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La note de politique comme outil de transfert de connaissances : pour avoir un impact votre note doit d'abord être lue
Les notes de politique : retour sur notre expérience autour d'un outil de transfert des connaissances pour les décideurs et intervenants Depuis 2010, les équipes de recherche avec qui nous travaillons ont produits des dizaines de notes de politique (NP) afin d'informer les différentes parties prenantes des résultats de nos études et de leur utilité pour les pratiques de santé publique et la prise de décision. La préparation de ces notes devrait toujours s'inscrire dans un processus de transfert de connaissances (TC) plus large, car elles ne sont que des outils au service de la prise de décision. Ainsi, souvent, elles servent d'instruments de discussion lors d'ateliers délibératifs (Ridde et Dagenais, 2017) portant sur la manière dont les résultats pourraient être intégrés dans les pratiques et les politiques publiques. Sur la base de ces expériences, nous avons développé un guide de préparation des NP dont nous nous sommes servis à de multiples reprises dans le cadre d'ateliers de formation auprès des chercheurs et dont nous avons évalué les effets. Ces formations ont été offertes dans différents formats d'une durée allant de trois heures à deux jours. Dans cet éditorial, nous nous basons sur ces différentes expériences pour proposer un format de note de politique qui s'adresse à un public non-chercheur et qui vise à influencer les pratiques et la prise de décision. Les notes de politique : de quoi parle-t-on? Le terme note de politique peut désigner plusieurs types de document et de nombreux termes sont utilisés pour les qualifier: Note technique, Note d'orientation, Evidence brief, Evidence summaries, Research snapshot . Les définitions qu'on leur donne varient tout autant. On pourrait placer ces définitions sur un continuum du plus « neutre » au plus « interventionniste », mais les deux sont toujours fondés sur des données probantes. La NP « neutre » présente des informations nuancées pour donner un portrait global de la situation au sujet d'une problématique donnée (Moat et al., 2014). La NP plus « ...
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La note de politique comme outil de transfert de connaissances : pour avoir un impact votre note doit d'abord être lue
Les notes de politique : retour sur notre expérience autour d'un outil de transfert des connaissances pour les décideurs et intervenants Depuis 2010, les équipes de recherche avec qui nous travaillons ont produits des dizaines de notes de politique (NP) afin d'informer les différentes parties prenantes des résultats de nos études et de leur utilité pour les pratiques de santé publique et la prise de décision. La préparation de ces notes devrait toujours s'inscrire dans un processus de transfert de connaissances (TC) plus large, car elles ne sont que des outils au service de la prise de décision. Ainsi, souvent, elles servent d'instruments de discussion lors d'ateliers délibératifs (Ridde et Dagenais, 2017) portant sur la manière dont les résultats pourraient être intégrés dans les pratiques et les politiques publiques. Sur la base de ces expériences, nous avons développé un guide de préparation des NP dont nous nous sommes servis à de multiples reprises dans le cadre d'ateliers de formation auprès des chercheurs et dont nous avons évalué les effets. Ces formations ont été offertes dans différents formats d'une durée allant de trois heures à deux jours. Dans cet éditorial, nous nous basons sur ces différentes expériences pour proposer un format de note de politique qui s'adresse à un public non-chercheur et qui vise à influencer les pratiques et la prise de décision. Les notes de politique : de quoi parle-t-on? Le terme note de politique peut désigner plusieurs types de document et de nombreux termes sont utilisés pour les qualifier: Note technique, Note d'orientation, Evidence brief, Evidence summaries, Research snapshot . Les définitions qu'on leur donne varient tout autant. On pourrait placer ces définitions sur un continuum du plus « neutre » au plus « interventionniste », mais les deux sont toujours fondés sur des données probantes. La NP « neutre » présente des informations nuancées pour donner un portrait global de la situation au sujet d'une problématique donnée (Moat et al., 2014). La NP plus « ...
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Évaluation des interventions de santé mondiale : méthodes avancées
International audience ; Une couverture universelle des soins de santé en 2030 pour tous les êtres humains, du Nord au Sud ? Réaliser cet objectif de développement durable aussi ambitieux que nécessaire exigera une exceptionnelle volonté politique, mais aussi de solides données probantes sur les moyens d'y arriver, notamment sur les interventions de santé mondiale les plus efficaces. Savoir les évaluer est donc un enjeu majeur. On ne peut plus se contenter de mesurer leur efficacité : il nous faut comprendre pourquoi elles l'ont été (ou pas), comment et dans quelles conditions. Cet ouvrage collectif réunissant 27 auteurs et 12 autrices de différents pays et de disciplines variées a pour but de présenter de manière claire et accessible, en français, un florilège d'approches et de méthodes avancées en évaluation d'interventions : quantitatives, qualitatives, mixtes, permettant d'étudier l'évaluabilité, la pérennité, les processus, la fidélité, l'efficience, l'équité et l'efficacité d'interventions complexes. Chaque méthode est présentée dans un chapitre à travers un cas réel pour faciliter la transmission de ces savoirs précieux.
