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Les politiques de changement de genre sont fortement critiquées par les militants et militantes trans (transsexuels, transgenres, etc.) qui non seulement les dénoncent, mais mettent en place plusieurs stratégies de résistance afin d'améliorer leur accès aux processus de transition. Basé sur une recherche qualitative menée auprès de 12 activistes trans au Québec, cet article rend compte de leur perception des politiques québécoises de changement de genre. Il met en évidence le cadre transphobe et cisnormatif au sein duquel se mettent en place ces politiques, et permet de comprendre dans quelle mesure les stratégies de résistance mises en place s'adaptent à ce cadre ou le contestent.

Les aîné-es trans sont une population en devenir constituée d'individus aux identités, réalités et trajectoires très diversifiées. Cet article basé sur une recension des écrits, présente tout d'abord cette diversité, notamment en ce qui a trait à l'âge, tant à l'appartenance générationnelle qu'à l'âge du début de la transition. On y traite ensuite de la santé physique des aîné-es trans, soit des problèmes et des besoins de santé qui leur sont propres, puis des barrières auxquelles ils et elles se heurtent dans leurs démarches pour avoir accès à des soins et des services de santé adéquats. Le texte relève certaines difficultés comme l'isolement et le manque de soutien qui sont souvent le lot des aînés trans ainsi que les obstacles dans leur accès aux services sociaux et aux soins liés au vieillissement. L'article propose des pistes d'action pour les personnes professionnelles dans le domaine de la santé et des services sociaux et se conclut sur des pistes de recherche.

Dans le domaine de la santé, Internet participe à la diffusion d'un savoir d'expertise et à son appropriation par les usager.ère.s, ce qui entraîne une reconfiguration des relations avec les professionnel.le.s de la santé. Les résultats d'une enquête pancanadienne mettent en évidence la constitution, grâce à Internet et à ses outils interactifs, d'une expertise collective alternative en matière de santé trans. Celle-ci permet aux personnes trans de contourner les barrières systémiques à l'accès à des soins de santé adéquats, favorise leur autonomisation dans leur choix médicaux et renforce leur capacité à négocier leur rapport au système médical.

Frontmatter -- CONTENTS -- Acknowledgments -- Introduction: Thinking beyond Hetero/Homo Normativities / Martínez-San Miguel, Yolanda / Tobias, Sarah -- Part I: Gender Boundaries within Educational Spaces -- 1. Creating a Gender-Inclusive Campus / Beemyn, Genny / Rankin, Susan R. -- 2. Transgendering the Academy: Ensuring Transgender Inclusion in Higher Education / Park, Pauline -- Part II: Trans Imaginaries -- 3. "I'll call him Mahood instead, I prefer that, I'm queer": Samuel Beckett's Spatial Aesthetic / Crawford, Lucas -- 4. Excruciating Improbability and the Transgender Jamaican / Valens, Keja -- 5. TRANScoding the Transnational Digital Economy / Chen, Jian -- Part III: Crossing Borders / Crossing Gender -- 6. When Things Don't Add Up: Transgender Bodies and the Mobile Borders of Biometrics / Beauchamp, Toby -- 7. Connecting the Dots: National Security, the Crime-Migration Nexus, and Trans Women's Survival / Butler Burke, Nora -- 8. Affective Vulnerability and Transgender Exceptionalism: Norma Ureiro in Transgression / Aizura, Aren Z. -- Part IV: Trans Activism and Policy -- 9. The T in LGBTQ: How Do Trans Activists Perceive Alliances within LGBT and Queer Movements in Québec (Canada)? / Chacha Enriquez, Mickael -- 10. Translatina Is about the Journey: A Dialogue on Social Justice for Transgender Latinas in San Francisco / Rodríguez de Ruíz, Alexandra / Ochoa, Marcia -- 11. LGB within the T: Sexual Orientation in the National Transgender Discrimination Survey and Implications for Public Policy / Herman, Jody L. -- Part V: Transforming Disciplines and Pedagogy -- 12. Adventures in Trans Biopolitics: A Comparison between Public Health and Critical Academic Research Praxes / Hwahng, Sel J. -- 13. Stick Figures and Little Bits: Toward a Nonbinary Pedagogy / Enke, A. Finn -- Conclusion: Trans Fantasizing: From Social Media to Collective Imagination / Martínez-San Miguel, Yolanda / Tobias, Sarah -- Notes on Contributors -- Index