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1. Popular and Religious Arguments Against Suicide. Is Suicide Unnatural? Suicide and the Bible. Analogy-Based Religious Arguments. Cowardice, Endurance, and Suffering -- 2. Philosophical Arguments Against Suicide. Kant: Universalizability and Humanity in Oneself. The Value of Human Life. Other-Regarding Arguments -- 3. From Permissible to Obligatory Suicide. Permissible Suicide. Obligatory Suicide -- 4. The Role of Others in Suicide. Preventing Suicide. Facilitating Suicide -- 5. Schopenhauer and Camus: Suicide and the Hero. Schopenhauerian Asceticism. Camusian Revolt -- Appendix: Defining Suicide. Some Inadequate Accounts. Towards an Intentional Analysis.

El Debate sobre el estado de la Nación es una costumbre parlamentaria y constitucional que consiste en un gran debate anual en el que se discute la orientación política general del Gobierno y se hace balance de sus resultados globales. En el presente artículo se analiza su naturaleza de convención, los antecedentes inspiradores, y su verdadero significado y evolución en el marco constitucional vigente.

International audience ; Abstract: Inclusive education guides democratic schools that advocate for justice and equity, especially for those students with different needs (including children with ADHD). In this manuscript, the Making Socially Accepting Inclusive Classrooms model and peer mediation are reviewed as the most effective procedures for this purpose. ; La educación inclusiva rige unas escuelas democráticas que abogan por la justicia y la equidad, especialmente para aquel alumnado con necesidades diferentes (entre los que se encuentran los niños y niñas con TDAH). En este manuscrito se revisan el modelo Making Socially Accepting Inclusive Classrooms y la mediación entre iguales, como procedimientos más efectivos para este fin.