Suchergebnisse

Since January 2008, the French Government has decided to ban the consumption of tobacco in all places for collective use, including bars, restaurants and discotheques. This smoke-free legislation extended the previous prohibition applicable in the workplace or in public places (Stations, hospitals, administrations, etc.) effective since February 2007. Several recent international publications, in the United States or in Europe, have shown a decrease in hospitalizations for acute myocardial infarction or coronary syndrome as a result of a ban on smoking in public places. The objective of this study was to investigate the hypothesis that the hospitalizations for acute myocardial infarction in healthcare facilities in France declined immediately after the introduction of the legislation, taking account of the long-term temporal trend. ; Le gouvernement français a décidé d'interdire à partir du 1 er janvier 2008 la consommation de tabac dans tous les lieux à usage collectif, y compris bars, restaurants et discothèques. Ce décret étend ainsi la précédente interdiction applicable sur le lieu de travail ou dans les lieux publics (Gares, hôpitaux, administrations…) effective depuis le 1 er février 2007. Plusieurs publications internationales récentes, aux Etats-Unis ou en Europe, ont mis en évidence l'observation d'une diminution, parfois très importante, du nombre des hospitalisations pour infarctus aigu du myocarde ou syndrome coronaire aigu à la suite d'une interdiction de fumer dans les lieux publics. L'objectif de cette étude est d'explorer l'hypothèse selon laquelle la tendance chronologique des taux d'hospitalisation pour infarctus aigu du myocarde dans les établissements de soin situés en France métropolitaine a diminué immédiatement après la mise en place de la législation, compte tenue de la tendance antérieure.

Mobilizando a noção de "campo" para abordar o mercado das revistas semanais brasileiras, durante o século XX, acompanharemos como a editora Abril buscou superar – em um momento de expansão das classes médias brasileiras e de diversificação do mercado de bens simbólicos no país – o modelo das "revistas ilustradas", então dominante nesse campo, através do lançamento de um "semanário de informação", voltado às camadas médias em expansão durante o "milagre econômico" (1968-1973). Nesse contexto, evidenciamos como a criação do sistema de vendagem por assinaturas de Veja, concebido a partir de marcadores típicos da classe média à época (acesso ao ensino superior e a serviços bancários), teve relevância central para a ascensão da revista à posição dominante nesse campo. Por fim, argumentamos que tal ascensão foi responsável por reorganizar o campo das semanais brasileiras, obrigando seus novos ingressantes – Isto É, Carta Capital e Época –, ao movimento duplo de adotar a proposta do "semanário de informação", consagrada pela revista da Abril, ao mesmo tempo em que buscavam exercer tal modelo de forma distinta de Veja, na tentativa de se afirmar em um espaço dominado pela referida publicação, desde a década de 1980.AbstractMobilizing the Bourdiesian notion of "field" to approach the market of the Brazilian weekly magazines during the 20th century, we seek to understand how the publishing house Abril challenged - during the expansion of the Brazilian middle classes and the diversificafication of our market of symbollic goods in the late sixties - the model of the "illustrated magazines", then dominant in this field, through the creation of a "newsweek" magazine, dedicated to the growing Brazilian middle classes by that time. In this context, we highlight the implementation of a subscription system designed from typical markers of the Brazilian middle class at the time (access to both higher education and private banking services) for the rise of Veja to the dominant position in this field. Having achieved such a position, we argue that the magazine reorganizes the field of the Brazilian weekly magazines, forcing its new entrants to the double movement of adopting the "newsweek" model, consecrated by Veja, at the same time that they struggle to exercise it in a distinct way, in order to assert themselves in a space dominated by Abril's magazine since the 1980s.

Este artigo busca abordar e reconstruir trajetórias sociais, educacionais e acadêmicas de licenciados e licenciadas no curso de Ciências Sociais da UFSC, partindo de um material de 12 entrevistas em profundidade com egressos do curso durante os anos 2000. Primeiramente, abordamos as diferen- ças quanto à dinâmica de "escolha" da licenciatura em Ciências Sociais entre entrevistados de diferentes origens socioeconômicas, atentando, conforme aponta a literatura, tanto para os "reajus- tamentos de expectativas" que podem conduzir a carreiras de menor prestígio social quanto para experiências de socialização singulares que inculcam, em alguns dos entrevistados, propensões e interesses específicos por nossa carreira. Posteriormente, discutimos algumas questões que foram indistintamente tematizadas por diferentes perfis socioculturais de entrevistados, entre elas, por exemplo, a temática dos "ganhos não materiais" que os entrevistados associam recorrentemente à formação em Ciências Sociais, a despeito das dificuldades de profissionalização reiteradamente afirmadas por eles.

