьох блоків: теоретичного, методичного та практичного та дозволяє на належному рівні підготувати майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту до роботи з військовослужбовцями з обмеженими фізичними можливостями.

The article considers the problem of training future specialists in physical training and sports to work with servicemen with disabilities. It has been found that physical activity plays a crucial role in the rehabilitation of servicemen with special needs. However, the analysis of scientific and methodological literature and military practice showed that not enough attention was paid to the issue of their preparation.The analysis of the bachelor's program in the discipline "Physical Rehabilitation and Adaptive Physical Education", which was developed in accordance with the standard of higher education in "Physical Culture and Sports" and takes into account psychological and pedagogical differences in the activities of professionals in adaptive physical culture. This program consists of three blocks: theoretical, methodological and practical and allows to properly prepare future specialists in physical training and sports to work with servicemen with disabilities.Practical training of future specialists in physical training and sports is carried out during the solution of problematic practical tasks for assessment and analysis of health and physical development of persons of different nosological groups, development of motor activity programs based on the basic laws of physical development. qualities of adaptive physical education, the dependence of the development of physical abilities on motor modes and the stage of development of physical qualities. Also determine the amount of motor skills and testing during various nosologies, develop guidelines for adaptive physical education for people in this category. ; В статье рассмотрена проблема подготовки будущих специалистов физической подготовки и спорта к работе с военнослужащими с ограниченными физическими возможностями. Выяснено, что решающую роль для реабилитации военнослужащих с особыми потребностями играет двигательная активность. Однако, анализ научно-методической литературы и военной практики показал, что вопросу их подготовки не уделено достаточного внимания.Осуществлен анализ программы подготовки бакалавров по дисциплине "Физическая реабилитация и адаптивное физическое воспитание", которая разработана в соответствии со стандартом высшего образования по специальности "Физическая культура и спорт" и учитывает психолого-педагогические различия в деятельности профессионала в области адаптивной физической культуры. Указанная программа состоит из трех блоков: теоретического, методического и практического и позволяет на должном уровне подготовить будущих специалистов физической подготовки и спорта к работе с военнослужащими с ограниченными физическими возможностями. ; В статті розглянуто проблему підготовки майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту до роботи з військовослужбовцями з обмеженими фізичними можливостями. З'ясовано, що вирішальну роль для реабілітації військовослужбовців з особливими потребами відіграє рухова активність. Однак, аналіз науково-методичної літератури та військової практики засвідчив, що питанню їх підготовки не приділено достатньої уваги.Здійснено аналіз програми підготовки бакалаврів з дисципліни "Фізична реабілітація та адаптивне фізичне виховання", яка розроблена відповідно до стандарту вищої освіти за спеціальністю "Фізична культура і спорт" та враховує психолого-педагогічні відмінності у діяльності професіонала в галузі адаптивної фізичної культури. Зазначена програма складається з трьох блоків: теоретичного, методичного та практичного та дозволяє на належному рівні підготувати майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту до роботи з військовослужбовцями з обмеженими фізичними можливостями.