La existencia de nuevos sujetos de derecho o personas es evidente en múltiples ordenamientos jurídicos, ya que además de las personas naturales y jurídicas, se han abierto camino como sujetos de derecho o personas comunidades étnicas, generaciones futuras, los seres sintientes y algunos ecosistemas con los que la humanidad comparte vida, hábitats y dependencia. Los derechos étnicos, ambientales, de la naturaleza y de protección animal han abierto la posibilidad teórica para desantropologizar el derecho, posibilitando –inclusive– perspectivas teóricas mucho más ambiciosas relacionadas con las inteligencias artificiales, androides/robots o los seres espirituales. El presente documento es una aproximación teórica para una teoría heterogénea del concepto de persona que desborde sus límites antropocéntricos.
Quizá la mejor manera de lograr una inclusión educativa intercultural para los pueblos originarios sea su exclusión de las dinámicas establecidas en los modelos de educación tradicional que imperan y utilizan como rasero, y que obedecen a agendas políticas globales de sometimiento y dominación. Esta exclusión implicaría una ruptura política, jurídica y educativa que permita a los pueblos étnicos pensar sus proyectos de vida desde adentro para pervivir en la diferencia. Para los pueblos quillasingas de los entornos de la ciudad de Pasto (Colombia) hablar de educación, inclusión e interculturalidad conlleva procesos de reconstrucción amplios, mismos que deben contar con el apoyo del Estado (ley 21 de 1991), asunto que está en veremos por los evidentes problemas político-jurídicos que acarrea dentro del municipio de Pasto los procesos quillasingas, ya que en el mediano y largo plazo significan la desmembración territorial y cultural de la ciudad por alternativas de vida –quizá –más acordes a una relación armónica del ser humano con la naturaleza. ; Perhaps the best way to achieve an intercultural educational inclusion for indigenous peoples is to exclude them from the dynamics established in the traditional education models that prevail and use as standards, and which obey global political agendas of submission and domination. This exclusion would imply a political, legal and educational rupture that allows ethnic peoples to think their life projects from within to live in the difference. For the Quillaingas people of the city of Pasto (Colombia) to talk about education, inclusion and interculturality entails extensive reconstruction processes, which must have the support of the State (Law 21 of 1991), a matter that we will see the evident political-juridical problems that bring within the municipality of Pasto the quillasingas processes, since in the medium and long term they mean the territorial and cultural dismemberment of the city by alternatives of life - perhaps more according to a harmonious relation of the human being with nature. ; http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001344311 ; orcid:0000-0002-2706-224X ; https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000003031
El siguiente texto es una aproximación a las herramientas jurídico-políticas presentes en la Constitución Política de Colombia relacionados con lo que se conoce como los derechos de la naturaleza y el buen vivir en la perspectiva constitucional de los estados plurinacionales de Ecuador y Bolivia y que, frente a los desafíos ambientales del siglo xxi, se hace urgente potencializar para una nueva perspectiva: del antropocentrismo al biocentrismo jurídico. Este texto se enriquece con las experiencias etnoliterarias, memorias y aprendizajes derivados del acompañamiento solidario a los pueblos originarios de Jenoy y Mocondino (Pasto, 2011-2013) desde la autonomía de sus formas jurídicas. ; The following text is an approach to the legal and political mechanisms present in the Constitution of Colombia related to what are known as the laws of Nature and Good Life in the constitutional perspective of the plurinational states of Ecuador and Bolivia and that front to environmental challenges of the 21st century, it is urgent to potentiate a new juridical perspective: anthropocentrism to bio-centrism juridical. This text is enriched with ethnoliterary experiences, memories and learning derived from integral accompaniment to the indigenous peoples of Jenoy and Mocondino (Pasto 2011-2013) from the autonomy of its legal forms.
