Aufsatz(elektronisch)#123. April 2024
The rational roles of experiences of utterance meanings
In: Inquiry: an interdisciplinary journal of philosophy and the social sciences, S. 1-37
ISSN: 1502-3923
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Aufsatz(elektronisch)#27. April 2020
Implicit biases in visually guided action
In: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science, Band 198, Heft S17, S. 3943-3967
ISSN: 1573-0964
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Aufsatz(elektronisch)#36. August 2016
In defense of hearing meanings
In: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science, Band 195, Heft 7, S. 2967-2983
ISSN: 1573-0964
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Aufsatz(elektronisch)#418. August 2015
Reply to Critics: Josh Dever and John Hawthorne
In: Inquiry: an interdisciplinary journal of philosophy and the social sciences, Band 58, Heft 6, S. 625-632
ISSN: 1502-3923
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Aufsatz(elektronisch)#5April 2013
It's Not What it Seems. A Semantic Account of 'Seems' and Seemings
In: Inquiry: an interdisciplinary journal of philosophy and the social sciences, Band 56, Heft 2-3, S. 210-239
ISSN: 1502-3923
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Aufsatz(elektronisch)#625. Dezember 2007
Introduction to Relative Truth
In: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science, Band 166, Heft 2, S. 215-229
ISSN: 1573-0964
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The Moral Psychology of Love
In: Moral Psychology of the Emotions
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Aufsatz(elektronisch)#82017
The Publicity of Meaning and the Perceptual Approach to Speech Comprehension
In: ProtoSociology: an international journal of interdisciplinary research, Band 34, S. 144-162
ISSN: 1611-1281
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Aufsatz(elektronisch)#921. Dezember 2012
Remarks on counterpossibles
In: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science, Band 190, Heft 4, S. 639-660
ISSN: 1573-0964
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Buch(elektronisch)#102024
Chapter 14 Template Tuning and Graded Consciousness
Whether visual perceptual consciousness is gradable or dichotomous has been the subject of fierce debate in recent years. If perceptual consciousness is gradable, perceivers may have less than full access to—and thus be less than fully phenomenally aware of—perceptual information that is represented in working memory. This raises the question of in virtue of what a subject can be less than fully perceptually conscious. In this chapter, we provide an answer to this question, according to which inexact categorizations of visual input may result in a representation of the visual information in working memory that is less than fully available to the perceiver and which the perceiver therefore is less than fully phenomenally aware of. The latter proposal is a natural extension of a theory of perception we have proposed in previous works, viz., the template tuning theory (TTT). We argue that TTT is compatible with both gradable and dichotomous conceptions of perceptual consciousness but that the available empirical evidence favours a gradable conception of perceptual consciousness.
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Aufsatz(elektronisch)#116. September 2017
The real epistemic significance of perceptual learning
In: Inquiry: an interdisciplinary journal of philosophy and the social sciences, Band 61, Heft 5-6, S. 543-558
ISSN: 1502-3923
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Aufsatz(elektronisch)#126. März 2020
Consciousness and information integration
In: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science, Band 198, Heft S3, S. 763-792
ISSN: 1573-0964
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