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Der Verfasser unterstreicht einleitend die Bedeutung von Wissenschaft und Technologie als prägende Kräfte des 20. Jahrhunderts und macht deutlich, daß "angesichts hoher ökologischer wie sozialer Risiko- und Gefährdungspotentiale Fragen nach anderen gesellschaftlichen Formen des Umgangs mit Wissenschaft und Technik sowie ihrer Entwicklung" neu gestellt werden müssen. Er setzt sich kritisch mit dem "Mythos einer wertfreien Wissenschaft" auseinander und plädiert für Strukturen "persönlicher und gesellschaftlicher Partizipation und Aneignung von Wissen, Wissenschaft und Technik". Möglichkeiten zur Aktivierung der "Gestaltungsmacht von unten" werden in der "Institutionalisierung von Artikulations-, Auseinandersetzungs-, Mitbestimmungsmöglichkeiten und Verhandlungssystemen auf allen Ebenen etwa in Form 'innovativer Foren' sowie 'Arbeitskreisen Wissenschaft und Technik'" gesehen. (ICE)

Aus einem historischen Überblick und einem Ausblick auf die zu erwartenden Folgen des technologischen Wandels heraus werden zwei Thesen aufgestellt und begründet. (1) Die dominante Form der Organisation der Produktion in diesem Jahrhundert, die Massenproduktion, ist an ihre Grenzen gestoßen und in die Krise geraten. (2) Die Organisation der Produktion steht gegenwärtig vor der Wahl, entweder in die Richtung der praktisch vollautomatisierten Massenproduktion zu zielen oder "in die Richtung einer modernen handwerklichen Produktion, bei der sich lebendige Arbeit in einem System flexibler Spezialisierung der neuen flexiblen Arbeitsmittel" und Organisationsformen bedient. In dem zweiten Weg sieht der Autor die Chance, Arbeits- und Lebensbedingungen zu verbessern und die in der Massenproduktion entstandene Kluft zwischen Wirtschaft und Gesellschaft zu verringern.(PT)

If social work is to hold to its original duty, ie, enabling people to make decisions & behave competently, the dangers of science must be recognized. These dangers are illustrated by examining two possible forms of conversation between social worker & client. (1) In the form called "clarification," social worker & client define their roles. The social worker's goal -- to provide objective information on the problem situation & the personality of the client -- requires that discussion take the form of a scientific experiment: the social worker, or questioning S, dissects the client, or questioned object, his environment & personality. The person & life of the client disappear from this artificially prepared situation, & the client feels violated; he perceives the role forced upon him as object as a deprivation. (2) In the "meeting" form, the social worker proceeds as an ordinary person, not a professional. Conversation between social worker & client is a meeting between two people; the client is not merely a client, but a partner. The partners share a mutual feeling of each other's worlds. Thought & affect work harmoniously in this type of conversation, in that a creative exchange of viewpoints takes place concerning all aspects of the client's problem situation as it really is, not as it is one-sidedly, "scientifically" prefabricated by the professional social worker. AA Tr & Modified by A. Rubins.