A raíz de la reactivación del volcán Galeras en el año 2005 y las políticas de reasentamiento presentadas por el gobierno colombiano como solución a un hipotético desastre ambiental y humano con la eventualidad de una erupción volcánica (decretos 4106 de 2005 y 3905 de 2008), entre los pobladores del territorio de Jenoy, corregimiento del municipio de Pasto, se reactivaron memorias y procesos históricos que se creyeron extintos hacia la primera mitad del siglo 20 con la supresión de los Cabildos y la desaparición de los Territorios y Resguardos Indígenas de origen colonial. Esas memorias en movimiento posibilitaron la reaparición del Cabildo Indígena como resistencia política y jurídica ante la injusticia, visibilizando discursos propios que se resisten a la declaratoria de desastre y son el inicio de sus procesos de reconstrucción histórica. ; Following the reactivation of Galeras volcano in 2005 and resettlement policies presented by the Colombian government as a solution to a hypothetical environmental and human disaster in the event of a volcanic eruption (Decrees 4106 of 2005 and 3905, 2008), among the inhabitants of the territory of Jenoy, judges of the municipality of Pasto, memoirs and historical processes believed extinct in the first half of the 20th century with the abolition of the Councils and the disappearance of the Territories and indigenous reserves of colonial origin were reactivated. Those memories in motion allowed the resurgence of Indigenous Council as a political and legal resistance to injustice, making visible own discourses that resist the disaster declaration and are the beginning of historical reconstruction processes. ; 158-185 ; franco.ceballosr@campusucc.edu.co ; semestral
La gestión urbana sostenible debe abordarse en los ejercicios de planificación que se efectúan sobre los territorios. El presente artículo es parte del desarrollo de una investigación que se formuló con el objetivo de determinar los obstáculos que dificultan el proceso de gestión urbana sostenible en un territorio colombiano: El Tambo, Nariño. Para ello, se realizó un análisis documental desde la institucionalidad, desde lo físico-espacial por medio de la cartografía y una recolección de información en sitio, a partir de la implementación de cartografía social. Se identificó que los principales factores que obstaculizan dicha gestión se relacionan desde tres dimensiones: la físico-espacial, la territorial y la social. Se concluye que el municipio presenta dificultades en la planificación y el ordenamiento de su territorio, relacionadas con inadecuadas prácticas urbanas, deficiencias de control, vacíos normativos, rápido crecimiento urbano y tardía reacción administrativa, así como predominio de intereses particulares frente a los colectivos. Todo ello dificulta una gestión territorial con perspectiva al desarrollo sostenible.
From the present circumstances, of vital weakness of the planet as home to all that exist, by the imposed and dominant way of life-consumption, social movements, with a tendency to the care of the planet, have revitalized his work by indigenous peoples, with deep ancestral roots in the territory they inhabit as a cosmic self-generating processes of care from home-territory (Planet Earth) and the eigenmodes of life. These self-regulatory processes, which are the proper legal (main law) in the village of Jenoy, San Juan de Pasto – Colombia, have been triggered by gobernment action following the reactivation of Galeras Volcano and the declaration of disaster area Genoy habitat and other areas surrounding the Galeras Volcano (Decrees 4106, 2005 and 3905, 2008). To revive the memories and modes of production of own knowledge and self-determination as an inherent power of the peoples of the Earth with ancestral roots, the people of Jenoy has opposed government policies declaration of disaster area and relocation of population, enabling the legal as a local-regional construction of a proper conception of life. ; A partir de las circunstancias actuales, de debilitamientovital del planeta como hogar de todo cuanto existe, por el modelo de vida-consumo impuesto y dominante,los movimientos sociales que propenden por el cuidado del planeta han revitalizado su quehacer al lado de pueblos autóctonos, con profundas y ancestrales raíces en el territorio que habitan como elemento cósmico, generando procesos de autorregulación para el cuidadodel Hogar-Territorio (Planeta Tierra) y los modos propios de vida. Esos procesos de autorregulación, que constituyen lo jurídico propio (derecho mayor), en el pueblo de Genoy, San Juan de Pasto-Colombia, han sido desencadenados por la acción gubernamental a raíz de la reactivación del Volcán Galeras y la declaración de zona de desastre del hábitat Genoy y otros territorios circundantes al Volcán Galeras (Decretos 4106 de 2005 y 3905 de 2008). Al revitalizar las memorias y modos de producción de conocimientopropios y la autodeterminación como facultad inherente a los pueblos de la Tierra con raíces ancestrales, el pueblo de Genoy se ha opuesto a las políticas gubernamentales de declaratoria de zona de desastre y de reubicación de la población, posibilitando lo jurídico como una construcción local-regional que parte de una concepción propia de la vida.
