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55 diapositivas de la presentación del Ejercicio 2: Suelos – sus funciones, degradación y conservación. Paso 1: Conceptos fundamentales .-- Taller 1 : Identificación de medidas actuales y potenciales para la prevención y recuperación de suelos contaminados ; Funciones del suelo afectadas por la contaminación En el área afectada por la contaminación debida al vertido minero se hicieron principalmente: labores de retirada de lodos y suelo superficial, se añadieron enmiendas calizas y finalmente se hizo una revegetación con especies nativas dentro de un proyecto a gran escala. Esta contaminación y su gestión tuvieron graves consecuencias en las funciones del suelo. El cambio de las condiciones ambientales tuvo una grave repercusión en el hábitat de los organismos presentes (flora, fauna, microbiota, etc.) provocando una pérdida de biodiversidad y calidad del suelo, debida a las altas concentraciones de elementos traza peligrosas por su inclusión en la red trófica. Esto provocó un cambio de uso del suelo, de explotaciones agrícolas (Ej. cereales, frutales, etc.) a especies arbóreas y de matorral de uso forestal, lo que supone a escala local un importante cambio en los ciclos de nutrientes, agua y Carbono. Actualmente, tras 17 años del accidente, la contaminación ha ido decreciendo tras las gestiones de recuperación, aunque aún hay concentraciones moderadamente altas de algunos elementos traza. El papel depurador del suelo y la dilución natural del río Guadiamar contribuyen a que los contaminantes no llegaran al entorno del Parque Natural de Doñana en concentraciones alarmantes. Tras la declaración del área en 2003 como "Paisaje Protegido del Corredor Verde del Guadiamar" se ha fomentado el uso de la zona como área recreativa abierta al público en general. ; The research leading to these results has received funding from the European Union Seventh Framework Programme (FP7/2007-2013) under grant agreement n° 603498 (RECARE project).' ; No

Este documento caracteriza de forma empírica la estratificación y movilidad social en Chile a través de las probabilidades de acceso a instituciones de educación superior (IES) de 1990 a 2009 con base en el estatus socioeconómico y cultural de los hogares. Los resultados sugieren que los individuos con más capital cultural y económico incrementaron en mayor medida sus probabilidades de acceso. Esto sugiere una menor movilidad social relativa. En específico, el acceso a ies está más relacionado con el ingreso de los hogares en 2009 que en 1990, al tiempo que la educación de los padres está hoy más relacionada con el acceso a universidades "tradicionales". En conjunto, los resultados sugieren que las clases sociales más bajas enfrentan restricciones financieras y culturales en su intento por acceder a las instituciones más prestigiadas. De esta manera, la desigualdad en el acceso a la educación superior por clase social, a pesar de la expansión educativa, parece reproducirse de manera "efectiva".

Cada vez son más los recursos que se destinan a las políticas de I+D+i y por tanto crece la preocupación de los responsables públicos por conocer la influencia en la sociedad de la investigación científica y técnica, definiendo indicadores que midan su impacto desde diferentes perspectivas. El desarrollo de las TICs ha resultado fundamental para analizar y tratar el volumen de conocimiento científico que se genera en la actualidad, desarrollándose sistemas de información científica y técnica que, mas allá de ser una mera base de datos constituyan una verdadera herramienta de soporte a la gestión de la investigación y, más concretamente, a la toma de decisiones en materia de política científica y tecnológica. En el presente trabajo intentamos ofrecer una breve visión de la situación actual de este tipo de herramientas, casi siempre enmarcadas en proyectos de carácter gubernamental. Concretamente nos centraremos en la experiencia, situación actual y perspectivas de futuro del Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA) una iniciativa pionera en España en la gestión curricular. Podríamos definir a SICA como un Sistema global de Información científica certificada en tiempo real. Un sistema de ámbito regional que agrupa la producción científica y que, a medida que ésta se genera, es introducida y validada en poco tiempo, facilitando un análisis fiable y evolutivo de las políticas científicas. ; The resources and founding destined to the scientific policies and the interest for knowing the social influence of the sciences and technology are increasingly. The Government needs indicators that measure its impact from different perspectives.The development of technology has proved crucial to analyze and process the volume of scientific information that is generated at present. Governments developing systems for scientific and technical information that, beyond being a database, constitute a real tool that supports research management and decision taking in the field of science and technology policy. In the present work we tried to offer a brief vision of the present situation of this type of tools, framed almost always in projects of governmental character. Specifically we will be centered in the experience, present situation and perspective of future of the Scientific Infor- mation system of Andalusia (SICA) a pioneering initiative in Spain. We could define SICA as a global system of scientific information which is certified in real time. A regional system from researcher's groups production and that, while it is generated, is introduced and validated in real time, facilitating a reliable and evolutionary analysis of the scientific policies.

