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Die vorliegende Untersuchung konzentriert sich auf die Entstehung, Entwicklung und Gestaltung der Memorialkultur an der innerdeutschen Grenze außerhalb Berlins und überwiegend am Beispiel von Erinnerungsorten in Thüringen. Dessen Grenzen zu Bayern, Hessen und Niedersachsen machen mit über 700 Kilometern mehr als die Hälfte der ehemaligen innerdeutschen Grenze aus. Die Berliner Mauer bleibt weitgehend unberücksichtigt, denn zum einen hat sie aufgrund der ihr eigenen, herausgehobenen Symbolkraft, derer sich einige Grenzlandmuseen zitierend bedienen, ungleich mehr öffentliche und wissenschaftliche Aufmerksamkeit gefunden als andere Teile der Grenze oder gar die Grenze insgesamt; zum anderen erlaubt die regionale Konzentration einen schärferen Blick auf regionale und lokale Besonderheiten der Memorialkultur an der ehemaligen innerdeutschen Grenze. An drei Beispielen werden zunächst die Entstehung und Organisation von Gedenkstätten nachgezeichnet. Es folgt ein Überblick über verschiedene Einrichtungen, Medien und Formen der Erinnerungskultur an der Grenze, bevor dann näher auf verschiedene exemplarische Narrative eingegangen wird, in denen unterschiedliche Erfahrungshorizonte und Identitäten der Adressaten der Gedenkkultur sichtbar werden. Einige auf die politische Bildung bezogene Schlussfolgerungen beschließen die Studie. (ICI2)

In ihrer Funktion als Vorsitzende des Bundes- und Landesverbandes der Deutschen Vereinigung für politische Bildung würdigen die Autoren in ihren Grußworten zu dieser Festschrift für Carl Deichmann zum 65. Geburtstag vor allem das politikdidaktische Engagement des Jubilars während seiner zehnjährigen Amtszeit an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena als Professor für Didaktik der Politik. Dabei gehen sie insbesondere auf die Lehrerausbildung und die Netzwerkaktivitäten ein. Seine Bemühungen ließen ein Netzwerk entstehen, das von der Berufsschule über Gesamtschulen bis zum Gymnasium reicht, von der Universität über das Studienseminar bis zum ThILLM, von Schulbuchverlagen über Landesbehörden bis zur außerschulischen Erwachsenenbildung. (ICB2).

In ihrer Funktion als Vorsitzende des Bundes- und Landesverbandes der Deutschen Vereinigung für politische Bildung würdigen die Autoren in ihren Grußworten zu dieser Festschrift für Carl Deichmann zum 65. Geburtstag vor allem das politikdidaktische Engagement des Jubilars während seiner zehnjährigen Amtszeit an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena als Professor für Didaktik der Politik. Dabei gehen sie insbesondere auf die Lehrerausbildung und die Netzwerkaktivitäten ein. Seine Bemühungen ließen ein Netzwerk entstehen, das von der Berufsschule über Gesamtschulen bis zum Gymnasium reicht, von der Universität über das Studienseminar bis zum ThILLM, von Schulbuchverlagen über Landesbehörden bis zur außerschulischen Erwachsenenbildung. (ICB2)