Suchergebnisse

The article defines modern approaches to European education in the context of artistic educational reforms. Separate legislative acts on this issue are analyzed, the attention is focused on scientific intelligence of recent years. The main strategic goal of the development of higher education of Ukraine at the present stage is the integration of higher education of Ukraine into the European educational system in the conditions of joining the Bologna process, preventing possible difficulties and taking into account the prospects of this progressive process, harmonizing and combining the national components of higher education with the requirements of the Bologna Declaration for the creation of a unified European Higher Education Area. The research was conducted on the basis of identified new degrees and levels of future specialists' training. The tasks are: to find out modern approaches to the training of specialists in art education, to analyze the state of the problem under study by the example of individual educational institutions of Ukraine. Methods of scientific research: analysis, comparison, observation of the educational process, questionnaire, synthesis. The author proposes separate learning technologies in the process of art disciplines teaching. ; У статті визначено сучасні підходи до європейської освіти у контексті мистецьких освітніх реформ. Проаналізовано окремі законодавчі акти з означеного питання, сконцентровано увагу на наукових розвідках останніх років. Дослідження проведено на основі визначених нових ступенів та рівнів підготовки майбутніх фахівців. Метою статті стало з'ясування ролі освіти у підготовці майбутніх фахівців музичного мистецтва. Серед завдань такі: з'ясувати сучасні підходи до підготовки спеціалістів за мистецькою освітою, проаналізувати стан досліджуваної проблеми на прикладі окремих закладів освіти України. Методи наукового дослідження: аналіз, порівняння, спостереження за освітнім процесом, анкетування, узагальнення. Автором запропоновано окремі технології навчання в процесі викладання мистецьких дисциплін.

The article defines modern approaches to European education in the context of artistic educational reforms. Separate legislative acts on this issue are analyzed, the attention is focused on scientific intelligence of recent years. The main strategic goal of the development of higher education of Ukraine at the present stage is the integration of higher education of Ukraine into the European educational system in the conditions of joining the Bologna process, preventing possible difficulties and taking into account the prospects of this progressive process, harmonizing and combining the national components of higher education with the requirements of the Bologna Declaration for the creation of a unified European Higher Education Area. The research was conducted on the basis of identified new degrees and levels of future specialists' training. The tasks are: to find out modern approaches to the training of specialists in art education, to analyze the state of the problem under study by the example of individual educational institutions of Ukraine. Methods of scientific research: analysis, comparison, observation of the educational process, questionnaire, synthesis. The author proposes separate learning technologies in the process of art disciplines teaching. ; У статті визначено сучасні підходи до європейської освіти у контексті мистецьких освітніх реформ. Проаналізовано окремі законодавчі акти з означеного питання, сконцентровано увагу на наукових розвідках останніх років. Дослідження проведено на основі визначених нових ступенів та рівнів підготовки майбутніх фахівців. Метою статті стало з'ясування ролі освіти у підготовці майбутніх фахівців музичного мистецтва. Серед завдань такі: з'ясувати сучасні підходи до підготовки спеціалістів за мистецькою освітою, проаналізувати стан досліджуваної проблеми на прикладі окремих закладів освіти України. Методи наукового дослідження: аналіз, порівняння, спостереження за освітнім процесом, анкетування, узагальнення. Автором запропоновано окремі технології навчання в процесі викладання мистецьких дисциплін.