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Les Rencontres d'Avignon ou la construction d'une pensée pour la culture
In: L' observatoire: observatoire des politiques culturelles, Band 48, Heft 2, S. 26-27
ISSN: 2553-615X
Previsión de necesidades de mano de obra de calificación alta. Posibilidad de aplicación de las comparaciones internacionales al caso de México
In: Estudios Demográficos y Urbanos, Band 5, Heft 3, S. 360
ISSN: 2448-6515
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Manpower planning in developing countries
In: International labour review, Band 89, S. 317-338
ISSN: 0020-7780
Traduction des objectifs d'emploi en objectifs d'éducation
In: Revue tiers monde: études interdisciplinaires sur les questions de développement, Band 5, Heft 17, S. 83-104
ISSN: 1963-1359
Rapport préliminaire
In: Revue tiers monde: études interdisciplinaires sur les questions de développement, Band 2, Heft 5, S. 45-58
ISSN: 1963-1359
Une methode de calcul du stock d'enseignement
In: Population: revue bimestrielle de l'Institut National d'Etudes Démographiques. French edition, Band 23, Heft 3, S. 415
ISSN: 0718-6568, 1957-7966
Une méthode de calcul du stock d'enseignement
In: Population: revue bimestrielle de l'Institut National d'Etudes Démographiques. French edition, Band 23, Heft 3, S. 415-436
ISSN: 0718-6568, 1957-7966
Résumé Depuis la guerre, les études se sont multipliées sur les rapports entre l'éducation et le développement économique. Il a été reconnu que la formation d'un homme a une valeur d'investissement. Des calculs ont été tentés pour la mesurer dans le cadre national. Faute de données suffisamment précises, la comptabilité nationale classique ne range cependant pas les dépenses d'enseignement parmi les investissements, ce terme restant réservé aux constructions matérielles. Avant même de pousser les calculs jusqu'à la mesure de l'influence de l'instruction dans un pays sur le progrès de son revenu national par habitant, il est utile de calculer ce que l'on appelle le stock d'enseignement (ou de façon moins correcte d'éducation), c'est-à-dire le patrimoine intellectuel accumulé par les études scolaires et universitaires. MM. Michel Debeauvais et Pierre Maes ont fait, au groupe de recherche de l'I.E.D.E.S. (1), une importante étude pour la France, dont sont donnés ici les principaux résultats.
Les dépenses d'éducation dans le monde [Une analyse statistique]
In: Revue tiers monde: études interdisciplinaires sur les questions de développement, Band 6, Heft 22, S. 443-462
ISSN: 1963-1359
Das Internationale Institut fuer Bildungsplanung: Prioritaeten in Forschung u. Ausbildung.
In: Die Dritte Welt als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung., S. 278-282
L'assitance technique: l'assistance technique francaise en matière administrative.[par] Michel Debeauvais. Problèmes humains de la cooperation technique. [par] Jean-Claude Sournia. Problèmes psychologiques du développement économique et social [par] Emile Valin
In: Etudes Tiers-Monde; problèmes des pays sous-developpement