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Im vorliegenden Band geht es darum die neuen Medien, insbesondere die Anwendungen für Smartphones und andere mobile Endgeräte in Bezug auf Geoinformationssysteme sinnvoll einzusetzen. Es werden Beispiele aufgezeigt, wie GPS für geführte Bildungsrouten eingesetzt werden kann oder wie man mobile Spiele, die Nutzung von Apps und Websites in die Umweltbildung einbeziehen kann. Es gibt ein großes didaktisches Potenzial, die neuen digitalen Medien in die Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen und in der Umweltarbeit einzusetzen. Anhand konkreter Bildungsangebote werden Möglichkeiten hierzu aufgezeigt. Sehr gut geeignet für Lehrende in Schulen, Umweltverbänden und in der Jugendarbeit. (2) (LK/F: Themelidis)