A partir da tendência à "autoeliminação" escolar entre jovens de meios populares, tendência classicamente identificada pela literatura pertinente, conforme exposto na discussão teórica que inicia o artigo, o texto busca evidenciar trajetos e agenciamentos de socialização familiar que operam contra a referida tendência entre jovens observados e entrevistados em uma iniciativa de cursinho popular localizada na zona norte da cidade de São Paulo. Como tais jovens tendem a valorizar e aspirar ao ingresso no ensino superior público, a partir de suas passagens pela iniciativa abordada, o texto também busca argumentar como certos aspectos e condições que modulam esses trajetos e agenciamentos tendem a se desdobrar em dissonâncias e desajustes experienciados por esses jovens em suas tentativas de enfrentamento da concorrência pelo ingresso em instituições universitárias públicas. Logo, na conclusão, o texto argumenta que os trajetos e agenciamentos de socialização familiar, reconstituídos ao longo do estudo, performam um movimento caracteristicamente dialético, ao longo do qual os informantes superam a tendência à "autoeliminação escolar", experienciando, contudo, dissonâncias e desajustes em suas tentativas de acessar o ensino superior público no país.

Este texto busca adensar e especificar a dimensão analítica aberta pela noção de "capital social" na reconstituição de trajetórias educacionais de jovens de camadas populares urbanas. Apoiando-se tanto em estudos da literatura nacional sobre a temática, quanto em algumas referências internacionais contemporâneas, o texto busca evidenciar não somente a relevância de redes de relação que operam a difusão de fluxos informacionais sobre instituições, carreiras e modos de seleção para o ensino superior (fato que tende a reduzir a distância social e cultural entre jovens do meio popular e o ensino superior), como também o fato, apontado pela literatura internacional, de que tais redes podem se afigurar como suportes relacionais para a conformação de estilos de vida que simbolizam e expressam disposições ao alongamento da trajetória educacional entre jovens do meio popular.

Estudiar sociología en la Universidad de Buenos Aires constituye una marca muy fuerte en la vida de los sociólogos. Lejos de aparecer como una instancia de paso donde se produciría una simple transmisión instrumental de conocimientos que luego serán aplicados en la vida profesional, para buena parte de los graduados, la socialización universitaria en sociología constituye un momento de ruptura que cambia su forma de ver el mundo. Aun cuando se inserten en las más diversas tareas o instituciones, la identidad en tanto sociólogo se mantendrá como un rasgo de fuerte presencia. Este artículo se propone reconstruir el conjunto de ideas y esquemas de percepción sobre la sociología transmitidos por esta carrera. Por un lado, busca dar cuenta de los factores sociales que condicionaron su particular desarrollo (perfil de profesores, estudiantes y graduados). Por el otro, analiza la relación que esas ideas plantean con el mundo del trabajo, relación signada por profundas tensiones. ; Studying sociology at Universidad de Buenos Aires produces a very strong impression in the sociologists' life. Far from being a crossing point where a simple instrumental transmission of knowledge would happen which would be later applied in the professional life for most graduates, the university socialization in sociology is a moment of rupture that changes their worldview. Although when they enter in the most diverse tasks and institutions, the sociologists' identity will persist as a trait of strong presence. This article seeks to reconstruct the set of ideas and schemes of perception on sociology that are transmitted by this career. On the one hand, it tries to give account of the social factors that conditioned its particular development (professors, students and graduates profiles). On the other hand, it analyses the relationship that those ideas suggest with the world of work, a relationship that is marked by deep tensions.

Abstract Chromatin is the macromolecular nucleoprotein complex that governs the organization of genetic material in the nucleus of eukaryotic cells. In chromatin, DNA is packed with histone proteins into nucleosomes. Core histones are prototypes of hyper-modified proteins, being decorated by a large number of site-specific reversible and irreversible post-translational modifications (PTMs), which contribute to the maintenance and modulation of chromatin plasticity, gene activation, and a variety of other biological processes and disease states. The observations of the variety, frequency and co-occurrence of histone modifications in distinct patterns at specific genomic loci have led to the idea that hPTMs can create a molecular barcode, read by effector proteins that translate it into a specific transcriptional state, or process, on the underlying DNA. However, despite the fact that this histone-code hypothesis was proposed more than 10 years ago, the molecular details of its working mechanisms are only partially characterized. In particular, two questions deserve specific investigation: how the different modifications associate and synergize into patterns and how these PTM configurations are read and translated by multi-protein complexes into a specific functional outcome on the genome. Mass spectrometry (MS) has emerged as a versatile tool to investigate chromatin biology, useful for both identifying and validating hPTMs, and to dissect the molecular determinants of histone modification readout systems. We review here the MS techniques and the proteomics methods that have been developed to address these fundamental questions in epigenetics research, emphasizing approaches based on the proteomic dissection of distinct native chromatin regions, with a critical evaluation of their present challenges and future potential. This article is part of a Special Issue entitled: Molecular mechanisms of histone modification function.