Suchergebnisse

В статье рассматривается современная индустрия досуга и развлечений как новый сегмент культурных индустрий, обеспечивающий возможности для удовлетворения культурных потребностей людей в ситуации организованного отдыха (рекреации, развлекательного, творческого досуга и т.д.). В структуре институций современной индустрии развлечений в России автор выделяет несколько крупных сегментов: сегмент аттракционов и игровых зон (парки развлечений и аттракционов; тематические парки и другие), сегмент природной рекреации (природные парки и заповедники и другие), сегмент клубной рекреации (танцевальные клубы и дискотеки и другие), сегмент экстремальных развлечений и другие сегменты. В индустрии развлечений выявлен разрыв между участием государства и бизнеса, и последний доминирует в оказании развлекательных услуг. Дальнейшее развитие индустрии развлечений автор связывает с развитием социально-культурных технологий, позволяющих решать задачи социально-культурного воспитания и развития личности в специфических условиях организованного досуга. ; The article deals with modern leisure and entertainment industry as a new segment of the cultural industry that provides opportunities to meet the cultural needs of the people in the situation of organized recreation (recreation, entertainment, creative leisure, etc.). In the structure of the institutions of modern entertainment industry in Russia, the author identifies several major segments: the segment of the rides and play areas (parks and attractions, theme parks and others), a segment of the natural recreation (parks and reserves and others), a segment of club recreation (dance clubs and discos and others), extreme entertainment segment and other segments. In the entertainment industry revealed the gap between the participation of government and business, and the latter dominates in providing entertainment services. Further development of the entertainment industry, the author connects with the development of social and cultural technologies to meet the challenges of social and cultural education and personal development in the specific conditions of organized leisure.

В статье приводятся некоторые результаты компаративного (сравнительного) исследования теории и практики художественного образования в странах СНГ, проведенного в рамках совместного проекта ЮНЕСКО и Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств — участников СНГ (МФГС) «Художественное образование в странах СНГ: развитие творческих возможностей в XXI веке» (2009—2014). Обобщены результаты исследовательской работы, проведенной группами экспертов Азербайджанской Республики, Республики Армения, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Молдова, Российской Федерации, Республики Таджикистан, Республики Узбекистан и Республики Украина в 2009—2012 годы. ; Some results of comparative researches of theory and artistic education in the countries of CIS are brought in the article. This researches were conducted in the compatible project of UNESCO and Intergovernmental fund of humanitarian cooperation of governments GIS: development of creative possibilities in the XXI century (2009—2014). The results of researching were summarized by the groups of experts of Republics Azerbaijan, Armenia, Belarus, Kazakhstan, Kirgizstan, Moldova, Tajikistan and Ukraine in 2009—2012 years.

В статье рассматриваются современные подходы к изучению досуга как составной части культуры постиндустриального общества. Представлена концепция Криса Роджека о связи досуга и «жизненной политики». Сделан вывод о формировании новой исследовательской парадигмы, позволяющей осмыслять современные изменения в содержании, функциях и формах досуга.In article are considered modern the approach to leisure studying as component of culture of a postindustrial society. Chris Rojek's concept about communication of leisure and «the vital policy» is presented. The conclusion is drawn on formation of the new research paradigm, allowing to comprehend modern changes in the maintenance, functions and leisure forms.