Suchergebnisse

Las políticas de Educación y de Ciencia, Tecnología e Innovación, que llamaremos Política Cognitiva deberían ser pensadas en los países periféricos como un todo sistémico. Estas políticas que deberían impulsar y desarrollar los movimientos sociales, populares y de izquierda, requieren un significativo cambio del marco analítico- conceptual, que sea coherente con la magnitud de las transformaciones que se pretenden y que nuestras sociedades requieren. La dimensión de este desafío en los planos económico, social, político, ambiental y de recursos naturales, nos exige una conducta semejante a la que adoptan los países de capitalismo avanzado para establecer las metas de su llamada "sociedad del conocimiento". En este trabajo se describen algunos elementos de diagnóstico de situación a escala global, a tener en cuenta, para la elaboración de una nueva política cognitiva. Se explicitan los desafíos que un marco analítico-conceptual contra-hegemónico debería tener en cuenta y se discuten cursos de acción para alcanzar las metas estratégicas propuestas ; The policies of Education, Science, Technology and Innovation, which we will call Cognitive Policy, should be thought of in the peripheral countries, as a systemic whole. These policies that should promote and develop social, left and popular movements, require a significant change in the analytical-conceptual framework, which is consistent with the magnitude of the transformations that are intended and that our societies require. The dimension of this challenge at the economic, social, political, environmental and natural resources levels, requires a behavior similar to that adopted by advanced capitalist countries to establish the goals of their so-called "knowledge society". This paper describes some elements of diagnosis on a global scale, to be taken into account, for the elaboration of a new cognitive policy. The challenges that an analytical-conceptual and counter-hegemonic framework should take into account and courses of action to reach the strategic goals proposed are explained. ; Universidad Nacional de La Plata (UNLP) - Cátedra Libre Ciencia, Política y Sociedad

Übersicht über die Entwicklung der brasilianischen Rüstungsindustrie seit 1979 mit Informationen über Entstehung und Organisationsform der führenden Unternehmen sowie Typen und technologische Ausstattung der wichtigsten hergestellten Rüstungsgüter. Hinweis auf das rasante Wachstum der für 1981 auf einen Wert zwischen 1.5 und 3.0 Mrd. Dollar geschätzten Rüstungsexporte

Dagnino, R., Fraga, L. (2010) Os estudos sobre ciencia, tecnología e sociedade e a educação: mais além da participação pública na ciência. Redes 16(31), 123-144. ; La ciencia y la tecnología (CyT) han estado siempre íntimamente relacionadas con la educación. Sin embargo, desde del campo de estudios conocido como Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), se le ha prestado poca atención a la educación. El objetivo de este artículo es estudiar en forma conjunta estas dos áreas, con la intención de que las reflexiones producidas durante los últimos 50 años en el campo CTS puedan contribuir a la comprensión y a la superación de los problemas sociales y ambientales, entre otros, que enfrenta América Latina. Para esto discutimos las dificultades que ha tenido el campo CTS en la consecución de dos objetivos que consideramos fundamentales. En primer lugar, capacitar a los ciudadanos para que puedan relacionar los fenómenos científico-tecnológicos, con sus limitaciones y consecuencias, con su carácter social, político y ambiental. Y en segundo lugar, proveer a los políticos de ciencia y tecnología de un marco analítico conceptual que haga este proceso consistente con esa visión crítica. Esto es el resultado de esta doble movilización para reducir la distancia que existe entre las expectativas que la sociedad ha puesto en el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el carácter que han asumido las políticas científicas y tecnológicas. ; Science and technology (S&T) have always been intrinsically related to education; however, since the emergence of the field of Studies on Science, Technology and Society (STS) education has received little attention. The objective of this article is to bring together studies on these two areas with the intention that the reflections produced by STS in the last 50 years can contribute to understanding and overcoming the social, environmental and other problems, facing Latin America. For this we discuss the difficulties STS has been having in achieving what we consider its two main objectives: to enable citizens to relate the scientific-technological phenomenon to its constraints and consequences of social, political, economic and environmental character. And, secondly, to provide policy makers of S&T a conceptual analytical framework that makes this process consistent with this critical approach. It is the result of this double motion the condition to reduce the gap between the expectations that society has placed on the development of S&T and the character that has assumed the Scientific and Technological Policy.

