Buch(gedruckt)#12017
Une pédagogie en recherche-action: innovation dans la formation en travail social
In: Recherches en action
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In: Recherches en action
In: Pensée plurielle: parole, pratiques et réflexions du social, Band 30-31, Heft 2, S. 243-253
ISSN: 1782-1479
Résumé Une recherche-action regroupant étudiants, formateurs, chercheurs, professionnels de terrain, un collège et des structures sociales d'un quartier est décrite sous l'optique de son développement. Apportant des éclairages sur ses effets, sur ses logiques et sur la participation des acteurs travaillant en collaboration, les auteurs montrent comment la démarche de la recherche-action s'affirme progressivement comme outil pédagogique dans un institut de formation en travail social.