Resumen basado en el que aporta revista. ; Se realiza un análisis de la política de perfeccionamiento del profesorado chileno y su importancia y relación con el desarrollo del sistema educativo, para lo cual se hace una breve reseña histórica de cómo surge y ha ido cambiando en estas tres últimas décadas, destacando sobre todo la caída que esta actividad tuvo en tiempos de la dictadura militar, y su recuperación a partir del reinicio de la vida democrática chilena. ; Aragón ; ESP

Resumen basado en el que aporta revista. ; Se realiza un análisis de la política de perfeccionamiento del profesorado chileno y su importancia y relación con el desarrollo del sistema educativo, para lo cual se hace una breve reseña histórica de cómo surge y ha ido cambiando en estas tres últimas décadas, destacando sobre todo la caída que esta actividad tuvo en tiempos de la dictadura militar, y su recuperación a partir del reinicio de la vida democrática chilena. ; Aragón ; ESP

Las políticas regionales de Investigación, Desarrollo e innovación (I+D+i) se refieren a iniciativas públicas que abarcan a todo un territorio con una coherencia política, económica y jurídica. Estas iniciativas deben estar enmarcadas en los Programas de Gobierno, contar con liderazgo, las partidas económicas necesarias y los medios técnicos y humanos adecuados. El artículo aborda el marco conceptual y evolutivo de las políticas de I+D+i, con énfasis en las regionales. Se presenta la experiencia de las Políticas de I+D+i en Andalucía, lo que constituye una referencia para otras comunidades autónomas de España u otras regiones del mundo. ; The regional policies of Research, Development and Innovation (R&D&i) refer to public initiatives that cover an entire territory with political, economic and legal coherence. These initiatives must be framed within the Government Programs, have leadership, the necessary economic items and the adequate technical and human resources. The article addresses the conceptual and evolutionary framework of R & D & I policies, with an emphasis on regional policies. The experience of the R&D&i Policies in Andalusia is presented, which constitutes a reference for other autonomous communities of Spain or other regions of the world.

Innovación. A raíz de la aprobación de la primera Ley de la Ciencia en 1986 y que supuso la puesta en marcha del Plan Nacional de I+D, se inicia un proceso de aprobación de planes regionales, en un principio como complemento al Plan Nacional y que atendieran las prioridades mas cercanas y no cubiertas por aquel, pero que han tenido sus luces y sus sombras. En la situación actual de crisis mundial en la que estamos inmersos, es momento de evaluar y reflexionar sobre la evolución de estos planes. Pero no es un problema baladí, pues en la actualidad las Comunidades Autónomas en España aportan mas del 40% del gasto total del país en I+D+I. Por tanto el análisis debe ser serio, riguroso y sin perder de vista el contexto en donde estemos, en nuestro caso debe enmarcarse en la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación y en la Estrategia Europea "HORIZONTE 2020". ; When we speak of Regional Policy I + D + I we mean public initiatives covering an entire territory with a political, economic and legal consistency. These initiatives must have a strong commitment and leadership and should be framed in Government Programs, have the necessary economic items and by appropriate technical and human resources. In recent years all developed countries have had Programs related to R + D + I policies. Less common was the implementation of such plans at a supranational level, as could be the Framework Programmes of the European Union or regional plans within the structure of a country, as the case of Spain, especially significant. The Spanish case, where the constitution allows great political decentralization, each and every one of the 17 autonomous communities (regions) have their own plans for Science, Technology and Innovation. Following the adoption of the first Law of Science in 1986 and marked the launch of the National R + D, an approval process starts regional plans, initially as a complement to the National Plan and occassionally the closest priorities and not covered by that, but have had its lights and shadows. In the current global crisis in which we are immersed, it is time to evaluate and reflect on the evolution of these plans. But it is not a trivial problem, because at present the Autonomous Communities in Spain provide more than 40% of the total expenditure of the country in R & D. Therefore the analysis must be serious, rigorous and without losing sight of the context in which we are, in our case should be part of the Spanish Strategy for Science, Technology and Innovation and the European Strategy "HORIZON 2020". ; 69-87 ; fmsolis@ono.com ; Semestral

Esta investigación presenta un análisis de la interacción social de internos penitenciarios, donde se registraron con un código observacional previamente validado, los comportamientos de ocho internos penitenciarios participantes en tres tareas experimentales, cada una correspondiente con una de las dimensiones funcionales del comportamiento social propuestas teóricamente por el modelo de la teoría de la conducta (Ríbes y López, 1985) y denominadas intercambio, sanción y poder (Ribes, Rangel y López-Valadez, 2008). En el estudio participaron internos diagnosticados por la institución penal como de mediana, alta y baja funcionalidad. Los resultados muestran que los internos medianamente funcionales tienen mayor facilidad de socialización ya que puntúan alto en conductas ligadas a la toma de iniciativas y negociación, mientras los internos altamente funcionales emiten menos conductas disruptivas y los internos de baja funcionalidad emiten más conductas disruptivas, recurriendo menos a la toma de iniciativas.