A matriz analítico-conceitual que marcou a política científica etecnológica após a 2a Guerra Mundial está associada à concepção linear darelação entre ciência, tecnologia e desenvolvimento. Ainda hoje, essa concepçãomantém sua força dentro da esfera da política científica e tecnológica.Existem, contudo, três enfoques que se propõem a questionar essa visão: oenfoque evolucionário (comumente tido como o único enfoque crítico), o pensamentolatino-americano em ciência, tecnologia e sociedade (PLACTS) e oque aqui chamamos de visão alternativa. O trabalho se propõe a analisarbrevemente cada um desses enfoques estilizados, estabelecendo algumas conexõesentre essas diferentes visões da relação ciência-tecnologia-desenvolvimentoe projetos políticos igualmente distintos.

The paper begins by analysing the antecedents of the transformations now being faced by the Latin American Science and Technology Policy (STP). A parallel with the STPs of advanced countries is drawn in order to make explicit some aspects that have barely reached the notice of the Latin American research community. Based on a forecasting approach, which implies introducing in science and technology (S&T) decision-making, satisfaction of social demands, the paper suggests some of the implications of this scenario. Besides many other requisites, now hardly feasible for the reorientation of STP, the paper emphasises the importance of a viable and unilateral first step: the resignification of the research community.

Dagnino, R., Thomas, H. (1999). La Política Científica y Tecnológica en América Latina : nuevos escenarios y el papel de la comunidad de investigación. Redes, 6(13), 13-48. ; El trabajo se inicia con un análisis de los antecedentes de las transformaciones que actualmente afronta la Política Científica y Tecnológica ( PCT ) latinoamericana. Mediante un paralelo con la PCT de países desarrollados, se intenta explicitar algunos aspectos del desarrollo local y analizar la particular forma en que procesos de policy making fueron protagonizados por la comunidad de investigación latinoamericana. A continuación, a través de un abordaje prospectivo, se analizan los principales asuntos de la agenda del decision-making de la C y T latinoamericana en relación con un escenario de democratización económica y de satisfacción de las necesidades sociales. De este análisis devienen implicaciones que afectan la viabilidad de dos estrategias opuestas de desarrollo de C y T . Finalmente se enfatiza la importancia de un primer paso viable y unilateral –la resignificación de la comunidad de investigación– como factor necesario para un cambio de orientación de la PCT acorde al escenario de democratización. ; The paper begins by analyzing the antecedents of the transformations now being faced by the Latin American Science and Technology Policy ( STP ). A parallel with the advanced countries STP is drawn in order to make explicit some aspects that have barely reached the notice of the Latin American research community. Based on a forecasting approach which implies introducing in the S & T decision-making agenda issues related to a scenario of economic democratization and the satisfaction of social demands, the paper suggests some of the implications of this scenario. Besides many other requisites –now hardly feasible– for the reorientation of STP , the paper emphasizes the importance of a viable and unilateral first step: the resignification of the research community-of the research community. From this analysis implications emerge which affect the feasibility of two opposed strategies for the development of S & T . Finally, the article underlines the importance of a viable, unilateral first step as a necessary factor in reorientating STP along the lines of the democratization scenario.

Nesta entrevista, Renato Dagnino convida-nos a refletir sobre a importância de conectar os estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade às necessidades da maioria da população brasileira e a um desenvolvimento a partir do que chama de reindustrialização solidária. Para isso, sob a influência do marxismo e do Pensamento Latino Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade, pontua a necessidade de reprojetar a tecnociência capitalista na direção da tecnociência solidária. Dagnino fala também sobre os problemas da universidade latino-americana e brasileira. Destaca, aqui, seu caráter de enclave numa sociedade com a qual não dialoga, e que se reproduz pela emulação das agendas de ensino, pesquisa e extensão dos países centrais. Referindo-se à comunidade de pesquisa em Estudos de ciência, tecnologia e sociedade, ele aponta a necessidade de que ela se dedique mais a pensar a policy e a politics que pode alavancar uma política cognitiva coerente com o cenário que o povo brasileiro está construindo.

O intuito deste artigo é mostrar que artefatos tecnológicos que nos parecem no dia-a-dia neutros, intrinsecamente bons, produzidos tão somente para resolver problemas práticos, contêm relações sociais historicamente determinadas e obscurecem o conteúdo de classe das escolhas tecnológicas. Para dar sustentação a esta idéia, parte-se do conceito de Fetiche da Mercadoria em Marx e da sua expansão para o campo da tecnologia realizado por Feenberg, e o debate recente da esquerda no campo da tecnologia. O artigo conclui expondo as possibilidades de transformação da tecnologia capitalista no sentido de adequá-la a empreendimentos autogestionários.