To date, Colombia lacks a sufficiently developed commodity market that allows estimating prices of agricultural commodity futures. Nonetheless, it is possible to estimate price bands within which they are likely to oscillate if certain no-arbitrage conditions are fulfilled. Based on the work of Díaz and Venegas, convenience yields are further incorporated, thus allowing the evaluation of eventual government policies and other market factors on the price of future contracts. The applicability of this new model is shown with an example regarding palm oil. This methodology can be applied to any other similar market. ; Hasta el momento, en Colombia no hay un mercado de derivados suficientemente estructurado que permita estimar precios de futuros de commoditiesagropecuarios. Sin embargo, es posible estimar bandas dentro de las que se moverían esos precios si se cumplen ciertas condiciones de no arbitraje. El trabajo amplía el modelo de Díaz y Venegas, incorporando rendimientos de conveniencia. Esto permite examinar los efectos de posibles políticas agrícolas del gobierno colombiano así como los efectos de otras variables del mercado sobre los precios de los contratos a futuro. La aplicabilidad del modelo se ilustra con el ejemplo del aceite de palma, pero se puede replicar en cualquier mercado semejante al colombiano. ; Até o momento, na Colômbia não há um mercado de derivados suficientemente estruturado que permita calcular preços futuros de commodities agropecuários. Porém, é possível calcular faixas dentro das que se moveriam esses preços, caso se cumpram certas condições de não arbitragem. O trabalho amplia o modelo de Díaz e Venegas, incorporando rendimentos de conveniência. Isto permite examinar os efeitos de possíveis políticas agrícolas do governo colombiano, assim como os efeitos de outras variáveis do mercado sobre os preços dos contratos a futuro. A aplicabilidade do modelo se ilustra com o exemplo do óleo de palma, porém pode-se replicar em qualquer mercado semelhante ao colombiano.
Although the anti-Spanish myth of Freemasonry is informally consolidated at the end of the Spanish Civil War with the promulgation of the famous Law for the Repression of Freemasonry and Communism on March 1st 1940, by the new Head of State, Francisco Franco, the truth is that since the end of the 19th century the Freemasonry was identified by the media, politicians and the Catholic Church, as one of the main agents that intend to put an end to Spain, during the time when Freemasonry was accused of trying to overthrow the constitutional monarchy and provoke the Disaster of 1898. ; Aunque el mito anti-español de la masonería se consolida oficiosamente al final de la Guerra Civil con la promulgación, por parte del nuevo Jefe de Estado Francisco Franco, de la famosa Ley para la Represión de la Masonería y el Comunismo fechada el 1 de marzo de 1940, lo cierto es que ya desde finales del siglo XIX la masonería va a verse identificada por medios de comunicación, políticos e Iglesia Católica, como uno de los agentes principales que pretenden acabar con España, al ser acusada de intentar derribar la monarquía constitucional y de provocar el desastre de 1898.
