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Nas diferentes áreas do conhecimento, pesquisadores dispõem de variadas opções metodológicas para realizar suas investigações. A História Oral (HO) emerge como possibilidade metodológica em meados do século XX e, no caso brasileiro, vem sendo utilizada em estudos científicos desde a década de 1970. Diretamente associada à noção de memória, esse método se apoia em testemunhos e depoimentos orais, possibilitando a manifestação de fontes normalmente excluídas dos relatos oficiais. Nesse sentido, este artigo objetiva abordar a HO como opção metodológica, bem como refletir sobre suas aplicações e implicações, além de problematizar aspectos éticos e técnicos relacionados a essa metodologia. Recorrendo-se à pesquisa bibliográfica, a partir de autores como Alberti (1990, 2005), Joutard (1999; 2006), Meihy (1998; 2006), Portelli (2001; 2016) e Thompson (2002), expõe-se, ainda, orientações que podem ser adotadas pelos pesquisadores nas fases de planejamento, coleta e análise dos depoimentos, de modo que o entrevistador prime pelo seu papel dialógico e possa conferir, à produção de conhecimento, riqueza e profundidade.