The objective of this article is to analyze the legal implications of the right to the city and how its constitutionalization in Ecuador has allowed for citizens to appropriate public spaces or not. In addition, it questions if the secondary legislation in Ecuador has developed upon this innovative concept or if, to the contrary, the municipal administration and politicians continue to prefer a persecutory concept of security versus the appropriation of public spaces by citizens.To this end, investigative tools were used for gathering quantitative and qualitative data, which is analyzed using the indicators of inclusiveness, security, significant activities, organization and actors, and institutions, which led to the conclusion that the constitutionalization of the right to the city is a concept that lacks depth, since the punitive orientation of the norm restricts the use of public space without supporting the exerciseof the right. ; El artículo analiza las implicaciones que tiene el Derecho a la Ciudad y cómo su constitucionalización en el Ecuador ha permitido, o no, que los ciudadanos puedan apropiarse del Espacio Público. Además, se pregunta si la normativa secundaria ecuatoriana ha desarrollado este innovador concepto, o si al contrario la Administración Municipal y los políticos, continúan privilegiando un concepto persecutorio de seguridad versus el de apropiación de los espacios públicos.Para ello, se utilizan herramientas de levantamiento de información cuantitativa y cualitativa, la cual es analizada bajo la utilización de indicadores de inclusividad, seguridad, actividades significativas, organicidad y actores, e institucionalidad, que permitieron concluir que la constitucionalización del Derecho a la Ciudad es un concepto al que hace falta darle contenido, ya que la orientación punitiva de la norma termina por restringir el uso de espacio público sin aportar al ejercicio del derecho.

8 páginas, 4 tablas, 2 figuras, 10 referencias.-- Pertenece al Capítulo I: Terrestrial Ecosystem.-- Dr.Paula Madejón presented her Doctoral Thesis on March 2004 about the bioaccumulation of trace elements in plants affected by the Aznalcóllar mine spill, currently she is working as a postdoc student at The John Moores University in Liverpool; Dr. Teodoro Marañón is research scientist in the CSIC, with experience in plant ecology; Dr. José Manuel Murillo is research scientist in the CSIC with experience in plant nutrition and plant-environment relationships, he is the research leader of the project supporting this study; Dr. Francisco Cabrera is research scientist in the CSIC, with a long experience in the chemical environment of the Guadiamar river. ; Bioaccumulation of As and Pb (toxic elements), and Fe and Mn (micronutrients) have been determined in leaves and fruits of two evergreen tree species (Olea europaea and Quercus rotundifolia) in a "dehesa" woodland affected by the Aznalcóllar mine spill, which occurred on the 25 April 1998. Comparing with adjacent non-flooded woodland we have found higher level of As in Olea leaves and fruits, and of Fe in Quercus leaves (but lower Mn level). Quercus leaves accumulated higher content of As, Pb, Fe and Mn than Olea leaves, partly due to a possible external deposition. Fleshy drupes of wild Olea (important component of the diet of many birds) showed toxic levels of As (up to 18 mg kg-1) and Pb (up to 35 mg kg-1) in 1999 but decreased in 2000. A monitoring of trace element concentration in leaves and fruits of polluted trees is recommended. ; This study was carried out under the framework of the Programa de Investigación del Corredor Verde (PICOVER), supported by the Andalusian regional government (Consejería de Medio Ambiente, Junta de Andalucía), Spain. We thank Juan Marañón, Lola Hurtado and José María Alegre for their help in sampling. As and Pb concentration in plants were determined (by ICP-MS) in the Centre for Scientific Instrumentation, University of Granada. ; Peer reviewed

Este es un libro de Criticas titulado Antonieta Rivas Mercado Diario de Burdeos Edición Crítica, que contiene temas de fondo político tormentoso sin que interve directamente la politica

<span lang="ES">El avance en la tecnología dentro de las comunicaciones ha llevado a que las redes sociales por internet cumplan un papel importante dentro de la sociedad. Entre las más usadas y conocidas se encuentra Facebook, red social que además de permitir hacer pública cierta información, ofrece la oportunidad de mantener conversaciones privadas. Esta nueva tendencia de conversaciones, así como el natural deseo de explorar la sexualidad ha llevado a los jóvenes a interesarse por un fenómeno conocido como <em>sexting</em>. Dicho fenómeno, a partir de que algunas de sus consecuencias negativas llegaron a ser públicas, ha atraído el interés por parte de padres de familia, maestros, investigadores y personal de salud, sin embargo no existe un consenso en su definición. Esta falta de conceptualización unánime ha llevado a confusiones dentro del área psicológica, social y legal. Es por ello que en el presente artículo se presentan resultados de una investigación sistemática de artículos que hablan sobre el <em>sexting</em>, se eligieron aquellos que se publicaron del 2009 al 2014, en los cuales se trabaja con adolescentes y que hablen sobre factores de riesgo y consecuencias del fenómeno. Los artículos fueron analizados observando las semejanzas y diferencias en su definición de <em>sexting</em> y sus resultados, identificando los factores de riesgo y consecuencias que consideran relacionados. Con el análisis fue posible categorizar sus limitaciones y finalmente ofrecer una posible definición de dicho término.</span>