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À guisa de introdução : modalidades diferenciadas de ensino, um direito para se reconhecer / Rogéria Martins e Paulo Fraga -- Somaterapia : corpo e transdisciplinaridade no estudo das relações sociais / Hélène Petry -- Educação quilombola : emancipação e empoderamento / João Carlos Pio de Souza -- Sociologia da educação indígena ou manifesto por uma epistemologia própria da educação indígena / Fabiane Medina da Cruz, Daniele Lorenço Gonçalves, Valdevino Gonçalves Cardoso, Almires Martins Machado -- Sociologia para deficientes auditivos : construindo estratégias teórico-metodológicas para o ensino no Instituto Nacional de Educação de Surdos / Danielle Rodrigues, Denis De Barros -- As tecnologias de informação e comunicação no ensino de sociologia / Rafaela Reis Azevedo de Oliveira -- Ensino de sociologia e a educação do campo / Danila Maria dos Santos, Fabricia do Nascimento Silva de Oliveira, Luiz Fernandes de Oliveira, Monique Leite de Almeida, Suelen Pereira Estevam da Silva, Yasmin de Oliveira -- Reflexões sobre o ensino de sociologia na educação de jovens e adultos : breve retrospectiva sobre a EJA no Brasil e a perspectiva dos alunos matriculados em um curso de PROEJA / Sintia Soares Helpes -- A educação na prisão e a sociologia na cela : os descaminhos do acesso à educação das pessoas privadas de liberdade / Rogéria Martins, Cristian Santos -- A educação escolar para populações em situação de itinerância : notas sobre a condição dos refugiados e as contribuições da sociologia / Paulo Fraga

No Brasil, a proibição da Cannabis se consolidou em 1938, através do Decreto-Lei 891, e, desde então, essa planta é tema de debate em diferentes setores sociais. Apoiado nos conceitos de representação e de fonte histórica propostos pela Escola dos Annales, o artigo analisa as representações criadas pelo jornal Diário de Pernambuco em torno das ações policiais no combate à Cannabis entre 1938 e 1981. Através do método de clipagem, foram identificadas 2.926 notícias, das quais 636 traziam informações sobre a tentativa de erradicação dessa planta. O banco de dados formado pelas 636 notícias possibilitou a análise de aspectos sociais, políticos e econômicos, bem como o georreferenciamento das ações da polícia por meio da produção de um mapa. De modo geral, as análises dessas notícias sugerem que a destruição de plantios ilícitos e a apreensão de maconha pronta para o consumo eram uma das principais formas de combate utilizadas pelo Estado. Por fim, o artigo ainda identifica e discute quatro narrativas associadas às ações de combate: as grandes operações coordenadas, as pequenas batidas, as ações violentas e a política de orientação.

Este artigo objetiva investigar os modelos curriculares no Ensino Médio brasileiro e os equivalentes na França e em Portugal para reunir elementos de compreensão do novo modelo brasileiro, tendo como parâmetro a reforma do Ensino Médio, considerando suas similaridades, em uma perspectiva comparativa entre os países. O investimento metodológico de caráter qualitativo, de base documental descritivo, permitiu traçar categorias analíticas comparativas na configuração de fundamentos pedagógicos, a partir dos itinerários formativos, integralidade do ensino e matriz curricular disciplinar para a Sociologia. Os resultados revelam que o modelo de carreira proposto nos três países traz inferências diferenciadas a partir do contexto da institucionalização do campo disciplinar do quadro da disciplinarização e profissionalização do conhecimento sociológico.AbstractThe article aims to investigate the curricular models in Brazilian high school and the equivalent models in France and Portugal to gather elements of understanding to the new Brazilian model, from the reform of high school, considering its similarities, in a comparative perspective between countries. The methodology applied is of a qualitative character, based on documents, of a descriptive nature. This method allowed to draw comparative analytical categories in the configuration of pedagogical foundations from the formative itineraries; integrality of teaching and disciplinary curricular matrix for sociology. The results reveal that the career model proposed in the three countries brings different inferences in contexts in which the institutionalization of the disciplinary field within the framework of "disciplinarization" and professionalization of sociological knowledge.

O presente artigo objetiva discutir o aumento das taxas de homicídios na cidade Juiz de Fora/MG, nos últimos cinco anos, utilizando para a análise, o ano de 2013. Os dados sobre os homicídios foram obtidos através de notícias de um jornal local. Foram analisadas variáveis relacionadas às características das vítimas, distribuídas a partir das seguintes categorias: sexo, idade, local de residência e arma utilizada na agressão. O estudo visa apresentar elementos para identificar o padrão estrutural das mortes por agressão, a fim de contribuir para a visualização do panorama da violência urbana na cidade mineira. Por fim, destaca-se que apesar do aumento significativo dos indicadores de violência relacionado aos homicídios, não houve por parte das autoridades e da população mobilização para o enfrentamento do problema, bem como o reconhecimento do fenômeno como um problema público relevante.Palavras-chave: Homicídio. Juiz de Fora. Violência Urbana.DEATHS THAT ACCUMULATE: homicides, victim profiles and public policies in Juiz de ForaAbstractThis article aims to discuss the increase in homicide rates in the city of Juiz de Fora, Minas Gerais, in the last five years, using more specific analysis, the year 2013. Information on homicides was obtained through news reports from a local newspaper. Were analyzed variables related to the characteristics of the victims, distributed from the following categories: sex and age, place of residence of the victim and weapon used in the aggression. The study intends to bring to light elements to identify the structural pattern of death by aggression, seeking to contribute to the visualization of the panorama of urban violence in the city of Minas Gerais. Finally, despite the significant increase in indicators of homicide-related violence, there was no greater mobilization by the authorities and the population to confront the problem and recognition of the phenomenon as a relevant public problem.Keywords: Homicide. Juiz De Fora. Urban Violence.