Objective: To understand the institutional self-management in the face of the risk of the Galeras volcano in the Educational Institution (I.E.) San Bartolomé in the municipality of La Florida, Nariño, Colombia. Methodology: Qualitative study with an ethnographic perspective, with the participation of the educational community and representatives of government institutions. Participant observation, documentary analysis, individual and group interviews and focus groups were carried out. Results: The development of the volcanic risk institutional self-management process was possible thanks to the leadership and implementation of training and operational strategies, in coordination with the social, cultural and political context, which together have generated both institutional and social transformations. Conclusions: The case of this I.E. constitutes an example of active coping with volcanic risk, based on educational spaces that have strengthened social ties and cultural identity, enabling self-management as an alternative form of coexistence with the Galeras Volcano. ; Objetivo: Comprender la autogestión institucional frente al riesgo del volcán Galeras en la Institución Educativa (I.E.) San Bartolomé del municipio de La Florida, Nariño, Colombia. Metodología: Estudio cualitativo con perspectiva etnográfica, con participación de la comunidad educativa y representantes de instituciones gubernamentales. Se realizó observación participante, análisis documental, entrevistas individuales y grupales y grupos focales. Resultados: El desarrollo del procesode autogestión institucional del riesgo volcánico fue posible con el liderazgo y puesta en marcha de estrategias formativas y operativas, en articulación con el contexto social, cultural y político, que en su conjunto han generado transformaciones tanto institucionales como sociales. Conclusiones: El caso de esta I.E. constituye un ejemplo de afrontamiento activo del riesgo volcánico, a partir de espacios educativos que han fortalecido los lazos sociales y la identidad cultural, posibilitando la autogestión como una forma alternativa de convivencia con el volcán Galeras. ; Objetivo: Compreender a autogestão institucional frente ao risco do vulcão Galeras na Instituição Educacional (I.E.) San Bartolomé no município de La Florida, Nariño, Colômbia. Metodologia: Estudo qualitativo com perspectiva etnográfica, com a participação da comunidade educacional e representantes de instituições governamentais. Foram realizadas observação participante, análise documental, entrevistas individuais e em grupo e grupos focais. Resultados: O desenvolvimento do processo de autogestão institucional do risco vulcânico foi possível com a liderança e implementação de estratégias de treinamento e operacionalização, em articulação com o contexto social, cultural e político, que em conjunto geraram transformações institucionais e sociais. Conclusões: O caso desta I.E. constitui um exemplo de enfrentamento ativo ao risco vulcânico, a partir de espaços educacionais que fortaleceram os laços sociais e a identidade cultural, possibilitando a autogestão como forma alternativa de convivência com o vulcão Galeras.
Since General Franco's dictatorship until today, Catalan autonomy has been an issue of considerable importance in the implementation of public policies in Spain, particularly its process of institutionalisation, strengthening and delimitation, in accordance with the historical and political context, through the adoption of legal instruments that have guaranteed the Catalan people independence in different areas of public life. Currently, the independence movement is seeking to create a new State and has taken several actions to legitimize these ideas, which have not always conformed to the constitutional framework. This document seeks to describe the constitutional legal framework within which Catalan autonomy is circumscribed, as well as an analysis of this case in international law to ascertain the limits to which the aspirations of independence are confronted. ; Desde la dictadura del General Franco hasta la fecha, la autonomía catalana ha sido un asunto de bastante relevancia en la ejecución de políticas públicas de España, particularmente su proceso de institucionalización, fortalecimiento y delimitación, de acuerdo al contexto histórico y político, a través de la adopción de instrumentos jurídicos que le han garantizado al pueblo catalán independencia en distintas áreas de la vida pública. Actualmente, el movimiento independentista busca crear un nuevo Estado y para ello ha tomado varias acciones a fin de legitimar esas ideas, las cuales no siempre se han ajustado al marco constitucional. Este documento busca describir el marco jurídico constitucional en el que se circunscribe la autonomía catalana, así como un análisis de este caso en el derecho internacional para conocer los límites a los que se enfrenta las aspiraciones de independencia.
