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En este artículo se presenta en español el trabajo de investigación con el que se postuló para la participación en el 24th Seminario International de Estudios Olímpicos para Estudiantes Postgraduados organizado por la Academia Olímpica Internacional en septiembre del 2017, presentado por Martín Lanoux representante de Francia ; El presente trabajo aborda la dimensión territorial de los Juegos Olímpicos en base a teorías vinculadas con la ordenación del territorio, basadas en dos perspectivas antagónicas «la flexibilización del bloqueo del Estado» (Le Galès 1999), y el «gobierno a distancia» (Epstein 2006). A través de una revisión bibliográfica de las candidaturas y los Juegos Olímpicos pasados, presentes y futuros, el autor intenta mostrar la falta de conexión existente entre la ubicación de la sede de los Juegos Olímpicos y su legado, en ocasiones cuestionado, así como los factores que influyen en las propias candidaturas. La causa de esta problemática es que tanto los procesos hacia la candidatura, como la organización del territorio están dirigidos por el Estado central y no tanto por las ciudades, fundamentales en el proceso de descentralización. Después de las críticas recibidas tras las últimas ediciones de los Juegos Olímpicos, el Movimiento Olímpico, y más concretamente el COI, trata de mostrar una nueva imagen. Este trabajo realiza una distinción entre el impacto del evento y la organización territorial, identificando los posibles riesgos existentes, así como, las nuevas oportunidades para el Movimiento Olímpico ; This paper crosses the spatial dimension of the Olympic Games with current theories in the academic field of spatial planning, by resting its analysis on contradictory frameworks: the "loosening of the bolt of the state" (Le Galès 1999), and "remote government" (Epstein, 2006). Through a literature review of past, current and projected Games and bids, the author tries to highlight the relative gap between the circumscribed location of the Olympic Games, and the diffuse legacy of the event as well as the dynamics influencing bid processes. This observation eventually points out to the argument that bidding and hosting process are managed by States, rather than cities. Following several criticised editions of winter and summer Olympic Games, the Olympic Movement, and more particularly the IOC, is attempting to reshape its identity. This paper aims to separate the impact of the event from its spatial component, identifying risks while leveraging new opportunities for the Olympic Movement

El presente trabajo aborda la dimensión territorial de los Juegos Olímpicos en base a teorías vinculadas con la ordenación del territorio, basadas en dos perspectivas antagónicas «la flexibilización del bloqueo del Estado» (Le Galès 1999), y el «gobierno a distancia» (Epstein 2006). A través de una revisión bibliográfica de las candidaturas y los Juegos Olímpicos pasados, presentes y futuros, el autor intenta mostrar la falta de conexión existente entre la ubicación de la sede de los Juegos Olímpicos y su legado, en ocasiones cuestionado, así como los factores que influyen en las propias candidaturas. La causa de esta problemática es que tanto los procesos hacia la candidatura, como la organización del territorio están dirigidos por el Estado central y no tanto por las ciudades, fundamentales en el proceso de descentralización.Después de las críticas recibidas tras las últimas ediciones de los Juegos Olímpicos, el Movimiento Olímpico, y más concretamente el COI, trata de mostrar una nueva imagen. Este trabajo realiza una distinción entre el impacto del evento y la organización territorial, identificando los posibles riesgos existentes, así como, las nuevas oportunidades para el Movimiento Olímpico.Palabras clave: Juegos Olímpicos, Ordenación del territorio, Estado, Gobierno a distancia.Title: THE OLYMPIC GAMES AND REGIONAL PLANNING: AN ILLUSTRATION OF STATE'S MANAGEMENT OF REGIONS Abstract: This paper crosses the spatial dimension of the Olympic Games with current theories in the academic field of spatial planning, by resting its analysis on contradictory frameworks: the "loosening of the bolt of the state" (Le Galès 1999), and "remote government" (Epstein, 2006). Through a literature review of past, current and projected Games and bids, the author tries to highlight the relative gap between the circumscribed location of the Olympic Games, and the diffuse legacy of the event as well as the dynamics influencing bid processes. This observation eventually points out to the argument that bidding and hosting process are managed by States, rather than cities.Following several criticised editions of winter and summer Olympic Games, the Olympic Movement, and more particularly the IOC, is attempting to reshape its identity. This paper aims to separate the impact of the event from its spatial component, identifying risks while leveraging new opportunities for the Olympic Movement.Key words: Olympic Games, Spatial planning, State, Remote government.

