Suchergebnisse

Cadre de recherche : En se basant sur le
parcours de vie de jeunes adultes ayant une orientation sexuelle ou une identité
de genre non binaire, cet article fait appel aux notions de l'intelligibilité et
de la famille choisie dans une perspective queer afin d'analyser les relations
familiales de ces individus ayant des identités encore largement incomprises
socialement.

Objectifs : Cette recherche cherche
ainsi à explorer la construction de familles choisies chez les jeunes adultes
non binaires ayant de bonnes relations ou non avec leur famille d'origine ; à
analyser les relations qu'ils entretiennent avec leur famille d'origine et leur
famille choisie ; et examiner l'impact de l'(in)compréhension de la famille
d'origine sur la formation d'une famille choisie.

Méthodologie : Deux entrevues
semi-dirigées basées sur la théorie du parcours de vie ont été réalisées auprès
de 10 jeunes adultes s'auto-identifiant comme non binaire, ayant entre 18 et 30
ans et habitant la région de Montréal.

Résultats : Cette étude nous permet de
constater que peu importe si leur relation est perçue comme étant bonne ou
mauvaise avec leur famille d'origine, les jeunes adultes non binaires vont avoir
tendance à se former une famille choisie qui comprendra et acceptera pleinement
leur identité, contrairement à leur famille d'origine.

Conclusions : L'incompréhension de la
non-binarité dans notre société affecte les relations des jeunes adultes non
binaires avec leur famille d'origine et influence leur décision de se créer une
famille choisie.

Contribution : Cet article permet de
pallier certaines lacunes de la littérature scientifique sur les relations
familiales des personnes de la diversité sexuelle et de genre. En effet, très
peu d'articles s'intéressent spécifiquement aux personnes non binaires.

Cadre de la recherche : La pandémie bouleverse
le quotidien des familles depuis plus d'un an. En plus des craintes et des incertitudes
liées au virus de la COVID-19, la pandémie a exigé de redéfinir plusieurs routines du
quotidien, dont les activités et loisirs, l'accès aux services, le travail, la
scolarisation et les relations interpersonnelles. Les enfants, peu susceptibles d'avoir la
COVID-19, ont néanmoins vécu les contrecoups des mesures sociosanitaires mises en place
pour y faire face.
Objectifs : En se basant sur l'approche centrée
sur l'enfant, cet article cherche à comprendre de quelle façon la pandémie de la COVID-19
et les mesures sociosanitaires qui en ont découlées ont bouleversé la vie des familles,
principalement la relation grands-parents/petits-enfants.
Méthodologie : Cette étude utilise un devis
qualitatif longitudinal en trois temps de mesure en fonction des différents moments clés
de la pandémie. Au total, 154 enfants et adolescents ont été rencontrés à trois reprises
dans le cadre d'entrevues semi-dirigées via Zoom.
Résultats : Les résultats mettent en lumière les
façons dont les petits-enfants et les grands-parents ont su s'adapter pour maintenir leur
relation pendant la pandémie. Cette étude nous permet de constater que les petits-enfants
s'inquiètent de la santé de leurs grands-parents, mais qu'ils souhaitent quand même avoir
des contacts en personne avec eux, malgré les risques.
Conclusions : La relation entre les
petits-enfants et leurs grands-parents est une relation affective et durable qui perdure
et s'adapte en temps de crise.
Contribution : Cet article rend compte de
l'importance des grands-parents dans la vie de leurs petits-enfants, et ce
particulièrement en temps de crise. Il permet aussi de mieux comprendre comment les
familles ont su s'adapter pendant la pandémie.