Aufsatz(elektronisch)#1September 2014
Developing collaborative data use through professional learning communities: Early lessons from Delaware
In: Studies in educational evaluation, Band 42, S. 41-53
ISSN: 0191-491X
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In: Studies in educational evaluation, Band 42, S. 41-53
ISSN: 0191-491X
In: Studies in educational evaluation: SEE, Band 42
ISSN: 0191-491X