En esta investigación se propone comprender la percepción y disposición de varios autores con la inclusión educativa del municipio de Madrid- Cundinamarca, el respeto a la diversidad y como se implementan estrategias de acción integral para estos niños, niñas y adolescentes. Objetivo. Determinar cuál es la percepción de docentes, colaboradores, padres y/o cuidadores en cuanto a la inclusión educativa de manera comparativa con otros centros educativos y en especial la concordancia con la legislación colombiana. Método. Se manejará bajo parámetro de método mixto, buscando describir características que busca profundizar los motivos, pensamientos, emociones y actitudes de las personas a través de encuestas por medio de link. Resultados, La población tanto educación como las familias y su entorno carecen de información y por ende conocimientos acerca de inclusión en educación, los limitantes están en la sociedad. Conclusiones. Los resultados en estudio también nos revelaron diferencias significativas y muestran los recursos tanto humanos, técnicos y didáctico en unificación entre capacitación, el estado, la familia y la sociedad como eslabones que deben estar siempre presentes en la inclusión educativa que se proyecta en la sociedad. ; Resumen. 1 Capítulo 1. Introducción. 2 Planteamiento del problema 2 Pregunta de investigación. 3 Objetivo general. 3 Objetivos específicos. 3 Justificación. 4 Capítulo 2. Marco de referencia. 5 Marco conceptual 5 Marco Teórico 6 Marco Empírico 9 Capítulo 3. Metodología. 11 Tipo y diseño de investigación 11 Participantes 11 Los instrumentos de investigación. 11 Estrategia del análisis de datos. 12 Consideraciones éticas. 12 Capítulo 4. Resultados. 13 Conclusiones. 18 Limitaciones. 19 Recomendaciones. 20 Referencias bibliográficas 20 Anexos. 25 Consentimiento Informado 25 Instrumentos de investigación 26 Tablas y Figuras 29 Figuras 30 Producto Multimedia 36 Lista de tablas Tabla 1. Relación de Participantes de la investigación 29 Tabla 2. Matriz de resultado de encuestas método cuantitativo 29 Tabla 3. Matriz de resultados y categorización cualitativas 34 Lista de figuras Figura 1. Porcentual de participantes de las encuestas 31 Figura 2. Información que muestra el grado de conocimiento sobre marco normativo 31 Figura 3. Porcentaje de conocimiento discapacidad visual 31 Figura 4. Porcentaje de conocimiento de discapacidad auditiva 32 Figura 5. Conocimiento de los encuestados sobre discapacidad motriz 32 Figura 6. Muestras porcentuales de conocimiento sobre el TDAH 32 Figura 7. Muestras sobre figura de porcentaje de conocimiento de discapacidad 33 Figura 8. Porcentaje de conocimiento sobre movilidad y discapacidad 33 Figura 9. Porcentaje de sensibilización de la inclusión 33 Figura 10. Grado de aplicación de normas en la institución 34 Figura 11. Totales de las encuestas en conocimiento e interés de la inclusión 34 ; This research aims to understand the perception and disposition of various authors with the educational inclusion of the municipality of Madrid-Cundinamarca, respect for diversity and how comprehensive action strategies are implemented for these children and adolescents. Aim. Determine what is the perception of teachers, collaborators, parents and / or caregivers regarding educational inclusion in a comparative way with other educational centers and especially the concordance with Colombian legislation. Method. It will be handled under a mixed method parameter, seeking to describe characteristics that seek to deepen the motives, thoughts, emotions and attitudes of people through surveys through link. Results: The education population as well as the families and their environment lack information and therefore knowledge about inclusion in education, the limitations are in society. Conclusions. The results under study also revealed significant differences and show both human, technical and didactic resources in unification between training, the state, the family and society as links that must always be present in the educational inclusion that is projected in society.