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Évaluation des interventions de santé mondiale : méthodes avancées
International audience ; Une couverture universelle des soins de santé en 2030 pour tous les êtres humains, du Nord au Sud ? Réaliser cet objectif de développement durable aussi ambitieux que nécessaire exigera une exceptionnelle volonté politique, mais aussi de solides données probantes sur les moyens d'y arriver, notamment sur les interventions de santé mondiale les plus efficaces. Savoir les évaluer est donc un enjeu majeur. On ne peut plus se contenter de mesurer leur efficacité : il nous faut comprendre pourquoi elles l'ont été (ou pas), comment et dans quelles conditions. Cet ouvrage collectif réunissant 27 auteurs et 12 autrices de différents pays et de disciplines variées a pour but de présenter de manière claire et accessible, en français, un florilège d'approches et de méthodes avancées en évaluation d'interventions : quantitatives, qualitatives, mixtes, permettant d'étudier l'évaluabilité, la pérennité, les processus, la fidélité, l'efficience, l'équité et l'efficacité d'interventions complexes. Chaque méthode est présentée dans un chapitre à travers un cas réel pour faciliter la transmission de ces savoirs précieux.
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Politique nationale de protection sociale du Burkina Faso : contexte d'émergence et stratégies des acteurs
In: Revue française des affaires sociales: RFAS, Heft 1, S. 63-84
ISSN: 0035-2985
Afin de fournir une protection sociale aux populations, le Burkina Faso a adopté, en 2012, sa première Politique nationale de la protection sociale (PNPS) qui intègre les deux volets de la protection sociale (assurances sociales et filets sociaux). S'appuyant sur la théorie des courants de Kingdon (2003), cet article montre que la PNPS vise à répondre au problème du déficit de protection sociale, source du renforcement des inégalités sociales, et de la dégradation du climat social et politique. Le contexte mondial de promotion d'un socle de protection sociale (nouvelle orientation politique) a renforcé la réceptivité du gouvernement à l'élaboration d'une PNPS, en réponse au déficit de protection sociale. Les institutions internationales, sous l'impulsion de l'UNICEF, se sont regroupées en un réseau d'entrepreneurs politiques pour promouvoir cette solution qui cadre avec leur mandat, et véhiculer des idées de protection sociale qui coïncident avec les attentes et les besoins du moment du gouvernement burkinabé (la solidarité nationale, la paix et la cohésion sociale). L'adoption de la PNPS représente les fondations d'un système de protection sociale pour le pays.
Concept mapping internal validity: A case of misconceived mapping?
In: Evaluation and Program Planning, Band 62, S. 56-63
An evaluability assessment of a West Africa based Non-Governmental Organization's (NGO) progressive evaluation strategy
In: Evaluation and Program Planning, Band 36, Heft 1, S. 71-79
An evaluability assessment of a West Africa based Non-Governmental Organization's (NGO) progressive evaluation strategy
In: Evaluation and program planning: an international journal, Band 36, Heft 1
ISSN: 0149-7189
Knowledge brokering in public health: A critical analysis of the results of a qualitative evaluation
In: Evaluation and Program Planning, Band 53, S. 10-17
Impact of intensive family support programs: a synthesis of evaluation studies
In: Children and youth services review: an international multidisciplinary review of the welfare of young people, Band 26, Heft 3, S. 249-263
ISSN: 0190-7409
An Application of Theory-Driven Evaluation to a Drop-In Youth Center
In: Evaluation review: a journal of applied social research, Band 24, Heft 1, S. 73-91
ISSN: 1552-3926
This article reports on the theory-driven evaluation of a drop-in center for youth that incorporated a literature search, concept mapping with staff, and focus groups with youth. Findings revealed strong agreement among the three sources of data around specific elements identified as critical components of a program theory of global prevention in after-school-hours initiatives, such as drop-in centers. These results are used to illustrate how a theory-driven approach was relevant for the context and objectives of this evaluation, as well as how it was used to develop knowledge useful for action, social intervention theory, and further research.
An Application of Theory-Driven Evaluation to a Drop-In Youth Center
In: Evaluation review: a journal of applied social research, Band 24, Heft 1, S. 73-91
ISSN: 0193-841X, 0164-0259
Factors that influence parent recruitment into prevention programs in early childhood: A concept map of parents', practitioners', and administrators' points of view
In: Children and youth services review: an international multidisciplinary review of the welfare of young people, Band 85, S. 127-136
ISSN: 0190-7409
Are indicators of faculty members' credibility associated with how often they present research evidence to public or partly government-owned organisations? A cross-sectional survey
In: Evidence & policy: a journal of research, debate and practice, Band 10, Heft 1, S. 5-27
ISSN: 1744-2656
This study provides an empirical test of the assumption that the credibility of the messenger is one of the factors that influence knowledge mobilisation among policy makers. This general hypothesis was tested using a database of 321 social scientists from the province of Quebec that combines survey and bibliometric data. A regression model was used to study the association between indicators of faculty members' credibility and the number of times they have presented research evidence to public or partly government-owned organisations over an 18-month period. Overall, empirical results provide new evidence supporting the credibility hypothesis.