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World Affairs Online
Privatschulen und öffentliches Schulsystem: pädagogische und juristische Perspektiven
In: Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik 58 = 1980,10
Lehrerfortbildung; Arbeitsorganisation und Lernprozesse
In: Zeitschrift für Pädagogik 24.1978,3
Mißratener Fortschritt: pädagogische Anmerkungen zur Bildungspolitik
In: Serie Piper 166
World Affairs Online
Die Jugend und die überlieferten Erziehungsmächte
In: Überblick zur wissenschaftlichen Jugendkunde 2
Soziologische Jugendforschung: Darstellung und Kritik aus pädagogischer Sicht
In: Anthropologie und Erziehung 7
Autorität und Erziehung
In: Transformation und Tradition in Ost und West, S. 268-280
Gisela Wegener-Spöhring: Aggressivität im kindlichen Spiel. Grundlegung in den Theorien des Spiels und Erforschung ihrer Erscheinungsformen. Weinheim: Beltz 1995. [Rezension]
Rezension von: Gisela Wegener-Spöhring: Aggressivität im kindlichen Spiel. Grundlegung in den Theorien des Spiels und Erforschung ihrer Erscheinungsformen. Weinheim: Beltz 1995, 315 S.
BASE
Welche Schule wollen wir? Mit welchen Zielvorstellungen und nach welchen Kriterien soll eine Schulreform eingeleitet werden?
In: Bildung und Wissenschaft: b & w ; Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Baden-Württemberg, Band 49, Heft 3, S. 35-37
ISSN: 0944-937X
Zur Zukunft der Schule
In: Freie Lehrerstimme: größte pädagogische Zeitschrift Österreichs - gegründet 1895 ; [Österreichs Zeitschrift für Pädagogik und Politik], Band 98, Heft 1, S. 18-20
ISSN: 0016-075X
Mut zur moralischen Erziehung
In: Neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte: NG, FH. [Deutsche Ausgabe], Band 34, Heft 7, S. 642-646
ISSN: 0177-6738
Arbeitslehre als praktisches Lernen. Ausz. aus e. Stellungnahme zum Lernfeld Arbeitslehre
In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen: a + l ; Arbeit, Beruf, Wirtschaft, Technik in der Unterrichtspraxis, Band 9, Heft 50
ISSN: 0176-3717