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The focus of Aristotle on Prescription is Aristotle's reflections on rule-making. It is widely believed that Aristotle was only concerned with decision-making, understood as a deliberative process enabling a person to arrive at particular, contingent decisions. However, rule-making is fundamental to Aristotle's ethical texts. Establishing rules means indicating patterns for action that are sufficiently specific to meet situational difficulties and sufficiently constant in time to provide us with a code of behaviour to be used in similar situations. When we prescribe rules, we demonstrate the ability to direct not only our own life but also other people's lives. Alesse's book explores Aristotle's deep reflections on the nature and functions of prescription, and on the relationship between rules and individual decisions

Die antike Philosophie bietet eine differenzierte Diskussion zu akteurs- und handlungstheoretischen Fragen. Die deutschen und englischen Beiträge des Bandes geben einen Einblick in die Reichhaltigkeit dieser Diskussion vom 5. Jahrhundert vor unserer Zeit bis zur Spätantike mit einem Schwerpunkt auf Aristoteles. Diskutiert werden zum einen Fragen zu den rationalen und arationalen seelischen Faktoren, die antiken Philosophen zufolge dem Handeln zugrunde liegen. Diskutiert werden zum anderen Fragen zum Verhältnis von Handelnden, Handlungen und Handlungszielen. Zwei antike Überlegungen werden hier besonders in den Blick genommen: Handlungen sind Ausdruck dessen, was sich den Handelnden in ihrer seelischen Verfasstheit als zu erstrebendes Gut darstellt. Zugleich gibt es objektive Maßstäbe für das Gut-Sein des Ziels und die Angemessenheit der Mittel, die es für ethisch richtiges Handeln auch angesichts von Unwägbarkeiten der Handlungsumstände richtig zu erfassen gilt. Diskutiert werden schließlich Fragen zur handlungsrelevanten Rationalität und zum Handeln in der Gemeinschaft. Die Band leistet einen Beitrag zur anhaltenden Forschungsdiskussion zu handlungs- und akteurstheoretischen Fragen in der antiken Philosophie.