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Fachkräfte der Sozialen Arbeit müssen ihr berufliches Handeln innerhalb des gesellschaftlichen (Verstrickungs-)Zusammenhangs wahrnehmen können. Doch nicht nur das: zudem müssen sie ihre Blickschärfe in den verschiedenen Arbeitsfeldern umsetzen. Dafür kann die Soziologie wichtige Beiträge leisten. Denn sie beschreibt den Menschen als soziales Wesen, das seine Geschichte selbst macht und die Verhältnisse durch Handeln erzeugt, verfestigt - aber auch verändern kann. Soziologie hat daher für die Soziale Arbeit einen herausragenden Gebrauchswert, weil sie den Blick auf die eigene gesellschaftliche Funktion, auf soziale Problemlagen und auf eine helfende Praxis schärft.In diesem Buch sind soziologische Texte versammelt, in denen Hinweise zu einer für die Soziale Arbeit nützlichen soziologischen Perspektive gegeben werden. Die Autorinnen und Autoren zeigen ihre eigene soziologische Denkart und Produktionsweise so auf, dass deren Gebrauchswert für eine Praxis Sozialer Arbeit kenntlich wird. Bei aller Unterschiedlichkeit ist den Texten gemeinsam, dass sie ein Zeugnis der Lust an soziologischem Denken geben und damit zum Denken im Horizont Sozialer Arbeit auffordern.Es ist das Anliegen dieses Buches, Soziale Arbeit zu einer lustvollen Praxis soziologischen Denkens zu verführen.

Das Arbeitsfeld der Logopädin in der Schweiz hat sich in den letzten zehn Jahren grundsätzlich verändert. Ausgehend von der bisher eher isolierten Arbeit im Therapiezimmer fordern schulpolitische Entwicklungen ein vernetztes Handeln in den Bereichen Prävention, Beratung und Coaching bis hin zur integrierten respektive integrativen Arbeit der Logopädin im Schulzimmer. En Suisse, au cours des dix dernières années, le champ d'activité des logopédistes s'est considérablement transformé. Partant d'un travail plutôt isolé en salle de thérapie, les développements dans le domaine de la politique scolaire exigent un agissement en réseau dans les domaines de la prévention, du conseil, du coaching, jusqu'au travail intégré voire même intégratif des logopédistes dans la salle de classe.