La Corte Constitucional de Colombia ha tenido un importante impacto en la vida social, cultural y política del país, a tal punto que, desde su creación, la jurisprudencia de este tribunal se ha convertido en un referente mundial acerca de las diversas materias sobre las que se ha pronunciado . Este libro presenta un balance de la jurisprudencia que durante sus primeros veinticinco años la Corte ha expedido. Con este fin, el magistrado Luis Guillermo Guerrero Pérez y los magistrados auxiliares Miguel Polo Rosero y Claudia Escobar García recogen los trabajos de expertos nacionales e internacionales, funcionarios del Estado y Miembros de la sociedad civil que se presentaron en el XII Encuentro de la Jurisdicción Constitucional, realizado en la ciudad de San Juan de Pasto entre el 27 y el 30 de septiembre de 2017. En ese encuentro, se ratificó que la Corte Constitucional tiene la tarea de velar por la integridad de los compromisos de la Constitución. Los capítulos que conforman este libro ofrecen una mirada multidisciplinaria sobre la eficacia y el impacto de las decisiones de la Corte, específicamente en lo que tiene que ver con la democracia y la participación, el sistema de salud, el sistema pensional, el medio ambiente y el fenómeno discriminatorio con la relación al género y a la condición de discapacidad en Colombia. ; Bogotá
Son tiempos de protesta en América Latina. Desde los levantamientos del otoño de 2019 hasta la actualidad, los pueblos de la región se están expresando en contra las políticas de ajuste neoliberal que, combinadas con la pandemia del Coronavirus, han golpeado duramente las condiciones materiales de vida de las mayorías sociales. El crecimiento de la desigualdad, la pobreza y la precarización es el producto de una estrategia regional extendida a través de las instituciones financieras internacionales y de los grandes actores económicos que, junto con los gobiernos nacionales, capturados o cómplices, expanden la llamada Lex Mercatoria a través de mecanismos que subvierten los cauces democráticos para eludir la voluntad popular. Frente a la extensión de la construcción jurídica de este modelo autoritario neoliberal, la ciencia crítica señala igualmente que el Derecho debe ser (y ha sido en distintos momentos históricos) un instrumento estratégico de efectiva alteración de las prácticas reales vigentes, capaz de impulsar la construcción normativa de una sociedad más justa, democrática y comunitario-participativa. De la Introducción de Adoración Guamán y Carol Proner
Austrian Federal Ministry of Science, Research and Economy ; Austrian Science Fund ; Belgian Fonds de la Recherche Scientifique ; Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek ; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) ; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) ; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) ; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) ; Bulgarian Ministry of Education and Science ; CERN ; Chinese Academy of Sciences ; National Natural Science Foundation of China ; Colombian Funding Agency (COLCIENCIAS) ; Croatian Ministry of Science, Education and Sport ; Croatian Science Foundation ; Research Promotion Foundation, Cyprus ; Secretariat for Higher Education, Science, Technology and Innovation, Ecuador ; Ministry of Education and Research, Estonian Research Council, Estonia ; European Regional Development Fund, Estonia ; Academy of Finland ; Finnish Ministry of Education and Culture ; Helsinki Institute of Physics ; Institut National de Physique Nucleaire et de Physique des Particules / CNRS, France ; Commissariat a l'Energie Atomique et aux Energies Alternatives / CEA, France ; Bundesministerium fur Bildung und Forschung, Germany ; Deutsche Forschungsgemeinschaft, Germany ; Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren, Germany ; General Secretariat for Research and Technology, Greece ; National Research, Development and Innovation Fund, Hungary ; Department of Atomic Energy and the Department of Science and Technology, India ; Institute for Studies in Theoretical Physics and Mathematics, Iran ; Science Foundation, Ireland ; Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, Italy ; Ministry of Science, ICT and Future Planning, Republic of Korea ; National Research Foundation (NRF), Republic of Korea ; Lithuanian Academy of Sciences ; Ministry of Education (Malaysia) ; University of Malaya (Malaysia) ; Mexican Funding Agency (BUAP) ; Mexican Funding Agency (CINVESTAV) ; Mexican Funding Agency (CONACYT) ; Mexican Funding Agency (LNS) ; Mexican Funding Agency (SEP) ; Mexican Funding Agency (UASLP-FAI) ; Ministry of Business, Innovation and Employment, New Zealand ; Pakistan Atomic Energy