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Childhood behavior problems have important effects on children and on the people in touch with them. These effects are more evident in family and educational contexts, which in recent months, have been seriously affected due to the pandemic caused by COVID-19, as well as the related social, political and economic repercussions. More than other times, talking about childhood behavioral problems have importance worldwide. Current experiences of families with early childhood kids will have repercussions on immediate future and its impact will be seen in areas of social and psychological domain. Coupled with this prediction it is the fact that appropriate attention to these problems remain a challenge, specially to developing countries like Mexico. There are social and structural elements that may be hampering early and intensive care for children. This essay will discuss about the social and structural elements that influence the treatment of children's behavior problems. At the beginning of the document some statistical data are presented to allow the reader to assess the dimension of the problem. Subsequently, with the objective of facilitate a reflective positioning, some arguments are provided about the importance of contextualizing behavior problems and some examples are raised to this purpose. Next, an adjacent problem is exposed: the burnout in caregivers and the emerging telehealth treatment for the families. This essay concludes pointing out the urgency of directing efforts towards putting into practice interventions with empirical support such as applied behavior analysis. ; Los problemas de conducta durante la infancia tienen afectaciones importantes tanto en quienes los presentan como en las personas que interactúan frecuentemente con ellos. Estas afectaciones son más evidentes en los contextos familiares y educativos que durante los últimos meses han sido seriamente modificados debido a la pandemia causada por COVID-19, así como sus repercusiones sociales, políticas y económicas. Más que en otros momentos, referirse a los problemas conductuales infantiles cobra importancia a nivel mundial. La experiencia que están pasando las familias con niños en primera infancia repercutirá en el futuro inmediato y su impacto se reflejará en las áreas del dominio psicológico y social. Aunado a esta predicción está el hecho de que la atención adecuada para estos problemas sigue siendo un reto, sobre todo, para países en vías de desarrollo como México. Existen elementos sociales y estructurales que pueden estar dificultando la atención temprana e intensiva hacia los niños y niñas. En el presente ensayo se discutirá acerca de la construcción social de los problemas conductuales infantiles, así como la forma en que dicha construcción es influenciada por elementos sociales y estructurales. Al principio del documento se presentan algunos datos estadísticos que permiten al lector dimensionar la naturaleza del problema. Posteriormente se argumenta sobre la importancia de contextualizar la conducta objetivo y se plantean algunos ejemplos cotidianos que buscan facilitar la reflexión. Enseguida se expone una problemática adyacente a los problemas conductuales de los infantes: el desgaste del cuidador. Se finaliza el ensayo con la urgencia de dirigir esfuerzos hacia la puesta en práctica de formas de intervención con respaldo empírico como lo es el análisis conductual aplicado.