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Youth, memory, and guilt in early postwar Germany -- Hitler's youth? The Nazi "revolution" as youth uprising -- The Jugendproblem (youth problem): youth and reeducation in the early postwar public sphere -- Germany's youthful "catastrophe": guilt and modernity in the early postwar period -- Modernity's better others: youth in Jaspers's postwar university and Wiechert's reconstructive agenda -- Children of the rubble: youth, pedagogy, and politics in early DEFA films -- Reconstructing film in the western zones: stars of youthful sexuality -- Conclusion: Mobilizing youth for the Cold War

Die Berliner Schule gilt als die wichtigste Strömung im deutschen Kino seit den 1970er Jahren. Gleichzeitig kann sie als wesentlicher Teil der globalen New-Wave-Filme verstanden werden, die an den traditionellen Rändern des Weltkinos angesiedelt sind. In 15 Essays setzen die Beiträger*innen des Bandes die Berliner Schule mit Beispielen des globalen Kinos in Verbindung - von Europa über Südostasien und den Nahen Osten bis hin zu Süd- und Nordamerika - und laden dazu ein, sie als zentralen Aspekt des Nachwende-Kinos in einem transnationalen Licht zu betrachten. Damit liefern sie zum ersten Mal eine systematische Untersuchung dieser Gattung und stellen sie als eine der wichtigsten Entwicklungen des gegenwärtigen Arthouse-Kinos heraus.

1. From the eclipse of reason to communicative rationality and beyond -- 2. Is experience still in crisis? Reflections on a Frankfurt School lament -- 3. Mega melancholia : Adorno's Minima moralia -- 4. Stumbling into modernity : body and soma in Adorno -- 5. Aesthetic politics today : Walter Benjamin and port-Fordist culture -- 6. Critique and self-reflection : the problematization of morality -- 7. Dialogical rationality and the critique of absolute autonomy -- 8. Civil society in the information age : beyond the public sphere -- 9. Between rights and hospitality : cosmopolitan democracy, nation, and cultural identity -- 10. A question of grounding : reconstruction and strict reflexion in Habermas and Apel -- 11. Critical theory and systems theory -- 12. Observations on observations : some remarks on Adorno's aesthetic theory -- 13. Normativity and its limits : toward a residual ethics in critical theory.

Die Berliner Schule gilt als die wichtigste Strömung im deutschen Kino seit den 1970er Jahren. Gleichzeitig kann sie als wesentlicher Teil der globalen New-Wave-Filme verstanden werden, die an den traditionellen Rändern des Weltkinos angesiedelt sind. In 15 Essays setzen die Beiträger*innen des Bandes die Berliner Schule mit Beispielen des globalen Kinos in Verbindung – von Europa über Südostasien und den Nahen Osten bis hin zu Süd- und Nordamerika – und laden dazu ein, sie als zentralen Aspekt des Nachwende-Kinos in einem transnationalen Licht zu betrachten. Damit liefern sie zum ersten Mal eine systematische Untersuchung dieser Gattung und stellen sie als eine der wichtigsten Entwicklungen des gegenwärtigen Arthouse-Kinos heraus.