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Fotografische Bilder, die uns täglich tausendfach umgeben, verdanken sich weniger menschlichem Willen und individueller Kreativität als vielmehr den unsichtbaren Logiken der sozialen Systeme, die Bilder zu ihrer Ausdifferenzierung und zur Erfüllung ihrer Funktionen nutzen. Die Studie arbeitet diese Logiken hinter den Bildern heraus, die darüber entscheiden, was in der Gesellschaft sichtbar wird und was unsichtbar bleibt. Das Buch bietet erstmals einen Gesamtüberblick über die Gebrauchsweisen fotografischer Bilder in den verschiedenen Funktionsbereichen der modernen Gesellschaft: in der Familie, der Erziehung, in Kunst und Wissenschaft, der Wirtschaft, den Massenmedien, der Politik, dem Recht, dem Sozialwesen, der Krankenbehandlung, in der Religion, im Sport und in der Mode. Dabei wird deutlich, wie sehr Bilder Einfluss nehmen auf menschliches Denken und Empfinden, Entscheiden und Handeln, aber auch auf die Ausgestaltung sozialer Prozesse und die Formung gesellschaftlicher Strukturen

Im Wettlauf gegen die Geschwindigkeit -- Kritischer Medienstar zwischen Pop und Avantgarde -- Virtualität — Variabilität — Viabilität -- Peter Weibel — Ein frei flottierendes Zeichen -- … immer wieder die kantische Kluft überspringen -- Warhol der deutschen Philosophie -- Es gibt keine Fixpunkte mehr! -- Helden der Schnittstellenverinnerlichung und andere Homunkuli -- Die Paradoxie, Neues zu beobachten -- Der Computer als der "zweite Mitteilende" -- Das 'Ich' ist jenseits der Kommunikation ein lärmender Kasper -- Peter Fuchs — beobachtet -- Die neue Vermischung von Technik, Körper und Geist -- Der Optimismus des entwerfenden Handelns -- Kooperative Medien -- Vernetzungstechniken und die Herausbildung reflexiver Raum-Zeit-Praktiken -- Dem Nichts ein Konzept entreißen -- Von der Architektur zur Autotektur -- Virtuelle Realitäten sind Teil der Realität! -- Vom geographischen zum infographischen Raum -- …Etwas sehen lernen, was man beim Sehen nicht sieht -- Was wissen wir eigentlich über die Nullmedien? -- Die Filme entstehen im Kopf -- Filme entstehen im Kopf und im Bauch -- Journalismus ist Journalismus ist Journalismus… -- Journalistik zwischen Wissenschaft und Praxis -- Literatur -- Autorenverzeichnis.

Konstruktivismus als "Strategie der Weltentfaltung" -- Der Laboransatz als konstruktivistische Methode -- "Wir sind verdammt, frei zu sein!" -- Heinz von Foerster — Der ent-fachte Beobachter -- "Wie konstruiert man in eine Welt, die so ist, wie sie ist, Freiheiten hinein?" -- Revision eingespielter Sichten -- "Das wirkliche Problem ist, daß wir keine Probleme haben!" -- Dirk Baecker — Ein Theoretiker der Differenz -- "Postmoderne als Chance der Moderne" -- Die Ambivalenz der Ordnung -- "Realität + Illusion = Wirklichkeit" -- Joachim Koch — Autor und Unternehmer, Philosoph und Sophist -- "Nicht wir führen die Konversation, die Konversation führt uns!" -- Über den Verlust der Kontrolle — Ein Erfahrungsbericht -- "... nach einer gewissen Zeit müßt ihr mich vergessen!" -- Engelsverkehr, Teufelserscheinungen und Götterboten. Die Kommunikationsuniversen des Michel Serres -- "Zu wissen bedeutet zu sein!" -- Bernard Scott — Kybernetik im Verborgenen -- "In jeder Gegenwart muß neu begonnen werden!" -- Ins unvertraute Vertrauen — Anwendungen der Systemtheorie -- Literatur -- Autorenverzeichnis.

Klar strukturiert, leicht verständlich und in der Lehre bestens erprobt, führt dieses Buch ins Studium sozialer Berufe ein. An ausgewählten Inhalten und Debatten werden wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen anschaulich gemacht. Zugleich wird eine Fülle an nützlichen Hinweisen zu praktischen Vorgehensweisen und wissenschaftlichen Arbeitstechniken vorgestellt. Das Buch kombiniert somit reflexives und instrumentelles Wissen. Auf der Grundlage eines unterscheidungstheoretischen Ansatzes werden wissenschaftliche Inhalte und Debatten sowie wissenschaftliche Techniken und Formalien so zusammengeführt, dass aus ihnen wichtige Impulse für ein ambitioniertes Studium und eine eigenverantwortliche Praxis zu ziehen sind. Der Inhalt · Die Wichtigkeit von Unterscheidungen Grundlegung eines unterscheidungstheoretischen Ansatzes · Wissenschaftliches Denken: Inhalte und Debatten Diskussion unterschiedlicher Wahrheitsbegriffe, Bildungskonzepte, Kindes-, Menschen- und Gesellschaftsbilder · Wissenschaftliches Arbeiten: Techniken und Formalien Klärung der praktischen Fragen wissenschaftlichen Arbeitens von der Studienplanung, über Recherche-, Lese-, Schreib- und Präsentationstechniken bis hin zu den Formalien des Zitierens Die Zielgruppen · Studierende der Sozialen Arbeit, der Erziehungswissenschaften und der Pädagogik, der Sozialwissenschaften und der Soziologie, der Kultur- und der Kindheitspädagogik · PraktikerInnen aller sozialen Berufe. Der Autor Dr. Theodor M. Bardmann ist Professor für Medienkommunikation an der Hochschule Niederrhein und Privatdozent an der RWTH Aachen