Infancias entre pantallas: las nuevas tecnologías y los chicos
In: Claves para todos 129
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In: Claves para todos 129
In: Intersecciones en Comunicación, Band 1, Heft 17
ISSN: 2250-4184
Este artículo presenta una propuesta para analizar las consecuencias, cambios y permanencias del aislamiento durante la pandemia y la post pandemia en relación con las infancias. A partir de una revisión de los estudios publicados construimos una agenda de investigación para las infancias de la post pandemia atendiendo a diferentes dimensiones que consideramos urgente estudiar. La agenda se organiza en cinco núcleos de problemas entrelazados: la sociabilidad y socialización de las infancias; las desigualdades educativas y el aprendizaje; la relación con las pantallas; los problemas de alimentación y el déficit de actividad física. Luego, se despliegan las líneas de la agenda de investigación que proponemos para comprender la relación entre infancias, pandemia y postpandemia recuperando esos cinco núcleos. Proponemos una perspectiva atenta a los aspectos comunicacionales y emocionales que será transversal a todo el desarrollo y que permitirá dar cuenta de las complejidades que atraviesan las infancias contemporáneas.
In: Communication & Organisation, Heft 52, S. 85-98
ISSN: 1775-3546
In: Educación, lenguaje y sociedad: publicación del Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad (UNLPam, Argentina), Band 13, Heft 1, S. 1-26