Commission ; Ministry of Science and Higher Education, Poland ; National Science Centre, Poland ; undacao para a Ciencia e a Tecnologia, Portugal ; JINR, Dubna ; Ministry of Education and Science of the Russian Federation ; Federal Agency of Atomic Energy of the Russian Federation ; Russian Academy of Sciences ; Russian Foundation for Basic Research ; Ministry of Education, Science and Technological Development of Serbia ; Secretaria de Estado de Investigacion, Desarrollo e Innovacion, Programa Consolider-Ingenio, Spain ; Plan Estatal de Investigacion Cientifica y Tecnica y de Innovacion, Spain ; Plan de Ciencia, Tecnologia e Innovacion del Principado de Asturias, Spain ; Fondo Europeo de Desarrollo Regional, Spain ; Swiss Funding Agency (ETH Board) ; Swiss Funding Agency (ETH Zurich) ; Swiss Funding Agency (PSI) ; Swiss Funding Agency (SNF) ; Swiss Funding Agency (UniZH) ; Swiss Funding Agency (Canton Zurich) ; Swiss Funding Agency (SER) ; Ministry of Science and Technology, Taipei ; Thailand Center of Excellence in Physics ; Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology of Thailand ; Special Task Force for Activating Research ; National Science and Technology Development Agency of Thailand ; Scientific and Technical Research Council of Turkey ; Turkish Atomic Energy Authority ; National Academy of Sciences of Ukraine ; State Fund for Fundamental Researches, Ukraine ; Science and Technology Facilities Council, U.K ; US Department of Energy ; US National Science Foundation ; Marie-Curie program (European Union) ; European Research Council (European Union) ; Horizon 2020 Grant (European Union) ; Leventis Foundation ; A. P. Sloan Foundation ; Alexander von Humboldt Foundation ; Belgian Federal Science Policy Office ; Fonds pour la Formation a la Recherche dans l'Industrie et dans l'Agriculture (FRIA-Belgium) ; Agentschap voor Innovatie door Wetenschap en Technologie (IWT-Belgium) ; F.R.S.-FNRS (Belgium) under the Excellence of Science-EOS-be.h project ; FWO (Belgium) under the Excellence of Science-EOS-be.h project ; Ministry of Education, Youth and Sports (MEYS) of the Czech Republic ; Lendulet (Momentum) Programme ; Janos Bolyai Research Scholarship of the Hungarian Academy of Sciences (Hungary) ; New National Excellence Program UNKP (Hungary) ; NKFIA (Hungary) ; Council of Scientific and Industrial Research, India ; HOMING PLUS program of the Foundation for Polish Science ; European Union (Poland) ; Regional Development Fund (Poland) ; Mobility Plus program of the Ministry of Science and Higher Education (Poland) ; National Science Center (Poland) ; National Priorities Research Program by Qatar National Research Fund ; Programa de Excelencia Maria de Maeztu ; Programa Severo Ochoa del Principado de Asturias ; Thalis and Aristeia programs - EU-ESF ; Greek NSRF ; Rachadapisek Sompot Fund for Postdoctoral Fellowship ; Chulalongkorn University ; Chulalongkorn Academic into Its 2nd Century Project Advancement Project (Thailand) ; Welch Foundation ; Weston Havens Foundation (U.S.A.) ; Ministry of Science and Technology ; Ministry of Education and Research, Estonian Research Council, Estonia: IUT23-4 ; Ministry of Education and Research, Estonian Research Council, Estonia: IUT23-6 ; Horizon 2020 Grant (European Union): 675440 ; F.R.S.-FNRS (Belgium) under the Excellence of Science-EOS-be.h project: 30820817 ; FWO (Belgium) under the Excellence of Science-EOS-be.h project: 30820817 ; NKFIA (Hungary): 123842 ; NKFIA (Hungary): 123959 ; NKFIA (Hungary): 124845 ; NKFIA (Hungary): 124850 ; NKFIA (Hungary): 125105 ; National Science Center (Poland): Harmonia 2014/14/M/ST2/00428 ; National Science Center (Poland): Opus 2014/13/B/ST2/02543 ; National Science Center (Poland): 2014/15/B/ST2/03998 ; National Science Center (Poland): 2015/19/B/ST2/02861 ; National Science Center (Poland): Sonata-bis 2012/07/E/ST2/01406 ; Welch Foundation: C-1845 ; The CMS muon detector system, muon reconstruction software, and high-level trigger underwent significant changes in 2013-2014 in preparation for running at higher LHC collision energy and instantaneous luminosity. The performance of the modified system is studied using proton-proton collision data at center-of-mass energy root s = 13 TeV, collected at the LHC in 2015 and 2016. The measured performance parameters, including spatial resolution, efficiency, and timing, are found to meet all design specifications and are well reproduced by simulation. Despite the more challenging running conditions, the modified muon system is found to perform as well as, and in many aspects better than, previously. We dedicate this paper to the memory of Prof. Alberto Benvenuti, whose work was fundamental for the CMS muon detector.