El rol de las técnicas analíticas en la explicación científico-social de las relaciones entre variables, procesos y medidas, consiste en la limitación del número posible de explicaciones alternativas. A causa de la aleatoriedad implicada, de los presupuestos establecidos, y en razón de los efectos desencadenados por variables no-observadas, debe considerarse la posibilidad de error. Se describe el método de análisis ?path?, incluyendo una explicación de varias técnicas apropiadas para establecer coeficientes ?path?. El modelo de K. Joreskhog es presentado como uno de los más avanzados

El trabajo se enmarca en una experiencia que se desarrolló en el marco del Curso introductorio de Trabajo Social en el año 2018. El dispositivo fue un Taller de lectura y escritura académica que tuvo entre sus objetivos principales propiciar un ámbito de reflexión sobre el proceso de escritura dentro del campo académico, terreno en el que los alumnos se desempeñan como estudiantes y en el que probablemente lo harán como profesionales. Se desarrolló bajo la modalidad de taller, proponiéndose, por un lado, confrontar a los estudiantes con las principales dificultades, dudas y limitaciones en materia de lectura y escritura académica a partir de la propia práctica, generando un marco de confianza donde se puedan revisar desde sus propias trayectorias. Por otro lado y de manera complementaria, el objetivo del taller es que los estudiantes adquieran herramientas discursivas, textuales y normativas para la redacción de distintos tipos de textos académicos universitarios: la respuesta de examen, el resumen, la reseña bibliográfica o el informe de lectura, y crónica. ; Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos . Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019. ; Presidencia

Fil: Boschi, María Elena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Escuela de Nutrición, Argentina. ; Fil: Acerbo, Florencia Y. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Escuela de Nutrición, Argentina. ; Fil: Carrique, Sol. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Escuela de Nutrición, Argentina. ; Fil: Faccinetti, Cecilia I. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Escuela de Nutrición, Argentina. ; Fil: Fernández, Marina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Escuela de Nutrición, Argentina. ; Introducción: El sobrepeso y obesidad en Argentina son la forma más prevalente de malnutrición en niños y niñas de 6 a 12 años. Es necesaria la formulación e implementación de políticas públicas integrales y multisectoriales para reducir esta situación. Objetivo: Describir las estrategias destinadas a crear entornos saludables para niños y niñas de 6 a 12 años en Argentina, Chile y México. ; Introduction: Overweight and obesity in Argentina are the most prevalent forms of malnutrition in children from ages 6 to 12. The formulation and implementation of comprehensive and multisectoral public policies is necessary to reduce this situation. Objective: To describe the strategies aimed at creating healthy environments for children aged 6 to 12 in Argentina, Chile and Mexico.

RESUMEN Objetivo: evaluar la calidad de atención en servicios de internación psiquiátrica de hospitales generales desde los enfoques de derechos y comunitario. Métodos: estudio multicéntrico, observacional descriptivo. Se seleccionaron cuatro servicios de internación psiquiátrica de hospitales generales ubicados en centros urbanos de distinta población en Argentina. En cada uno de ellos se analizaron los registros estadísticos, se realizaron observaciones no participantes y se entrevistó a gestores, trabajadores y usuarios. La guía de observación y entrevista se elaboró a partir de la revisión de instrumentos de la OMS y del proyecto Idea. Los resultados se analizaron a partir de las categorías de enfoque de derechos y orientación comunitaria de los servicios. Resultados: respecto del enfoque de derechos se observa que el que requiere mayor desarrollo es el de capacidad jurídica. En relación a la orientación comunitaria, se observa un mayor desarrollo de esta perspectiva a través de la implementación de diversas estrategias y el trabajo con las familias como la más común. Conclusiones: en términos de procesos y resultados de la atención se observan algunas diferencias entre los servicios que cuentan con sala especializada y los que no, y que estos últimos requieren de otros estudios para poder ser analizados.

The purposes of this study were: (a) to describe the patterns of modes of commuting to school (children) and to work (parents) separated by gender and age, (b) to validate the questions on children's mode of commuting to and from school according to their parents, and (c) to analyse the reliability of a family questionnaire focused on commuting to school behaviours. A total of 611 parents (mean age: 43.28 6.25 years old) from Granada (Spain) completed "Family commuting-to-school behaviour" questionnaire in two sessions separated by 14 days, (2016 and 2018). The validation between family and children's questions was assessed using the Kappa and Spearman correlation coe cients, and the test–retest reliability within the family questions was assessed using the Kappa and the weighted Kappa. The children's modes of commuting to school (mean age: 11.44 2.77 years old) were mainly passive (57.7% to school) while parents' modes of commuting to work were mainly active (71.6%). The validity of the mode of commuting was significant with high Kappa and Spearman coe cients. The test–retest reliability presented a good agreement for the mode of commuting to school in children, distance and time to school, and the mode of commuting to work in parents, while the questions on acceptable distance to walk or cycle to school showed a moderate to good agreement. The "Family commuting-to-school behaviour" questionnaire could be a useful tool to assess the mode of commuting of children, distance and time to school for researchers and practitioners. ; Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness ; European Regional Development Fund (MINECO/FEDER, UE) DEP2016-75598-R ; University of Granada, Plan Propio de Investigacion 2016, Excellence actions: Units of Excellence; Unit of Excellence on Exercise and Health (UCEES) ; Junta de Andalucía ; European Union (EU) SOMM17/6107/UGR ; Junta de Andalucía ; European Social Fund (ESF)