La educación en la mayoría de instituciones es "simultáneamente el depósito del mito de la sociedad, la institucionalización de las contradicciones de este mito, y el lugar donde ocurre el ritual que reproduce y encubre las disparidades entre el mito y la realidad" (Illich, 1975:52). El sistema escolar y sobre todo las universidades nos brindan la oportunidad de reflexionar y emancipar el mito de la educación y sus instituciones bajo una perspectiva crítica. En este sentido, desde Yeiyá presentamos el volumen La educación en el siglo XXI: retos, cambios y oportunidades. Esto desde la óptica que consideramos imperante reflexionar el tema de la educación bajo un mundo capitalista neoliberal. En contraposición y en palabras de Paulo Freire (1978): "La educación sistemática refleja los intereses de quienes detentan el poder y no puede cambiarse radicalmente un sistema educativo si no se transforma el sistema global de la sociedad."
Yeiyá ("caminar" en wixárica, grupo étnico de México), revista de estudios críticos sobre ciencias sociales de los problemas y retos más importantes del mundo, y en particular de América Latina, hace su aparición a finales del 2020, año de enorme incertidumbre por la pandemia del capitalismo global que de forma inédita presenta la sincronía con una crisis civilizatoria multidimensional evidente desde los años setenta del siglo anterior, que se profundiza con la Gran Recesión económica de 2007-2010 y ahora con la doble pandemia mundial, sanitaria y económica, muestran la enorme vulnerabilidad de la humanidad y del planeta de seguir bajo los dictados del modelo de la muerte neoliberal y la financiarización de todos los aspectos de la economía, la sociedad, la naturaleza y la vida. Los impactos planetarios a nivel sanitario, económico, de desigualdad social creciente y de mayor ecocidio frente a un acentuado proceso de concentración de la riqueza de las corporaciones financieras, informáticas, de la salud y la industria militar obligan a promover un debate profundo sobre nuevas propuestas de organización social, de estrategias diferentes de desarrollo con la seguridad humana, el bienestar y la sostenibilidad ambiental como prioridades centrales. Lo que implica, entre otras tareas, definir el regreso del Estado al frente de las políticas sanitarias y económicas en todo el mundo como única estrategia para enfrentar los impactos y construir la salida de la doble pandemia, se convierte en una etapa de transición hacia la construcción de escenarios de posdesarrollo que erradiquen la explotación, la desigualdad, la depredación de la naturaleza y el aniquilamiento de las diferentes expresiones de la vida.
Vivimos en una era de intensas turbulencias de mucho desencanto y desconcierto. Las tensiones geopolíticas cada vez son más profundas y están transformando las relaciones internacionales. El tribalismo político está revelando profundas divisiones entre las naciones y los fracasos políticos y económicos de los países provocan éxodos masivos desde Bielorrusia, Libia, Afganistán o Venezuela por mencionar algunos. La pandemia provocada por el virus SARS-COV2 ha acentuado estos cambios, como lo expresa el último informe de Oxfam (2021) llamándolo el virus de la desigualdad, donde más de 2 millones de personas han perdido la vida y cientos de millones han caído en la pobreza, mientras que la mayoría de las personas y empresas más ricas del mundo siguen siendo los mas ricos del planeta. La riqueza multimillonaria de éstos, ha vuelto a los niveles previos a la pandemia en sólo nueve meses, mientras que para los más pobres podría llevar más de una década salir de los impactos de la misma (Berkhout, Galasso, Lawson, Rivero Morales & Taneja, 2022).