Pour le régime parlementaire
In: http://hdl.handle.net/2027/uc1.$b269626
At head of title: Félix Moreau. ; Mode of access: Internet.
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In: http://hdl.handle.net/2027/uc1.$b269626
At head of title: Félix Moreau. ; Mode of access: Internet.
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In: http://hdl.handle.net/2027/pst.000057637839
"Extrait de la Revue du droit public et de la science politique en France et à l'étranger (No 5, septembre-octobre 1900)". ; Includes bibliography. ; Mode of access: Internet.
BASE
World Affairs Online
In: Revue internationale de psychosociologie, Band XV, Heft 35, S. 141-160
ISSN: 2105-2662
Résumé Les sciences de gestion aiment à se définir comme des sciences de l'action. Pourtant, les productions académiques en gestion sont encore insuffisamment orientées vers le terrain et l'écart continue d'exister entre la théorie et la pratique (Bartunek, 2007). La recherche-action constitue alors une réponse possible. Parmi ses différentes formes, le « participatory inquiry paradigm » de Heron et Reason (1997) a pour particularité et pour principal objectif de créer une relation collaborative entre chercheurs et praticiens, transformant ces derniers en co-chercheurs. Nous proposons ici l'application de cette démarche de recherche à l'étude d'un objet particulier : les pôles de compétitivité. La question soulevée est : comment mettre en œuvre, valider et légitimer une recherche coopérative en sciences de gestion ? Le récit et un retour réflexif sur la mise en œuvre de cette approche permettent de constater sa richesse. Ils invitent également à mettre en lumière une des conditions nécessaires à son déploiement : le « faire communauté », étape déterminant en partie la crédibilité des connaissances produites en collaboration.